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1.
柯健 《北京人民警察学院学报》2009,(3)
建设社会主义核心价值体系,是党在思想文化建设上的一个重大理论创新,是我们党深刻总结历史经验、科学分析当前形势提出的一项重大任务。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,社会主义核心价值体系包括四个方面,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。建设社会主义核心价值体系,具有极强的现实针对性和重大的实践意义。我们必须充分认识社会主义核心价值体系的重要地位和作用,全面准确地理解社会主义核心价值体系的本质与精髓,牢牢把握意识形态建设的正确方向。 相似文献
2.
韩振峰 《中国延安干部学院学报》2010,(5):45-49
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义先进文化的主旋律;社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等四个方面;建设社会主义核心价值体系,一要加大宣传力度,二要加大教育力度,三要加大研究力度,四要加大实践力度,五要加大保障力度。 相似文献
3.
柯健 《胜利油田党校学报》2009,22(4):104-108
建设社会主义核心价值体系,是党在思想文化建设上的一个重大理论创新,是我们党深刻总结历史经验、科学分析当前形势提出的一项重大任务。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,社会主义核心价值体系包括为四个方面,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱现。建设社会主义核心价值体系,具有极强的现实针对性和重大的实践意义。我们必须充分认识社会主义核心价值体系的重要地位和作用,全面准确地理解社会主义核心价值体系的本质与精髓,牢牢把握意识形态建设的正确方向。 相似文献
4.
社会主义核心价值体系为高校党的思想建设指明了方向。以社会主义核心价值体系引领高校党的思想建设工作,要促进社会主义核心价值体系从理论形态向心理形态转化,必须做到以下五个方面:加强党校教育引导;营造舆论强势;坚持弘扬校园文化;注重实践养成;强化机制保障。 相似文献
5.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是建设和谐文化的根本。笔者分析了当前高校校园文化建设中存在的问题,指出了社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的必要性,探讨了社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的有效途径。高校教育工作者要坚持用社会主义核心价值体系统领校园文化建设,努力把大学生培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人. 相似文献
6.
周伟 《江西青年职业学院学报》2013,(3):18-21
提炼当代大学生核心价值观是社会主义核心价值体系建设深入发展的表现,是社会主义核心价值观培育与践行的路径之一。当代大学生核心价值观提炼应中国特色社会主义事业发展而生,因大学生成长之需要而立,必须以符合中国特色社会主义事业发展为逻辑基点;以中国特色社会主义核心价值体系为理论基点;以大学生价值观现存问题为现实基点;以便于大学生学习践行为实践基点。 相似文献
7.
杨阳 《江苏省社会主义学院学报》2010,(5):74-75
社会主义核心价值体系是由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观四个方面共同构成的科学体系。其作为社会主义意识形态的本质体现,既是高校思想政治教育的核心内容,也是高校思想政治教育的引领旗帜, 相似文献
8.
党的十八大对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求,强调“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”,本文从社会主义核心价值体系的内容、作用、路径三个方面进行全面而深入的阐述.社会主义核心价值体系为高校努力培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了方向,是当前高校思想政治教育的主题,高校应注重用社会主义核心价值体系引领大学生的思想政治教育. 相似文献
9.
梁晓宇 《河北省社会主义学院学报》2011,(1):28-30
社会主义核心价值体系为我国的参政党文化建设带来了新的契机,结合社会主义核心价值体系的科学内涵和实践要求,我国的各民主党派应抓住机遇,在文化建设上坚持马克思主义指导思想不动摇,坚持走中国特色的社会主义民主政治发展道路,坚持用中国特色社会主义共同理想武装全体民主党派成员,继续发扬民主党派追求民主与爱国的精神,带头践行社会主义荣辱观,切实以学习社会主义核心价值体系为契机,搞好参政党文化建设。 相似文献
10.
11.
梁晓宇 《上海市社会主义学院学报》2010,(3):28-31
社会主义核心价值体系为我国的参政党文化建设带来了新的契机,结合社会主义核心价值体系的科学内涵和实践要求,我国各民主党派应抓住机遇,在文化建设上坚持马克思主义指导思想不动摇,坚持走中国特色社会主义民主政治发展道路,坚持用中国特色社会主义共同理想武装全体民主党派成员的思想,继续发扬民主党派追求民主与爱国的精神,践行社会主义荣辱观,切实以学习社会主义核心价值体系为契机,做好参政党文化建设的工作。 相似文献
12.
