《马克思主义基本原理概论》课进行科学发展观教育的几点尝试

坚持把学习马克思主义基本原理与学习实践科学发展观结合起来,既加深了马克思主义基本原理的理解,又提高了对科学发展观的认识,收到了良好的教学效果。尝试如下:说明马克思主义与科学发展观的一致性,提高学习科学发展观的自觉性;阐明科学发展观的形成、主要内容、指导意义体现了马克主义基本原理,加深对科学发展观的理解;联系实际,引导学生切实做到学以致用、用有所成。     

论学习和实践科学发展观的基本路径

在认真学习和全面贯彻落实科学发展观的今天,科学发展观已经深入人心,成为推进当今社会各项工作的行动指南。究竟如何学习和实践科学发展观成为很多学者和专家集中关注的问题,进行了一系列的研究和分析。本文也是作者结合自己参加学习和实践科学发展观活动的体会和思考,对如何学习和实践科学发展观的基本路径进行了较为深入的分析,希望能够对全面贯彻落实科学发展观做些贡献。     

新历史起点上的科学发展观

党的十八大报告指出,科学发展观是马克思主义同当前中国实际和时代特征相结合的产物,对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答,开辟了当前中国马克思主义发展的新境界。这段话指明了科学发展观与马克思主义的关系,即科学发展观是在当代坚持和发展马克思主义的结果。一方面,科学发展观是与时俱进的指导思想,也就是说科学发展观是在新形势下对当前中国发展问题的新回答,这是科学发展观之＂变＂。     

科学发展观对党的形象建设的新贡献

科学发展观对新世纪党的形象建设有着不可估量的新贡献,主要从三部分展开论述:科学发展观为党的形象建设提供了坚实的理论基础;科学发展观对党的形象建设有着卓越的政治贡献;科学发展观对党的作风建设有着积极的贡献。     

科学发展观视野中的管理理念与领导素质

科学发展观对管理理念与领导素质提出了新要求。首先探究科学发展观的逻辑结构,创建基于科学发展观的管理理念新构架;然后,提出基于科学发展观管理理念的领导素质新要求和领导力发展新思维。     

用科学方法落实科学发展观

本文对科学发展观的研究和落实现状进行了评述，追溯了科学发展观的形成过程，将现行政策、规划同科学发展观的内涵进行对比分析，指出现实与科学发展观的要求有较大差距，制定科学发展观的落实方法、对现行政策和规划进行修改和完善，是用科学方法落实科学发展观的首要任务。     

与时俱进:科学发展观的建构原则

科学发展观是我们党对社会主义现代化建设指导思想的最新发展,是与时俱进的马克思主义发展观。与时俱进、开拓创新是体现和贯穿在科学发展观的基本思想和灵魂,是科学发展观的基本建构原则,也是我们深入理解和把握科学发展观的关键所在。     

科学发展观与“以学生为中心”

科学发展观是一种全面、协调、可持续的发展观。它是在继承毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想基础上,从新世纪新阶段的实际出发创新得来。促进和实现大学生的全面发展是科学发展观的根本要求。试图从分析科学发展观的内涵入手,对科学发展观与本院"以学生为中心"的内在关系加以论述,进而对如何以科学发展观促进大学生的全面发展提出对策思考。     

坚持科学发展观 务实创新求发展

树立和落实科学发展观，要不断深化对科学发展观的科学性、必然性和战略性、指导性的认识，不断增强坚持和落实科学发展观的自觉性和坚定性，更重要的是要将科学发展观付诸实践，见诸行动，贯穿到促进经济社会发展和推动改革开放的各项工作中去，在实践中将科学发展观转化为强大的物质力量。笔者认为,水利行业贯彻和落实科学发展观，     

科学发展观与思想政治工作研究综述

科学发展观作为新世纪新阶段党中央提出的一个重大战略思想,对当代中国社会发展的方方面面都有着重要的指导意义,对思想政治工作的发展也产生了重要的影响作用。党的十六大以来理论界关于科学发展观的提出在哪些方面发展了思想政治工作的指导思想,科学发展观对思想政治提出哪些新要求,思想政治工作在落实科学发展观、推动经济社会发展中具有哪些重要作用,思想政治工作本身如何树立和落实科学发展观等方面展开研究,取得了一系列研究成果。     

试析马克思主义实践观与科学发展观的内在关系

从马克思主义实践观出发,探讨了实践观与科学发展观之间的内在联系。即马克思主义实践观是科学发展观的重要理论基础,科学发展观是马克思主义实践观在社会中的具体运用。提出了科学发展观是对马克思主义实践观的继承与发展。在中国未来的发展道路上,要继续弘扬科学发展观与实践观,为我国特色社会主义发展奠定良好基础。     

落实科学发展观与提高领导干部素质

深刻领会科学发展观的精神实质,不断提高各级领导干部的自身素质,确保科学发展观落到实处,是摆在我们面前的一项重要任务.科学发展观对领导干部素质有了新要求,因此,高素质的领导干部是落实科学发展观的重要保证,只有用科学发展观指导学习,才能提高领导干部的素质.     

科学发展观与高等学校发展

本文在对科学发展观认识的基础上，对科学发展观的产生背景、内涵及意义进行阐述，提出了高等学校科学发展观的内涵及实现措施。     

坚持以科学发展观为统领在新的历史起点上全力推进妇女工作的创新与发展

当前,全市上下正在扎实开展学习实践科学发展观活动,这对于我们进一步深化对科学发展观的理解,提高用科学发展观武装头脑、指导实     

浅议科学发展观理论的细节创新

科学发展观理论的提出是马克思中国化的最新成果,在科学发展观提出后的今天,可喜的看到我国经济社会的发展在有序、有力的朝着科学、规范的道路前进。深入研究科学发展观提出的背景条件,以概括性、系统性研究方式探析科学发展观理论的理论特征,以深入拓展科学发展观的理论深度,对构建和谐社会以及小康社会具有深远的现实意义。     

以科学发展观为指导 做好新时期的维稳工作

社会稳定既是科学发展观的内在要求,也是贯彻落实科学发展观的重要保障。本文以科学发展观为指导,从思想观念、统筹兼顾、以人为本、长效机制等方面,对如何做好新时期维稳工作进行了阐述。     

用科学发展观统领干部教育培训工作

科学发展是科学发展观的具体体现。贯彻落实科学发展观对干部教育培训工作针对性极强，我们必须以科学发展观来统领干部教育培训工作。     

科学发展观内涵的十次重要拓展

从党的十六届三中全会第一次提出"科学发展观"概念,到胡锦涛在纪念中国共产党成立90周年大会上的讲话中对科学发展观作出重要论述,科学发展观内涵的形成和丰富经历了一个延续过程。在这一过程中,科学发展观的内涵不断深化和拓展,理论体系不断丰富和完善。     

中共十八大报告热词解读(一)

科学发展观【摘录】科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果,是中国共产党集体智慧的结晶,是指导党和国家全部工作的强大思想武器。科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想一道,是党必须长期坚持的指导思想。【解读】这是十八大报告理论创新最突出的贡献。同时,对科学发展的内涵进行了进一步阐述,对贯彻落实科学发展观提出了新要求。     

应从五个高度正确认识科学发展观

要“深入贯彻落实科学发展观”，首先就要正确认识科学发展观。当前，影响经济社会实现科学发展的一个重要因素，是一些地方的个别干部对科学发展观的认识尚不到位，甚至有些偏差。引导和教育各级领导干部从五个高度正确认识、科学理解和深刻把握科学发展观，以科学发展观统一各级领导干部的思想，提高落实科学发展观的能力，是非常必要的。