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秦永春 《学校党建与思想教育》2001,(1):62-63
江泽民同志指出: “思想政治素质是最重要的素质,不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂。”政治素质的高低,标志着青年大学生在政治上的觉悟程度和认识、参与政治能力的强弱。今天的青年大学生是跨世纪的一代,是我们国家二十一世纪的希望,建设有中国特色的社会主义的重任历史地落在他们身上。因此,加强青年大学生政治素 相似文献
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一个民族的兴旺,离不开理论的升华。一个政党的壮大,离不开理论的成熟。 当代中国改革开放和现代化事业的发展兴旺,靠的是中国共产党的正确领导,靠的是以江泽民同志为核心的党中央高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜,坚持党的基本路线不动摇。为了把一个充满生机的全面进步的社会主义中国推向二十一世纪,我们必须深入地学习江泽民同志5月29日在中央党校的重要讲话,科学地总结十四大以来理论工作的基本经验,把理论武装工作推向新高潮。 科学的理论是中国共产党的灵魂。富于理论创造精神的中国共产党,在把马克思主义同我国革命和建设实践结合的过程中,实现了两次历史性飞跃,创立了毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论。十一届三中全会以来,随着邓小平建设有中国特色社会主义理论的形成和发展,全党越来越认识到这一理论 相似文献
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朱厚伦 《学校党建与思想教育》1993,(1)
党的十四大报告指出:社会主义的巩固和发展,需要一代又一代甚至几代人坚持不懈地努力奋斗。我们的事业任重而道远,希望寄托在青年人身上。赢得青年才能赢得未来。把青年培育成什么样的人,直接影响着社会发展方向。邓小平同志继承了马列主义、毛泽东思想有关青年教育思想的一切优秀成果,并且通过多年来亲身参加前赴后继的革命斗争和现代化建设的实践,在理论上、内容上、方法上对之进行了完善和发展,从而形成了自己一整套有关青年教育的思想理论体系。他在总结中国的历史和改革的经验时意味深长地说:“中国的事情能不能办好,社会主义和改革开 相似文献
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邓小平党的建设理论是指导新时期党的建设的根本思想武器□李红锋（一）江泽民同志在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上强调指出：我们党肩负着领导全国各族人民把有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪，建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的历史重任。加强... 相似文献
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江泽民同志在学习《邓小平文选》第三卷报告会上指出：“学习《邓小平文选》第三卷，深刻理解和把握以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体在开创全新事业中积累的基本经验，创造的基本理论，形成的基本路线。一定会使我们全党同志更加充满信心，史好地完成九十年代的任务，胜利地迈向二十一世纪”。邓小平关干社会主义市场经济的思想是社会主义经济理论的重大创新，是有中国特色的社会主义理论的重要组成部分。邓小平同志领导中国的改革开放事业，把马克思主义的普遍真理同中国实际相结合，为中国社会主义现代化建设和改革开放设计了一条… 相似文献
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一代伟人——邓小平同志与世长辞了,他给全党全国人民留下了极其宝贵的精神财富——邓小平建设有中国特色社会主义理论。邓小平经济理论则是这一理论的重要组成部分。我们缅怀邓小平同志的丰功伟绩,继承他的遗志,就要深入学习、全面掌握 相似文献
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一代伟人、党的第一代领导集体的成员、第二代领导集体的核心邓小平同志历来重视党的历史的研究工作。邓小平关于党史研究的理论是邓小平关于建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分之一,是指导我们工作的宝贵财富。 相似文献
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加强市场经济条件下青年学生的思想政治教育工作兰炯青年学生是国家的未来．教育培养好他们，是社会主义建设事业的基础工程。青年学生的思想道德和科学文化素质如何，直接关系到二十一世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化建设目标能否实现。因此，我们要以战略眼光... 相似文献
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李开华 《中共四川省委省级机关党校学报》1997,(1)
邓小平同志关于时代的理论,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。我们在认真学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的同时,不可忽视对邓小平同志关于时代理论的学习。 相似文献
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青年思想政治教育理论是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是一个独立完整的科学理论体系,而青年思想政治教育的内容和方法是其科学理论体系的两个重要内容。学习和理解邓小平青年思想政治教育理论,对于我们在新时期更好的开展青年思想政治教育,增强青年思想政治教育的实效性具有十分重要的意义。 相似文献
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为了贯彻落实党的十四大确定的用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党的战略任务,中共中央印发了中央宣传部组织编写的《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》,作为广大党员和干部、群众学习《邓小平文选》和建设有中国特色社会主义理论的重要辅助材料。我们一定要按照党中央的要求,把《纲要》纳入理论学习计划,切实抓紧抓好,把邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的学习引向深入。 《纲要》共三个部分,100条,6万余字,从阐述邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是当 相似文献
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在全国第三次邓小平建设有中国特色社会主义理论研讨会上的讲话︵一九九六年十二月十九日丁关根十四大以来，我们坚持马克思列宁主义毛泽东思想，用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党，召开了三次全国邓小平建设有中国特色社会主义理论研讨会。第一次研讨会，１９... 相似文献
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青年思想政治教育理论是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是一个独立完整的科学理论体系,而青年思想政治教育的内容和方法是其科学理论体系的两个重要内容.学习和理解邓小平青年思想政治教育理论,对于我们在新时期更好的开展青年思想政治教育,增强青年思想政治教育的实效性具有十分重要的意义. 相似文献
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自建国以来60多年的社会主义建设取得了巨大成就,为我们中华民族实现民族的伟大复兴奠定了新的基础。青年是整个社会力量中的最积极最有生机的力量,而大学生是青年中具有特殊优势的群体。新的世纪是我们中华民族复兴的世纪,生长在这个伟大时代的大学生幸逢盛世,既是无限幸福值得羡慕的一代,又是责任重大、任务艰巨的一代。全面建设小康社会和构造社会主义和谐社会的奋斗目标,是我国进入21世纪后建设中国特色社会主义事业的战略全局的中心和主题,这也是这个时代赋予当代大学生义不容辞的历史重任。 相似文献
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上官昌永 《中共福建省委党校学报》1996,(5)
邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,从本世纪70年代初期开始孕育,到90年代初期基本形成,大约经历了二十年时间。建设有中国特色社会主义理论为什么在这段时间里形成,考察其形成的历史条件,是我们深入学习邓小平建设有中国特色社会主义理论,必须弄清楚的一个重要问题。 相似文献