党的十七大明确指出要建设社会主义核心价值体系,其实早在党的十六届六中全会就提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务,中国特色社会主义的价值体系,是马克思主义经典作家的科学社会主义价值体系与中国具体实践相结合的社会主义价值体系。社会主义核心价值体系是思想政治工作的一部分,思想政治工作是建设社会主义核心价值体系的一个重要手段。思想政治工作在建设社会主义核心价值体系中发挥着重要作用。 相似文献
13.
梁晓宇 《山西社会主义学院学报》2010,(2):12-15
社会主义核心价值体系为我国参政党文化建设带来了新的契机,结合社会主义核心价值体系的科学内涵和实践要求,我国各民主党派应抓住机遇,在文化建设上坚持马克思主义指导思想不动摇,坚持走中国特色社会主义政治发展道路,坚持用中国特色社会主义共同理想武装全体民主党派成员,继续发扬民主党派追求民主与爱国的精神,带头践行社会主义荣辱观,切实以学习社会主义核心价值体系为契机,做好参政党文化建设。 相似文献
14.
以社会主义核心价值体系指导高校校园文化建设是高等学校全面落实党的教育方针,培养社会主义合格建设者和接班人,构建和谐校园的重要途径。高校校园文化的发展必须紧扣社会主义核心价值体系的基本要求,坚持马克思主义的指导地位,以理想信念教育为主旋律,继承和发展民族精神和时代精神,树立和践行社会主义荣辱观,才能全面提高高校文化软实力,保证校园文化建设沿着正确的方向和道路前进,建设具有中国特色的社会主义校园精神文明。 相似文献
15.
社会主义核心价值体系命题的基础性与系统性分析 总被引:1,自引:0,他引:1
伏志强 《辽宁行政学院学报》2011,13(2):43-46
党中央提出的社会主义核心价值体系,既是一个命题,也是一种价值目标。价值、价值观念、价值观和价值体系,这些构成了社会主义核心价值体系命题的基础性概念。社会主义核心价值体系的四项基本内容:马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观分别处于社会主义核心价值体系命题的指导层次、目标层次、动力层次和规范层次。这四个层次共同构成社会主义核心价值体系的系统结构。 相似文献
16.
胡秀俊 《云南社会主义学院学报》2013,(5):60-61
社会主义意识形态是通过社会主义核心价值体系体现出来的,它对于中国特色社会主义的发展方向起着关键性作用。90后大学生被认为是祖国未来的接班人,高校需要为人才的建设搭建一个平台,给教育一个有效的载体,让教育实践平台变得具有现实意义,以构建90后大学生社会主义核心价值体系为教育宗旨。文章主要阐述90后大学生社会主义核心价值观,在此基础上,提出教育测量,引领90后大学生牢固树立社会主义核心价值观。 相似文献
17.
践行社会主义核心价值体系与推进公民道德建设 总被引:1,自引:0,他引:1
张进蒙 《陕西社会主义学院学报》2011,(3):32-34
践行社会主义核心价值体系作为一个不断深入和完善的过程,既需要从理论上进一步深化对社会主义核心价值体系建设的系统性、创新性认识,在厘清层次结构关系的基础上建构中国特色的价值规范系统,同时还需要把公民道德建设作为践行社会主义核心价值体系的关键环节,在现实的道德实践中不断提升全体公民的道德境界,以强化人们对社会主义核心价值体系的整体认同。 相似文献
18.
以社会主义核心价值体系指导高校校园文化建设是高等学校全面落实党的教育方针,培养社会主义合格建设者和接班人,构建和谐校园的重要途径。高校校园文化的发展必须紧扣社会主义核心价值体系的基本要求,坚持马克思主义的指导地位,以理想信念教育为主旋律,继承和发展民族精神和时代精神,树立和践行社会主义荣辱观,才能全面提高高校文化软实力,保证校园文化建设沿着正确的方向和道路前进,建设具有中国特色的社会主义校园精神文明。 相似文献
19.
庞雪松 《黑龙江省社会主义学院学报》2009,(3)
《中共中央关于构建社会主义和谐社会的决定》提出了"建设社会主义核心价值体系"的重大命题和宏伟战略任务。社会主义核心价值体系的主要内容是:马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂,中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓,社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。社会主义核心价值体系的提出具有重大意义。 相似文献
20.
社会主义核心价值体系作为社会主义和谐文化的核心内容,对高校社团文化建设具有重要的理论指导作用。以马克思主义为思想基础,以中国特色社会主义共同理想为指针,以民族精神和时代精神为动力,以社会主义荣辱观为道德基础,加强高校社团的物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设,是社会主义和谐文化建设的重要内容。 相似文献