乐清市不断深化“古诗文经典诵读工程”

浙江省乐清市“古诗文经典诵读工程”开展已有12年，中华古诗文经典诵读工程曾入选中国文明网未成年人思想道德建设创新案例，并在香港举行的首届“全球中华文化经典诵读大会”中获得三项大奖，其中《中庸》获得最高奖项“孔子奖”。     

让传统文化绽放时代之花——乐清市＂古诗文经典诵读工程＂促进未成年人思想道德建设的有效探索

浙江省乐清市“古诗文经典诵读工程”立足传统,着眼时代,在促进来成年人思想道德建设方面进行了有效的实践探索,开展8年来获得国际国内多项荣誉,现已成为未成年人思想道德建设的品牌工程,创建省示范文明城市、学习型城市的重要载体。全市15余万未成年人参与此项工程,辐射到家长、社会各界人士约40万人。今年5月的一项调研表明100％的家长和老师都赞成“古诗文经典诵读工程”继续深入开展。     

诵读中华经典 促进道德养成

漯河市坚持把组织未成年人开展中华经典诵读活动作为实现以文化人、以文育人的重要途径，作为加强未成年人思想道德建设的基础性工作。活动开展八年来，坚持不懈的诵读活动已经收获到看得见的成果，学校德育工作有了更加具体而有效的寄托，家庭、社会对未成年人的教育也找到了更多有效的方法和途径，全市未成年人思想道德建设工作得到进一步加强和改进，获得了第二届全国未成年人思想道德建设工作先进城市称号。     

漯河：诵读中华经典培育有道德的人

漯河市坚持把组织未成年人开展中华经典诵读活动作为实现以文化人、以文育人的重要途径，作为加强未成年人思想道德建设的基础性工作，紧紧把握为什么读、读什么、怎么读三个关键环节，确保诵读活动的正确导向，产生了良好社会影响和效果。     

第九届“中华文明——经典诵读漯河论坛”邀请函

为进一步加强社会主义核心价值体系建设，积极探索中华优秀传统文化教育在深化拓展未成年人思想道德建设方面的途径和方法，开创未成年人思想道德建设工作新局面，迎接党的十八大胜利召开，《精神文明导刊》杂志社、漯河市委宣传部及漯河市文明办拟联合举办第九届“中华文明——经典诵读漯河论坛”。     

在诵读古诗文中弘扬和培育民族精神的认识及实践

胡锦涛总书记在进一步加强和改进未成年人的思想道德建设工作会议上强调，全面落实思想道德建设的主要任务，要“弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”。我理解这应成为小学全部教育的核心和灵魂，是德育教育的纲领和主线。弘扬和培育民族精神的方法和渠道很多，其中以诵读古诗文活动为载体，不失为一条有效的途径。     

实施心灵工程 推进道德育人打造未成年人思想道德建设品牌

近年来，山东省莱州市在加快推进经济社会发展的同时，高度重视未成年人思想道德建设。先后被授予首批山东省未成年人思想道德建设工作先进市、山东省教育工作示范市等荣誉称号，“心灵工程”入选了《山东公民道德教育优秀案例》，先后参展山东省“四德工程”成果展，     

浙江省瑞安市“四个注重”深入实施未成年人健康成长计划

浙江省瑞安市以实施未成年人思想道德建设“3510”工程为总抓手，坚持知行统一，注重实践育人，全面推进未成年人思想道德教育。一、注重阵地建设，优化育人环境。瑞安市近年来注重整合一批未成年人思想道德教育与社会实践基地，改建一批“乡村学校少年宫”，新建一批校史、村史、企业史“三史”陈列馆。汀田三中、跃马社区等观摩点为温州市实施“存泥计划”提供示范样板。     

克拉玛依市实施社区思想道德建设“五大工程”

近两年来,新疆自治区克拉玛依市着力落实未成年人思想道德建设“五大工程”,取得了一定的成效。1.实施“厚德载物工程”,弘扬和培育民族精神。先后开展了“经典文化进家庭”、“小手拉大手、儿童带家长”诵读经典等活动。社区校外辅导站坚持利用节假日,组织开展社区未成年人诵读《三字经》、《百家姓》、《增广贤文》、《道德经》等经典名著,让学生在优良民族文化的熏陶下健康成长。2.依托“家庭育苗工程”,深化未成年人家庭教育。通过成立社区家长委员会,构建“网络家教阵地”,实施“成长顾问进家庭”、“争做合格母亲,培养合格人才”等活…     

学生大病最高获2．8万元瓷助

13年前诞生的羊城“金不换”工程．13年后，获得“全国未成年人思想道德建设工作创新案例奖”殊荣．一项工程．或者说一项事业．能够坚持这么长久．非常不容易．这一案例说明：加强和改进对未成年人的教育．必须找准着力点，从一件件实事做起，持之以恒，这样坚持下去．必有所成。     

