关于普通高校招生制度改革的思考

长期以来我国普通高校不招收成人入学的作法,使成人丧失了完成普通高校学历教育的机会,不利于成人高等教育的发展.普通高校招收成人入学,既可开辟成人高教的新途径,又可促进自身的发展.     

注重成人学习动机的培养和激发

在社会发展对人才素质要求不断提高、继续教育与终身学习不断实施的今天,大批的成人都已参与到学习活动中来。成人学习活动有其自己的独特规律和独有特性。成人学习动机的特点具有社会性、多样性和发展性。为更好地培养和激发成人的学习动机,实践中,必须探求成人的学习需要,激起成人的学习期待;培养成人正确的学习态度,为其创造良好的学习环境;不断提拱多样化的教育服务;设计难度适当的持续的学习任务;及时向成人学员反馈学习结果;必须注重成人的经验对学习的影响,使他们在实践中学以致用。     

在成人高校学生中培育和践行社会主义核心价值观的策略研究

成人高等教育学校是社会主义核心价值观教育的重要阵地,在成人高校学生中培育和践行社会主义核心价值观具有重要意义,国家政策、成人高校办学特性以及成人学生特点都要求在成人高校中培养和践行社会主义核心价值观。由于受社会价值多元化、成人高校自身办学功利性和学生生源复杂性的影响,在成人高校学生中培育和践行社会主义核心价值观,要通过整顿成人教育市场探索教育新途径和端正学生自身学习身份来实现。     

成人高等教育思想政治教育的途径探索

成人高等教育出现的一系列新特点,决定了承担成人高等教育的主考单位必须自觉地担负起成人高等教育大学生的思想政治教育的任务.成人高等教育大学生的思想政治教育比全日制在校大学生的思想政治教育更复杂、更艰巨,但只要高校真正重视成人高等教育大学生的思想政治教育工作,是可以探索出一系列有效途径的.     

成人高等教育思想政治教育的途径探索

成人高等教育出现的一系列新特点,决定了承担成人高等教育的主考单位必须自觉地担负起成人高等教育大学生的思想政治教育的任务。成人高等教育大学生的思想政治教育比全日制在校大学生的思想政治教育更复杂、更艰巨,但只要高校真正重视成人高等教育大学生的思想政治教育工作,是可以探索出一系列有效途径的。     

成人高等教育学分制管理模式的构建

知识经济和信息时代的到来,使成人高等教育原有的管理模式难以满足时代发展的需要。实行成人高等教育学分制的管理模式,是主动适应成人高等教育改革的趋势,打破单一的人才培养模式,给成人高等教育重新注入了生机和活力,有利于高素质、复合型人才的培养。     

论当代大学生精神成人的心理困境

如何实现技能成人与精神成人的两条腿走路,是我国高等教育亟需解决的一个现实问题。健康的心理、健全的人格是大学生精神成人的前提。针对当前大学生精神成人面临的心理困境,高校应坚持显性教育与隐性教育相结合的原则,从将精神成人纳入大学生心理健康教育的目标体系、加大人格教育力度、社会实践平台的搭建以及开发隐性教育资源等方面构建富有成效的全方位育人体系,维护大学生心理健康,培养大学生健全人格,促进其精神成人。     

浅析成人高等教育学年学分制教学管理模式

成人高等教育对象具有很大的特殊性,采用普通高等教育的教学管理模式--学年制或完全学分制,显然不符合成人学生的特殊性要求.而实行学年学分制,就目前状况来说,将更适合成人学生的学习特点和要求,更有利于调动成人学生的学习积极性.     

儒学成人理念

儒学是传统文化的主导,儒学的精义在教人形成有道德的高尚人格,成人理念是儒学的核心。儒学成人理念中人与禽兽的区别在于以礼义为出发点,强调礼义对人之为人的重要性,并对成人做了丰富的规定,而重视人的主体道德自觉则是成人的最重要保证。     

对成人高等教育质量的再认识

我国成人高等教育发展存在着明显的二重性和教育现实目的要求与传统质量评价标准之间种种强烈冲突。人们对成人高等教育质量的非难既有合理的一面,也有因套用传统标准,形成无端怀疑,得出错误结论的不合理的一面。因此,必须重塑成人高等教育质量观,突出成人教育特色,坚持教育改革,有效提高成人高等教育质量。     

高校成人学生思想政治教育工作现状及对策

本文针对成人教育思想政治工作的特殊性、复杂性、艰巨性,分析了成人学生的思想状况及行为特点,探讨了成人思想政治教育中的特征及存在的问题,并提出了加强成人思想政治教育的对策。     

