论高校实施知识管理的有效策略

在当今知识经济时代,知识管理成为提高高等学校核心竞争力的关键因素。我国高校在实施知识管理过程中还存在着许多问题。如何实施知识管理的策略,是高校面临的一个十分重要的问题。     

知识管理初探

知识管理是管理在知识经济时代新的发展。本文认为知识管理是为保持企业竞争优势、实现使命与目标，由管理主体实施的对企业各种形态知识通过获取、共享、创新等诸多环节进行动态管理的过程，其中人是知识管理的主体，不同类型的知识是知识管理的客体，知识管理的过程还包括知识的获取、共享和创新。当前，建构知识管理，需要从观念、人机关系和组织层面加以变革。     

知识密集型企业知识管理应用现状分析

随着知识经济的兴起,知识管理成为经营管理中重要方面,但目前国内企业的知识管理还存在诸多问题。相应知识管理应用建议:建立知识库;设置管理人员;完善知识保护。     

基于个人知识的组织知识管理

在知识经济的背景下,知识成为了企业获取持续竞争力的主要来源,这使得组织知识管理越来越受到企业的重视.个人知识活动包括学习、内化、交流、自省和实践五类,这五类按照多通道形式联系在一起,共同作用,实现个人知识体系的有效运作.组织知识管理与个人知识管理组成了一个闭合的回路,任何一个环节出现问题都会影响组织知识管理的效率与效果.组织知识管理的主要工作是实现个人知识的组织化和促进个人知识存量的增长.     

知识管理中的主客体问题探讨

当今社会是知识经济社会,知识正逐渐地取代货币资本等有形资源而成为经济发展的关键资源和财富增长的主要源泉。因此,分析探讨知识管理中管理主体的再塑造、管理主客体彼此间的预期及其关系,对于我国经济社会的发展具有非常重要的现实意义。     

机关学习型党组织知识管理的有效途径探析

在人类社会的发展进程中，知识创新和对知识管理的创新是社会经济发展的主要驱动力。自20世纪80年代美国管理学教授彼得·德鲁克博士（Peter F．Drucker）最早提出知识管理理念以来，知识管理的理论与实践已成为推动知识经济时代前进的重要动力。知识管理是创造、储存与运用知识以促进组织绩效的过程。其实质是对知识价值链进行管理和优化，     

民办高校知识管理探析

随着知识经济时代的到来,知识成为具有主导意义的资源,作为广泛应用于企业管理的一种新的管理模式,知识管理逐步在经济、教育、管理等众多领域中受到关注。民办高校在知识管理方面存在观念保守、教学理念单一、信息平台薄弱、本全思想严重、主体职责不清、管理生点不明、主体意识薄弱、档案管理缺失等问题,应引起有关部门的关注。     

基于Wiki的高校知识管理研究

高校知识管理不仅对于提高高校的整体竞争力,而且对于高校的发展,都起着很重要的作用。但是,目前来看,对高校知识管理的实施并不太好。首先分析了高校知识管理存在的障碍因素,介绍了Wiki所具有的特点,特别是其具有知识管理的社会功能,指出了将Wiki引入高校知识管理的可行性,并对基于Wiki的高校知识管理的意义进行了阐述,最后提出了基于Wiki的高校知识管理模型构想。     

应对核心员工离职的知识管理策略

随着知识经济时代的来临,企业间竞争愈加激烈,核心的知识型人才愈加重要。核心员工离职将会影响关键岗位的知识传承,带来知识危机,降低企业运营效率和核心竞争力。面对核心员工离职引发的各种知识危机,从知识延续策略、知识保留策略以及知识回流策略三方面,提出离职管理的应对之策,以帮助企业有效应对核心员工离职及关键知识流失风险,提高企业知识保留绩效。     

知识管理与高校工会工作创新

知识管理作为知识经济背景下产生的一种新型管理理论,它的方法有别于传统的管理方法。高校工会会员具有公共时间少、知识层次高的鲜明特点,而知识管理的先进方法:设立知识主管(CKO)、知识网络、知识基础设施、建立知识     

基于知识管理的高校共青团组织建设初探

知识是高校共青团组织运作的核心资源。高校共青团组织依据知识管理理论,运用其方法和手段,创造有利于知识共享和创新的文化氛围和管理机制,将有利于提高团干部工作能力,提升共青团工作水平。高校共青团组织实施知识管理需要加强文化建设、组织建设和信息化系统建设。     

知识管理与员工激励机制变革

随着知识经济成为全球的主导经济,知识管理成为企业管理的新模式,知识型员工成为企业管理的主要对象,传统的员工激励机制也表现出了种种的不适应。因此,企业管理者必须变革传统的员工激励机制,在做好组织激励的同时,积极提供条件,促进员工的自我激励。     

知识、知识商品与知识资本探析

在知识经济中起主要作用的知识应分为九种类型。知识资本是一种有别于传统理论的价值关系 ,而且知识资本的价值总量应用新的形式来表达。知识的巨大作用在知识经济时代将从五个方面表现出来。知识的商品化只有在知识经济中才能充分体现 ,才有现代意义。     

创建学习型组织：背景、理论和实践意义

学习型组织理论是当今最前沿的管理理论之一。它是在知识经济正在到来、知识管理成为管理核心的时代背景下应运而生的。学习型组织有特定的内涵。在管理实践中，学习型组织已经显示出强大的生命力。我们应密切关注并积极推动学习型组织特别是学习型政府的建设。     

基于知识管理的高校图书馆人力资源管理策略

知识管理对高校图书馆至关重要,而人力资源管理是高校图书馆知识管理的核心.高校图书馆知识管理应以人力资源管理为核心,从创新人力资源管理理念、再造人力资源组织模式、建立合理的人才结构与配置、进一步完善人性化的激励机制及营造宽松和谐的人际环境等方面实施一系列具体的人力资源管理策略.     

图书馆员个人知识管理探讨

概述个人知识管理的概念以及图书馆员实施个人知识管理的必要性,并重点论述了图书馆员个人知识管理的内容及如何进行个人知识管理.     

知识经济三题

本认为,知识是商品,但知识又具有不同于一般商品的特殊商品属性;在发展知识经济过程中,教育居于基础性的地位;知识经济的发展改变了那种将现代化等同于工业化的传统认识。在知识经济时代,现代化不仅意味着要实现工业化,更要实现信息化和知识化。     

知识管理与企业核心刚性的改造

企业核心能力的培育与核心刚性的生成仿佛是一对孪生姐妹。我们在培育企业核心能力的过程中,必须同时关注核心刚性。在改造核心刚性的过程中,我们应当抓住产生核心刚性的主要原因,针对四种“知识抑制”活动,实施知识管理战略。通过实施知识管理,从组织、技术和文化三个方面全面改善企业内部管理,使企业更好地展开四种知识创新活动,从根本上克服“知识抑制”活动,维护企业现有核心能力或构建新的核心能力。     

知识经济时代的政府职能

知识经济为人类发展开辟了广阔的空间和境界,同时也对政府职能提出了挑战.我国政府要在知识管理、知识产权保护、公平与效率、培养新观念等方面发挥积极的作用.     

图书馆学中的知识管理与知识服务

图书馆学中的知识管理是通过知识服务把图书馆的脑外储存的、扩大与延伸了的人脑记忆知识,经过知识创新和知识利用,再现给知识受众,从而达到知识增值的目的。因而,知识服务是知识管理在图书馆学中具体运用的核心内容。图书馆如何开展知识服务是图书馆发展的关键。