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中外合作办学形式下"两课"教学探究 总被引:1,自引:0,他引:1
中外合作办学作为我国一种特殊的教育形式,它对于我国引进优质的教育资源、培养合格的社会主义建设者和接班人起着重大的作用。但是中外合作办学形式下的思想政治工作也面临着严峻的挑战。因此,中外合作办学形式下加强“两课”教学已经成为当前高校思想政治工作的一项重大课题。 相似文献
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党的十八大是世界瞩目的国际大事,大学生是祖国的未来,中外合作办学更是培养具有中外两国文化背景、两种语言能力的国际化、复合型高级工程技术及管理人才。在问卷调查研究的基础上,对中外合作办学理工类大学生的思想状况进行了梳理,在一定意义上有助于准确把握中外合作办学理工类大学生的思想动向,为加强和改进大学生思想政治教育提供一定的依据,推动高校教育工作稳定有序地进行,对建设和谐校园、维护校园稳定具有重要意义。 相似文献
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跨越差异融合创新:中外合作办学体制下学生党建的路径选择 总被引:1,自引:0,他引:1
中外合作办学是中国教育事业的组成部分。合理、有效利用学生党建组织是提高高等教育中外合作办学水平与质量的一个重要渠道。本文通过对该体制下学生党建工作的现状考量,分析学生党建工作存在不足的成因,从而找出增进交流、忽略差距;实地考量、跨越差异;通力合作、融合创新的路径。 相似文献
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高职院校应重视学生的思想政治教育,积极探索以主题教育活动为主要载体的有效途径,创新主题教育活动管理方式,利用主题教育活动形式探索高职院校学生的思想政治教育模式的创新,从而丰富校园文化生活,展现院系风采,进一步扩大主题教育影响,有力地推动高职院校学生的思想政治教育工作的有效开展。 相似文献
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创新高校教职工思想政治教育工作的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
随着高等教育改革的不断深入,高校教职工的思想状况发生了较大变化,本文探讨了面对高校教职工思想反映出的问题,创新教职工思想政治工作的新方法。 相似文献
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Simon Calmar Andersen Mads Leth Jakobsen 《International Public Management Journal》2018,21(2):213-242
Why public organizations adopt and abandon organizational innovations is a key question for any endeavor to explain large-scale developments in the public sector. Supplementing research within public administration on innovation with the related literature on policy diffusion, this article examines how external factors such as conformity pressure from institutionalized models, performance information from other organizations, and political pressure affect innovation adoption. By the use of two survey experiments in very different political contexts—Texas and Denmark—and a difference-in-differences analysis exploiting a reform of the political governance of public schools in Denmark, we find that public managers respond to political pressure. We find no indications that they emulate institutionalized models or learn from performance information from other organizations when they adopt organizational innovations. The results thereby point to political pressure as an important factor behind large-scale adoptions of organizational innovations in the public sector. 相似文献
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在阐述网络时代高校思想政治教育工作遇到的机遇和挑战的基础上,分析了高校开展思想政治教育工作的新对策,如建立网上思想政治教育阵地、提高高校思想政治教育工作队伍的综合素质、提高大学生网上道德意识、开展网上思想政治教育活动等,以达到充分利用互联网有效开展思想政治教育工作的目的。 相似文献
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随着社会竞争日趋激烈,大学生面临着诸多来自家庭、学校、社会等方面的压力,不断显现出“生命困惑”、“生存弱化”、“生活迷茫”等问题.因此在高校思想政治理论课中必须贯穿“三生教育”,通过加强生命教育,使大学生正确认识生命、尊重生命和珍惜生命;加强生存教育,使大学生学会生存,适应社会;加强生活教育,全面提高大学生的生活质量.这对于贯彻落实科学发展观、促进思想政治理论课教育理念的创新以及思想政治教育现代化等都具有重要意义. 相似文献
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本文以贵阳市四所农民工子女学校的学生家庭为样本,对农民工子女家校合作的现状及效果进行研究。发现农民工子女家长对家校合作的看法存在误区;其学校与家庭的家校合作形式简单,但在某些方面对农民工子女的教育起着积极的促进作用;此外,家校合作有助于家长和教师的沟通与理解,有助于孩子的健康成长。研究还发现,农民工子女的健康成长也需要得到社会的关注。 相似文献
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近几年来,民办学校的思想政治教育的研究取得丰硕的成果,学者从不同的方面强调思想政治教育的重要性,对民办学校轻视思想政治教育的原因做了剖析,并从多方面提出加强民办学校思想政治教育的措施,同时也指出了存在一些不足。 相似文献
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- In a time of profound national challenge and change, it is important to promote a new definition of active citizenship locally, nationally and globally. As the effects of economic, political and social globalization continue to underscore interdependence, the imperative of fostering democratic minds among a citizenry is evermore important. It is essential to conceive a common future that encourages the participation of all American citizens; inviting diversity as an asset and broadly reawakening the call to leverage the rich potentials of pluralism in search of common solutions. However, many schools are retreating from basic civics lessons and are not teaching students how to become active citizens. More importantly, public institutions overall do not appear to be advancing the fundamental awareness and skills required for sifting through political hucksterism, opinion masquerading as news and political spin. It is essential for our schools and public institutions to teach the responsibilities and joy of active citizenship. To meet the challenges of democratic cooperation and social cohesion, leaders and citizens alike should be taught and encouraged to openly question, to critique and even to criticize the status quo. The means for cultivating and institutionalizing such habits on a broad scale involves educational reformation and initiatives in civics and citizenship education to increase opportunities for meaningful public engagement. These are by no means the only answer, but they are a critical component for meeting the challenges of truly inclusive and active representative democracy where out of many, we are one.
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以人为本是科学发展观的核心理念,也是高校思想政治教育的核心理念,必须要在高校思想政治教育中全面贯彻以人为本的核心理念。以人为本的思想政治教育,就是以人为核心,坚持和运用马克思主义关于人的本质,人的需要,人的全面发展的理论,结合历史与现实,改进和创新思想政治教育。至少要做到:尊重、平等、互动、共融,承认学生个体的独立人格,尊重学生个性,彰显个性,明晰学生需求、拓展能力。 相似文献