思想政治工作要以情感人

思想政治工作说到底是做说服人的工作，怎样使人服，靠两点：以情感人，以理服人。中国有句古话叫“通情达理”，情通则理达。只有情感一致，产生共鸣，道理才会更易被广大职工群众接受。如果感情抵触，情绪对立，即使道理讲得再对，也难打动人心。     

思想政治工作要把准“点位”

思想工作是做人的工作，需要进行感情交流，指导员只有在工作中倾注爱护之心，关心之情，思想工作才能达到春风化雨，启迪心灵的作用。实际工作中，应把握好“四情”艺术。 解疑释惑倾注“实情”。做思想工作来不得半点虚假，只有讲实实在在的道理，战士才愿听，才能收到春风化雨的效果。基层官兵年龄较轻，经验不足，处事不成熟，对一些新事物、新情况、新问题、新现象把握不准，容易产生疑惑和不理解，因此，在解决官兵的思想困惑时要倾注“实情”，尤其对一些热点问题、疑虑问题更应用实实在在的道理进行疏导，     

谈心要讲“艺术”

做工要讲技术,打仗要讲战术,谈心也要讲艺术。 首先,要突出一个“心”字。作为一名思想政治工作干部,谈心是否有成效,首先决定于有没有责任心和事业心。也就是对职工群众要有热心、诚心、耐心,才能谈好心。谈心就是用真诚的心灵去关心人、理解人、帮助人,同时也能从中正确认识自己。 其次,要灌注一个“情”字。俗话说:“感人心者,莫过于情”。找职工群众谈心,对方     

要找准切入点

思想政治工作的主体是人,人的关键在思想,只有以人为本,“尊重人、理解人、启发人、关心人、激励人”,才能找准切入点,增强思想政治工作的效果。 满足职工思想需求,是思想政治工作的     

思想政治工作要以情感人

思想政治工作说到底是做说服人的工作,怎样使人服,靠两点:以情感人,以理服人。中国有句古话叫“通情达理”,情通则理达。只有感情交流,情感一致,产生共鸣,道理才会更易被广大职工群众接受;如果感情抵触,情绪对立,即使道理讲得再对,也不能打动人心。要做到以情感人,首先就要深入群众,了解职工疾苦,做职工的“知情人”。思想政治工作要得到职工群众的信赖与支持,就必须把工作的落脚点放到群众中去。要深入到基层、生产一线,了解职工的工作环境、工作流程以及工作中存在的实际问题;要深入到职工家庭之中,了解、熟悉职工的性格、爱好、家庭状况,…     

在与时俱进中增强思想政治工作实效

贯彻“三个代表”重要思想 ,关键是坚持与时俱进。思想政治工作是做人的工作 ,人的思想是随着时代的发展变化而变化的 ,只有讲好与时俱进的道理 ,采取与时俱进的方法 ,确立与时俱进的检验标准 ,才能切实增强思想政治工作的实效。     

谈“没有不受约束的自由”的教学体会

初一新编教材《公民》第二课的第二框题是“正确认识纪律和自由的关系”,其中第一个问题就是“没有不受约束的自由”。它的内容比较枯燥,必须要讲一番大道理。对于这样的问题,弄不好就会变成空洞的说教。为了把这一内容教好,我便在“活”字上下功夫,尽量把干巴巴的理论讲得生动活泼,有“血”有“肉”。只有这样,才能增强思想政治课的活力,提高学     

通情达理 提高可信度

做政治思想工作要做到动之以情,晓之以理,才能收到好的效果。政治课教学也是如此,“情”与“理”结合得如何,直接影响到政治课教学的可信度。每一个政治教师都想把问题讲清楚,令学生信服。但由于忽略了通“情”达“理”,结果总不令人满意,有时还会适得其反。在改革开放的今天,我们的教学对象思想活跃,信息量大,对一系列问题产生种种想法和疑虑是不足为怪的,但却是我们政治教师要努力去给予回答和加以正确引导,使我们的学生健康成长。这就首先要求我们理解他们的情感要求,想他们所想,站在爱护的角度充分理解他们,使彼此双方产生“情感共鸣”。只有这样,才能在“感情溶化为一体”的     

需求契合:思想政治教育效果的生成根源

思想政治教育效果是思想政治教育的生命力所在.如何加强它的针对性和有效性是当前思想政治教育面临的难题.人的需要就是人的本性,只有读懂人的需要的思想政治教育才能取得好的效果.思想政治教育是协调个人需要和社会需要的重要形式,从这个意义上说,思想政治教育效果的实现过程就是一个谋求个人需要和社会需要相统一的过程.所以,需求契合是思想政治教育效果的生成根源.在实践中要正确处理好讲党性和讲人性的关系.     

注意把握思想教育中的“情”与“理”

<正> 思想政治教育的对象是人,而人又是有感情的,因此,我们的思想教育工作应坚持“务实、通情,晓理”的原则,做到以理通情,由情入理,情理相通,以求得最佳效果。尊重人、理解人、爱护人是思想教育的立足点,而尊重、理解、爱护人又必须以感情因素为前提,所以,思想教育如果离开了人的感情,则往往达不到以理服人的目的。但是,人的情感又是不稳定的,多变的,如果失去理性驾驭,而任其情感     

初探思想政治工作最新“定位”(下)

二、内涵随定位发展 思想政治工作定位于促进人的全面发展,大大拓展了思想政治工作的外延与内涵。思想政治工作不仅要讲“翻身求解放”的革命道理,不仅要讲“学好本领保卫和建设社会主义祖国”的道理,也不仅要讲人的全面发展的道理,还必须讲每一     

“三讲”教育需注意把握“三个结合”

