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邓小平同志以一个马克思主义思想家、战略家的高瞻远瞩和中国共产党人一贯倡导的求实精神分析世界格局的新变化和我国现阶段的基本国情,创造性地提出了和平与发展时代主题论和社会主义初级阶段论,为中国特色社会主义建设道路奠定了坚实的理论基石。邓小平同志对中国特色社会主义建设道路的基本规律进行了长期不懈探索,形成了一系列社会主义建设的基本理论。邓小平同志在领导我们党创造性地开拓中国特色社会主义建设道路过程中,确立了一系列独具特色的思维原则和科学方法,引导着我们党和人民既高屋建瓴又脚踏实地地将中国特色社会主义事业不断推向前进。 相似文献
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《共产党员(河北)》2015,(24)
<正>中国特色社会主义法治道路、中国特色社会主义法治理论、中国特色社会主义法治体系共同构成了全面推进依法治国的道路指引、理论支撑和制度保障,充分体现了我们党对建设社会主义法治国家的道路自信、理论自信和制度自信。在坚定道路自信、理论自信、制度自信中深化依法治国实践,是学习贯彻党的十八届四中全会精神的必须途径。坚定道路自信,坚定不移走中国特色社会主义法治道路道路决定命运,道路引领未来。《决定》强调指 相似文献
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第二讲学习邓小平同志的党的建设理论傅伯言《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》指出：“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，包含着内容丰富的党的建设理论。”邓小平同志关于党的建设理论，是在我们党处于执政地位，特别是在领导改革开放和社会主义现代... 相似文献
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社会主义改造基本完成以后 ,毛泽东同志以苏联经验为鉴戒 ,积极探索中国自己的建设社会主义的道路 ,提出了许多关于中国社会主义建设的重要思想和观点。这些思想和观点直接成为今天邓小平理论形成的重要思想准备和基础。本文从政治、经济、文化等各个方面 ,论述了毛泽东同志为探索中国社会主义建设道路所做的理论贡献。 相似文献
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2013年12月26日,习近平同志在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上指出:“社会主义基本制度确立以后,如何在中国建设社会主义,是党面临的崭新课题。毛泽东同志对适合中国情况的社会主义建设道路进行了艰苦探索。他以苏联的经验教训为鉴戒,提出要创造新的理论、写出新的著作,把马克思列宁主义基本原理同中国实际进行‘第二次结合’,找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路,制定把我国建设成为一个强大的社会主义国家的战略思想。” 相似文献
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本文主要是从中国共产党思想理论发展史的角度来阐释中国道路的。全文分为五个部分,分别是：“选择”,讲我们党的成立和为什么选择马克思主义为指导思想,这是中国道路的开端;“奠基”,讲毛泽东思想开启马克思主义中国化进程,奠定中国道路的理论基础;“开辟”,讲邓小平同志领导改革开放,创立邓小平理论,开创中国特色社会主义道路;“突破”,讲江泽民同志提出“三个代表”重要思想,确立社会主义市场经济体制,实现党的理论与实践的重大突破;“发展”,讲以胡锦涛同志为总书记的党中央提出科学发展观,全面建设小康社会,推进中国特色社会主义事业新发展。通过这五个部分,希望把我们正在走的中国特色社会主义道路的来龙去脉讲清楚,把马克思列宁主义、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的继承发展关系讲清楚,把这条道路的内涵和实质讲清楚,把我们为什么要坚持和发展这条道路的道理讲清楚,以帮助人们深刻理解中国特色社会主义道路、理论体系和制度,坚定理想信念。 相似文献
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邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,是毛泽东思想的继承和发展,是当代中国的马克思主义。这一理论深刻揭示了中国社会主义建设的客观规律,集中体现了党和人民的意志和愿望,为国家富强、民族振兴、人民幸福指明了正确的道路,是全党各项工 相似文献
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<正>党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)强调,要"围绕社会主义法治建设重大理论和实践问题,推进法治理论创新,发展符合中国实际、具有中国特色、体现社会发展规律的社会主义法治理论,为依法治国提供理论指导和学理支撑"。中国特色社会主义法治道路、中国特色社会主义法治理论、中国特色社会主义法治体系"三位一体",共同构成了全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的道路指引、理论支撑和制度保障,充分体现了我们党对中国特色社会 相似文献
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邓小平同志多次指出,建设有中国特色的社会主义,必须坚持走共同富裕的道路。他说:“社会主义与资本主义不同的地方就是共同富裕,而不是两极分化。”首先,走共同富裕的道路,是社会主义制度的本质特征决定的。在资本主义制度下,由于实行生产资料私 相似文献
