陕西省民办高校扶持需求与政策对接研究

一、陕西省政府制定民办高校扶持政策的意义 私立高等教育在世界高等教育的发展过程中,历史悠久,意义重大.通过发展高等教育,世界各国实现了文化的传承与创新.民办高等教育是中国高等教育事业的重要组成部分,是陕西省实施教育强省战略、坚持教育富民方针的重要部分.陕西省是民办高等教育发展大省,为社会经济的发展输送了大批优秀的专门人才. 然而,在高校扩招、高等教育普及化的趋势下,陕西省民办高校面临较大发展困境.民办高校迫切需要政府在风险防范、产权、合理回报、税收、资助、收费、评估、课程、教师、招生等方面不断完善政策,特别需要政府出台扶持民办高校发展的支持性政策.     

我国民办高等教育资金筹措困境探析

当初依靠规模增长快速发展的我国民办高等教育如今陷入资金筹措困境,民办高等教育融资渠道单一,高等教育适龄人口规模快速缩减,以生养校难以撑起整个民办高校。国家民办高等教育捐赠激励机制不健全,缺乏良好的捐赠意识,民办高等教育社会捐赠不足。资本市场的融投资渠道不畅通。公共财政对民办高等教育的支持力度不够。     

民办高校分类管理制度创新思考——兼论陕西省政府《关于进一步支持和规范民办高等教育发展的意见》的不足与完善

理解民办高等教育分类管理的政策目标,积极创新分类管理制度,创新分类管理政策工具,是确保民办高校提高办学效率、增强办学效能的重要保障。从民办高校属性识别、属性定位、税收优惠、财政资助及浮动式管理等方面提出制度创新重点,并结合陕西省政府发布的《关于进一步支持和规范民办高等教育发展的意见》,对民办高校分类管理提出若干细化建议。     

论永州市民办养老机构发展存在的问题及建议

民办养老服务机构成为国家养老业体系的重要组成部分。然而,在人口老龄化趋势更加明显的当下,永州市民办养老机构发展缓慢,出现了机构管理体制和运营机制市场适应力不足,高投入、低产出问题普遍存在,服务项目不能满足多样化需求,服务专业化水平较低,政府对民办养老机构政策缺位或效力不足等问题,本文从政府扶持和机构自身发展两个方面提出建议。     

浅谈我国民办高等教育的品牌建设

本文从阐述我国民办高等教育品牌建设的重要性出发,采用成本—收益模型分析民办高等学校品牌建设的经济效应,并对此提出了相关对策。     

浅谈独立学院学生状况及教育对策

独立学院是近10年来我国高等教育办学体制改革创新的重要成果,为发展民办高等教育事业、促进高等教育大众化做出了积极贡献。由于独立学院因其在办学模式和教学管理等方面的特殊性,使得独立学院学生的思想政治教育工作与公办院校有着较多的不同。本文通过分析独立学院学生的状况特点,初步探讨了独立学院大学生思想政治的有效教育对策。     

农村专业合作经济组织发展中的政府职能

利用合作制是世界各国推进农业现代化的普遍做法,我国政府在农村专业合作经济组织发展中也要发挥自己的作用。但目前思想认识不足,法律制度缺乏,利益维护随便,政策扶持乏力,服务体系落后。作为政府要解决干部群众的思想认识问题,增强信心,抓好法规建设,引导农村专业合作经济组织向规范化、法制化发展,始终维护“民办、民管、民受益”这一基本原则,要为合作经济的发展制定和落实各项扶持政策,要抓好农村合作经济各组织内部的培训,推进社会化服务体系建设。     

论民办高校在行政法上的法律地位

与我国民办高等教育的快速发展相适应,民办高校在我国发展迅速,但有关民办高校在行政法上的地位如何,是否具备行政法意义上的行政主体资格,既未有立法的明确规定,也欠缺必要的法学研究。其在行政法上的法律地位模糊的现状,既不利于民办高校的未来发展,亦无益于行政法学的完整研究。因此,有必要对民办高校是否具备行政主体资格进行深入地研究和探讨。     

浙江高等教育发展的特色及启示

"九五"以来,浙江结合本省社会经济发展现状,以创新的观念、积极推进高等教育事业发展.在结构性特征方面突出表现为重点建设一流大学,支持发展社会力量办学,大力扶持高职教育的三元发展结构;杭州、宁波和温州三地作为浙江经济重镇,其高等教育发展思路各不相同,在地域特征方面表现出"并"在杭州,"建"在宁波,"借"在温州,各具鲜明特色;从结果来看,其高等教育发展的质量、规模和效益三个维度的效果明显,推动浙江向高等教育大省迈进.     