当前,在以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育活动过程中,必须注意把握三个结合: 一、立足思想教育,注意把贯彻落实过程与提高思想认识过程有机结合。首先,明确深入开展“三讲”教育,是新形势、新任务对县以上领导班子和领导干部思想政治素质提出的新要求。各级领导班子和领导干部只有用“三讲”来要求自己、约束自己、完善自己,不断增强自身素质,才能提高执行党的路线方针政策,科学分析判断形势和把握     

谈情说理,更富感染力

思想政治工作的对象是人,而人是有感情的。要增强思想政治工作的针对性,企业思想政治工作者就必须学会谈情说理,做到情理结合,使思想政治工作更富感染力、说服力和影响力。“情”来自思想政治工作者自身的素质,思想政治工作者是启迪人们心灵的,要做到你说他能听、能信,并愿意按照你说的去做。要做到这一点,必须有真挚的“人情味”做基础。一个优秀的思想政治工作者,会像吸铁石一样把职工群众吸引住。“情”的运用体现了思想政治工作的艺术性。思想政治工作的过程就是一个交流情感、转化思想的过程。“情”就如同冲破双方沟通障碍的清泉,又似…     

人文关怀:大学生思想政治教育的新课题

以人为本,融入人文关怀,是新形势下对高校思想政治教育提出的新要求。在大学生思想政治教育过程中,只有融入人文关怀,实行人性化、个性化、生活化和幸福化的教育,真正做到尊重人、理解人、关心人、帮助人,才能收到事半功倍的效果。     

欧工干部讲政治要破除三种模糊认识

政治工作干部是政治工作直接从事者,讲政治的要求应该更高、更严。只有政工干部的政治观念增强了,政治素质提高了,才能增强做好政治工作的信心和自觉性,才能把军委江主席“一定要讲政治”的要求落在实处。当前,提高政工干部对讲政治的认识,增强政治观念,有必要澄清和破除以下三种模糊认识。 一是要破除“代替论”。有的同志认为,政工干部搞的就是政治工作,天天和政治打交道,政治意识自然而然地增强,不存在不讲政治的问题。这种以本职工作代替讲政治的认识是有     

公务员’01看台

一位领导干部在一次会议上讲了这样一句话:“发现问题是能力,揭露问题是党性。”听过之后,感触颇深,联系实际反复思考,确实深受启发,很有收获。在新的形势下,作为党员、干部特别是领导同志,应该弄清并实践这样一个道理:揭露问题是讲党性的表现,讲党性就必须敢于揭露问题。可以说,每一个单位都会生这样或那样的问题,没有问题的单位是不存在的。作为领导,敢不敢揭露本单位的问题?显然,党性强的人和党性不强的人的答案会有明显差别。以党的事业为重,以群众利益为重,就能敢于唱“黑脸”,把存在的问题毫无保留地“托出”。而党性不强的人,斤斤计较的是个人得失,对本单位存在的问题遮遮掩掩,藏着掖着,生怕别人知道自己的     

关于加强思想政治教育的几点思考

思考之一：加强思想政治教育，必须充分认识思想政治教育的地位和作用。 　　随着我国经济和社会进入一个新的发展时期，面对如潮而至的新情况、新问题，思想政治教育遇到新的挑战，一些同志轻视政治工作的优良传统，贬低思想政治教育的地位和作用；有的认为在社会主义市场经济条件下，讲大道理解决不了问题，“政治教育讲半天，不如多发几块钱”，“千讲万讲，不如一讲”，“现在的问题只有靠政策制度来解决，思想政治教育不管用”。因此，有的对思想政治教育放松要求，降低标准；有的对思想教育不关心，视为额外负担。忽视和放松思想政治…     

怎样理解“三讲”

中共中央决定在全国县级以上党政领导班子和领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，这是贯彻党的十五大精神、深入学习邓小平理论、加强领导班子建设、提高干部队伍素质的一项重大举措，具有极其重大的现实意义和深远的历史意义，也是加强新形势下的公安工作和队伍建设的迫切需要。关于讲学习，江泽民同志明确指出：‘三讲”中为什么要把讲学习放在第一位呢？因为它是个前提和基础。只有把学习搞好了，掌握的理论知识和科学文化知识多了，政治认识和精神境界提高了，讲政治才讲得起来，正气也才能树立和…     

新时期应重提思想政治工作是生命线

<正> 近年来有人把思想政治工作当作急风暴雨阶级斗争时代的事情、甚至是左的一套,殊不知这也是新时期的事情,当前应重提思想政治工作是生命线。对于社会主义现代化建设的主体——广大人民群众只有通过思想工作,才能使他们自觉地贯彻执行“一个中心、两个基本点”的基本路线,正确的路线离开了先锋队的灌输是不可能自然而然地为人们所接受的。“一个中心,两个基本点”充满辩证法精神,凭着一般的利益需求、忠诚与感情是难以全面理解、正确贯彻的。只有经过深入细致、合情合理的思想政治工作,才能掌握与贯彻执行。新时期重提思想政治工作是生命线,有两个     

批评不能“吃大锅饭”

批评和自我批评是我们党的优良传统和作风。然而，一些地方和单位却不敢真正开展批评，批评同志时，不是点名批评，而是采取吃“大锅饭”的方式，含含糊糊，非要把话磨圆了再说，讲虚不讲实，讲远不讲近，讲面不讲点。群众称这种现象是“一人有病，大家吃药”。出现批评吃“大锅饭”的原因主要有这么几条：一是“多栽花，少摘刺，留着人情好办事”一类好人主义的影响。二是生怕被批评的同志翻脸，影响感情，影响选票，不讲原则讲关系。三是自身不过硬，怕引火烧身，自找麻烦。批评“吃大锅饭”，是一种庸俗的作风，是党性不强、党风不正的表…