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邓小平同志在五六十年代对中国社会主义建设问题的认识，是建设有中国特色社会主义理论的准备和铺垫。考察邓小平同志在这一阶段的思想发展脉络，有助于更深刻地理解建设有中国特色社会主义理论的形成和发展过程。五十年代，邓小平同志对社会主义建设道路的探索，与当时以毛泽东同志为核心的领导集体的思想有一致性。六十年代初期，当毛泽东同志晚年犯“左”的错误时，邓小平同志仍保持清醒的头脑，因此形成了一些和当时主流思想不同的、符合中国实际的重要思想观点。1．从中国实际出发建设社会主义的思想五十年代中期，邓小平参与了毛泽东… 相似文献
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《邓小平文选》(以下简称《邓选》)关于解放思想的论述,是对毛泽东思想的重大发展,也是建设有中国特色社会主义理论的精髓。正确地理解、把握“解放思想”的含义,对于我们深入学习、掌握邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,坚持实事求是、深化改革、扩大开放,走有中国特色的社会主义建设道路,有着十分重要的意义。 相似文献
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邓小平经济思想和中国改革的战略转移 在邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论中,经济理论占据中心地位。小平同志的经济理论,主要由四个方面组成:一是制度论,即关于我国社会主义必须以公有制为主体和走共同富裕道路的理论。二是体制论,即社会主义市场经济的理论。三是生产力论,即我国发展生产力的重大意义、途径和科技是第一生产力的理论。四是开放论,即关于使中国走向世界、把世界引向中国,全方位、有步骤地对外开放的理论。小平同志理论为当代社会主义经济学奠定了基石。以往的社会 相似文献
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宁 《中共山西省委党校学报》1994,(1)
党和人民奋斗的历史告诉我们,只有社会主义才能救中国和发展中国;只有改革开放才能建设有中国特色的社会主义;只有走有中国特色社会主义的道路才能独立自主地建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。这是当代中国最重要的历史真理。对于毛泽东同志的最好的纪念,就是在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引 相似文献
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道路问题是最根本的问题,发展道路的选择决定着一个国家和民族的命运。中国特色社会主义道路,凝结着我们党领导中国人民长期探索的心血,找到这条道路不容易,坚守这条道路更需要理论上的自觉和自信。关于中国道路,习近平同志曾深刻指出:"它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的,是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的。 相似文献
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2013年6月25日，习近平同志在主持中共中央政治局就中国特色社会主义理论与实践进行的集体学习时明确指出：“无论搞革命、搞建设、搞改革，道路问题都是最根本的问题。30多年来，我们能够创造出人类历史上前无古人的发展成就，走出了正确道路是根本原因”。“最关键的是坚定不移走这条道路、与时俱进拓展这条道路。”习近平同志反复强调的这条道路就是中国特色社会主义道路。 相似文献
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杨大建 《中共浙江省委党校学报》1996,(1)
理论是行动的指南.我们党领导社会主义现代化建设水平的高低,首先取决于党的理论水平的高低.邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的形成,标志着我们党的理论水平达到了一个新的高度.但这并不意味着每一个党的干部都自然而然地解决了理论武装问题.因此,十四届四中全会《决定》提出,要继续把思想建设放在党的建设的首位,把忠诚于马克思主义、坚持走有中国特色社会主义道路、会治党治国的政治家作为培养接班人的首要标准.党校教育应当根据这个要求,按照政治家必备的理论素质来培养中青年干部. 相似文献
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习近平同志指出:"加强理论学习,最重要的是要深入学习中国特色社会主义理论体系。"我以为,学习中国特色社会主义理论体系,要在把握"三性"上下功夫。深刻认识社会主义历史进程和中国道路的历史逻辑,把握中国特色社会主义理论体系的规律性。规律性就是历史必然性。社会主义五百年,从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国、从苏联模式到中国道路,这一历史进程,标示着深刻的历史逻辑。在近 相似文献
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正道路问题关系全局、决定成败。党的十八届四中全会《决定》提出全面推进依法治国必须坚持走中国特色社会主义法治道路,进一步明确了建设社会主义法治国家的性质和方向,具有重大现实意义和深远历史意义。一、中国特色社会主义法治道路是建设社会主义法治国家的唯一正确道路 相似文献