开展八大提升行动 推进未成年人“心灵工程”

为不断推进未成年人思想道德建设工作，培育合格未来接班人，近日，河北省迁安市召开了未成年人思想道德建设工作会议，全面启动未成年人思想道德建设“心灵工程”。     

“四进校园”让未成年人茁壮成长——哈尔滨市未成年人思想道德建设工作取得新硕果

胡锦涛总书记指出：“青少年强则国家强，青少年兴则民族兴。”多年的基层工作经验让我深深地感受到，做未成年人思想道德建设工作是利在当代、功在千秋的事业。近年来，哈尔滨市委、市政府高度重视这一工作，在全市2000多所中小学组织开展了“经典音乐、优秀儿童剧、党史知识、中华经典诵读进校园”活动，简称“四进校园”活动，有力地促进了未成年人思想道德建设工作。“经典音乐”进校园，陶冶孩子们的文化情操。2011年，哈尔滨市少年宫小雪花艺术团，以维也纳金色大厅演出节目为蓝本，依托中学生民族乐团和交响乐团，开启了“经典音乐进校园”活动的序幕。自活动开展以来，先后演出20余场，得到了学生和家长的热烈欢迎和社会各界的好评。2012年哈尔滨市在全国首创音乐文化大讲堂，采取现场表演与专家现场讲解，台上台下互动等方式，使学生在欣赏音乐的同时，提高未成年人音乐文化素养和音乐鉴赏能力，将音乐融人中小学生的生活。     

弘扬中华美德 夯实道德基础 扎实推进未成年人思想道德建设

近年来，招远市以夯实道德基础、促进未成年人素质全面提高为目标，积极开展中华美德教育，促进了未成年人思想道德建设的深入开展。全国教育科学规划德育学科组组长、南京师范大学博士生导师鲁洁称“招远举起了中华美德的大旗，做了中华文化的寻根工作”。     

建立“三位一体”工作格局 搞好未成年人思想道德建设

根据党中央关于加强未成年人思想道德建设的精神．杏花岭区出台了《关于进一步加强和改进全区未成年人思想道德建设的实施方案》，提出了实施“五大系列工程”，开展“十项主题活动”，为未成年人健康成长长撑起一片蓝天的创新思路，努力形成学校、家庭、社区三位一体．全社会齐抓共管的工作格局。     

抓住三个关键 全力构筑三位一体的未成年人思想道德教育体系

加强和改进未成年人思想道德建设，是以推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安为出发点做出的一项重大决策。而建立以学校为龙头，以家庭为基础，以社会为平台的三位一体的教育网络是关键。只有三着紧密结合，形成“三位一体”的未成年人思想道德教育体系．才能在工作安排上相互衔接，在教育内容上相互贯通，建立三位一体的应该抓住三个关键。     

重庆市永川区实施“六大工程”推进未成年人思想道德建设

为进一步贯彻落实中央和重庆关于加强和改进未成年人思想道德建设的指示精神，全面提高该区未成年人思想道德建设工作水平，重庆市永川区文明办结合当前全区未成年人思想道德实际，探索出一条新举措，在全区实施“六大工程”，落实各职能部门职责，切实推动未成年人工作迈上新台阶。     

吴江市开展“江村娃工程”扎实推进未成年人思想道德建设工作

江苏省吴江市的未成年人思想道德建设工作主动适应形势要求，紧密结合区域特色文化，遵循末成年人生理、心理成长规律，立足社会平台，突出实践特色，多元并重、多措并举，创新实施未成年人社会化教育实践“江村娃工程”，努力开辟未成年人思想道德建设工作新途径。     

景德镇市构筑帮扶工程关爱未成年人

江西省景德镇市通过构筑帮扶工程三项措施抓未成年人思想道德建设，营造全社会参与关爱行动的良好氛围。一是组织“流浪儿童之家”。在市救助管理站的基础上，建立受助未成年人教育培训中心，邀请大学生志愿者、“五老”等定期为流浪儿童作法制辅导和心理疏导。     

为未成年人健康成长做贡献

把青少年培养成为“四有”新人．是共青团、少先队组织的神圣职责。切实加强未成年人思想道德建设．就要立足优势．充分发挥实践育人、文化育人、服务育人的作用，抓好八个方面的内容，优化青少年成长环境，不断深化未成年人思想道德建设。     

在创新中发展大兴在发展中提高——北京市大兴区精神文明建设工作纪实（接上期）

为了加强未成年人思想道德建设．北京市大兴区委、区政府制定了《关于进一步加强未成年人思想道德建设的工作意见》，推出了18项《折子工程》，明确了近期任务和远期目标，把未成年人思想道德建设作为各级党委和政府的一项十分重要的任务来抓。在魏善庄一小抓了“诚信伴我行成长基金”活动试点；在清源街道滨河南里社区抓了“老党员、小天使共建文明社区手拉手”活动试点。