成人学校加强思想政治教育刍议

随着改革开放的不断深入,社会主义市场经济体制的建立和逐步完善,成人学校的思想政治教育也面临着许多新情况、新问题,使得成人学校思想政治教育变得更为复杂和艰巨。成人学校是党的教育事业的一个重要     

18岁成人仪式教育20年回顾与前瞻——兼议全面普及成人仪式教育需要解决的关键问题

我国现阶段18岁成人仪式教育包括成人预备期教育、志愿服务、成人宣誓仪式三个基本环节。从20年实践效果看,各级共青团在组织大规模宣誓仪式、营造具有强大视觉冲击力的"成人"文化氛围、动员城市中学生参加志愿活动等方面积累了丰富的经验,但由于理论准备不足,成人预备期的公民意识教育环节相对薄弱,重"仪式"轻"过程"、重"宣誓"轻"体验"的问题具有一定的普遍性,农村中学生大都处在"被遗忘的角落"。全面普及18岁成人仪式教育,需要做足仪式之外的功夫,进一步强化中学生在教育过程中的主体地位,把教育过程、实践体验与仪式规范有机统一起来。     

河南省成人高校结构调整探微

近年来，河南省成人高等教育的发展，提高了我省干部队伍、职工队伍的学历层次、文化水平和专业技术水平，为促进河南经济发展做出了积极的贡献。然而，布局不够合理，办学规模偏小，存在着重复设置、效益不高、教育资源浪费等问题，阻碍了成人高等教育的进一步发展。因此，分析河南省成人高校现状。探讨河南省成人高校结构调整对策就显得十分紧迫。 一、河南省成人高校现状分析 （一）河南省成人高校基本情况 河南省现有独立设置成人高等学校５３所。按类别可分为广播电视大学（１所），教育学院（９１８所），管理干部学院（４所），职工…     

试谈红色文化融入大学生教育的途径

大学是为国家培养人才的重要基地。对于大学生而言,上大学不仅要努力学习成才,更重要的是努力学习成人。"成才"教育是高校教育中的重要环节,但"成人"教育同样是重中之重,必不可少的。"成人"教育比"成才"教育更难实现,因为"成人"教育是很难用语言文字清晰表达的,更多的是行为教育,道德教育。此时,红色文化教育就体现出不可替代的优势,它所蕴含的内容对大学生"成人"教育有重要的意义。高校可以充分利用红色文化资源对大学生进行教育,运用多种多样的形式向大学生传达红色精神,增强大学生对红色文化的情感认同、理性认同、价值认同,让大学生自觉传承红色精神根脉,砺德砺行,努力成才,努力成人,接过前辈的火炬,为中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量。     

金融危机下加强成人大学生思想政治教育的对策

国际金融危机的爆发不仅对我国的实体经济造成了巨大冲击,而且也使我国成人大学生的思想政治教育面临困境。高校应充分认识金融危机的本质,创新成人大学生思想政治教育的内容和方法,加强成人大学生就业中的思想政治教育和心理健康教育,增强他们抵御金融危机的信心。     

成人：道德教育的使命

道德在规范人的行为的同时,还具有解放人的重要功能,所以,道德教育要充分地发挥育人功能,肩负起成人的历史使命,帮助受教育者成为真正的人。反观现代的道德教育,存在成神与成物的两极化倾向,恰恰缺少了成人,因此,道德教育需要实现向成人的回归。     

成人函授英语教学改革探析

<正>在构建学习型社会,提倡终身学习的今天,成人学习需求不断多元化膨胀。英语是成人函授教育的公共必修课程,成人函授生对英语教学的要求和特性与在校的普通大学生有很大差异。几十年成人教育的实践显现出了函授英语教学中的诸多问题,如何进一步提高函授英语教学的质量和效     

思想政治教育主体性缺失及对策分析

随着学习型社会的逐步形成,终生教育深入人心,越来越多的成人加入到高等教育中来。成人学生世界观、人生观和价值观较为稳定,主体意识强。目前成人思想政治教育多数还局限在传统的主客体模式,局限在思想政治教育过程领域,忽略了具有主动教育功能的组织(国家和学校),导致思想政治教育工作在施行中出现各主体性缺失。笔者认为,在成人高等思想政治教育中构建主体际思想政治教育模式是解决这一问题的有效途径。     

成人高等教育是培养人才的一条重要途径——北京成人高等教育情况调查

成人高等教育是我国社会主义高等教育体系中的一个不可缺少的重要组成部分。“文化大革命”前,北京的成人高等教育有了一定的发展,曾经具备了一定的规模和基础,先后为首都各条战线培养和输送了近万名毕业生。十年内乱中,这一事业受到了严重的摧残。党的十一届三中全会以来,北京的成人高等教育事业又获