唐县人大建言学前教育

学前教育是重要的社会公益事业，是终生教育的奠基阶段。唐县人大建言县政府：一要认真落实学前教育一年行动计划，积极争取国家专项资金支持，加大投入力度：二要大力发展公办冈，积极扶持民办同，     

浅谈如何提高民办院校教师的忠诚度

随着中国市场经济的发展和国家对民办教育重视程度的日益加深,民办院校有着很好的发展机遇和前景.由此,民办院校的优秀教师也就成了稀缺资源,被各个高职院校所重点关注,并竞相挖掘,所以,民办院校非常有必要采取相应的有效措施,以减少本院校优秀教师的流失率,提高其对本院校的忠诚度.那么,如何才能提高民办院校教师的忠诚度呢？本文结合...     

论民办高等职业教育的发展

一个行业要获得生存与发展必需对其所处的环境保持高度的敏感,并能根据变化做出相应的战略调整。本文借助生态学的理论,对民办高等职业教育的生存与发展环境进行探究与解析,以期能对民办高等职业教育的发展以及战略调整提供对策。     

我国民办高等医学院校发展前景研究

民办高等医学教育作为我国医学教育发展进程中的一支重要力量,在获得一定发展的同时也面临着严峻的挑战.在分析我国民办高等医学院校发展现状及其深层发展空间的基础上.从政府宏观协调、民办学校规范办学、提高教育教学质量以及社会支持等几个方面提出促进民办医学院校健康发展的对策与建议.     

试论独立学院的法律属性和特征

独立学院是我国在上世纪末出现的高等教育的一种新形式。其法律性质属于法人型的民办非企业单位,具有通过协议方式设立、多元投资主体、同时兼具"公益性"和"营利性"成分、按民办机制运行以及是一种探索性的办学形式等特征。     

民办高校教师管理制度及激励措施创新研究

本文对当前民办高校教师管理所存在的问题进行了分析,具体讨论了民办高校教师的流动、教师考核晋升制度等存在的问题,并针对这些问题,提出了一些对策,旨在提高民办高校的管理水平,进而促进办学水平的提高,使民办高校的发展更快更好.     

美国高等教育质量评估模式演变、特征及其借鉴价值

美国高等教育质量评估历经单一评估模式、输入评估模式和过程绩效评估模式,形成了重视评估的结果输出、强调内外综合监控、强调高校社会绩效责任、重视发挥独立评估机构作用、重视评估技术手段等特征.我国应加强对独立评估机构的认证、扶持和监管力度;在强调外部质量监控、质量推进的过程中,强调柔性化、弹性化的内外综合监控;坚持国际化、市场化、以学生为中心的原则和要求,构建多纬度的复合质量指标和评估体系;强化高校自我质量监控作用,不以牺牲高校自治和核心价值观作为发展代价.高等教育质量评估体系应是一个多维体系,应从外延性和内生性、动态性和静态性、学术传统性和政策灵活性等多方面对高等教育质量进行综合性评价.     

从农村民办幼儿园教育现状浅析与政府利益矛盾关系——以东明县镇为例

本文通过对东明县农村民办幼儿园的实地调研,从农村民办幼儿园教育年龄概念模糊,农村民办幼儿园教育的硬件与软件设施,农村幼儿园示范教育机构的现状,农村民办幼儿园教育环境与农村幼儿教育的观念落后这五个方面所反映出来的问题来浅析政府与农村民办幼儿园教育二者利益矛盾关系问题。     

上海民办非学历教育机构的政府监管研究

上海的民办非学历教育发展迅速,形成了较大的规模,促进了上海市教育的发展。民办非学历教育机构的良性市场运作需要政府的监管,但是在政府的监管上存在着监管法规不完善、准入门槛过低、监管盲区等问题,本文通过对政府监管存在的问题进行分析,提出完善非学历教育机构政府监管的对策。     

民办高职院校违纪学生教育工作初探

随着我国对高职院校教育工作的重视,民办高职院校也逐渐在国内增加,但由于现在人们对教育观念的改变,民办高职院校在许多人心目中始终低人一等,所以很大一部分进入民办高职院校的学生自暴自弃、不思进取,造成民办高职院校学生的违纪率比较高,我们既要从根本上杜绝学生的违纪现象,同时也要狠抓对违纪学生的教育工作。     

中国发明创造者基金会天津分会成立

中国发明创造者基金会天津分会于5月25日在津正式成立。天津基金会是在中国专利局指导下,中国发明创造者基金会领导下成立的我国第一个地方发明创造者基金分会。其宗旨是发现、扶持、资助、保护非职务发明者和他们确有价值的发明创造,为发明成果的推广应用牵线搭桥促使发明成果尽快转化为生产力。天津基金会是具有法人资格的民办事业