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1.
严书翰 《中共长春市委党校学报》1999,(3)
本文认为邓小平理论关于社会主义本质的新概括,是在前人探索什么是社会主义的理论基础上,是在坚持社会主义基本制度(公有制)的条件下,对“什么是社会主义”这个首要的基本问题的再认识。这种认识突出强调了发展生产力的重要性,体现了解放生产力和发展生产力的统一;体现了生产力和生产关系的统一;体现了现实任务和最终目标的统一。它深刻揭示了社会主义的本质,澄清了理论界对社会主义本质的模糊认识.把对社会主义的认识提高到新的科学水平。 相似文献
2.
仲云香 《中共山西省委党校省直分校学报》2014,(2):5-7
1992年初,邓小平在南方谈话中明确提出了关于社会主义本质的著名论断。邓小平指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”这一科学概括,反映了社会主义社会发展的基本规律,反映了人民的利益和时代的要求,把对社会主义的认识提高到了新的科学水平,对探索怎样建设社会主义具有重要的理论与实践价值。 相似文献
3.
蓝蔚青 《中共宁波市委党校学报》2019,41(5):20
在中华人民共和国成立70年来建设理想社会的探索中,我们坚持从中国实际出发,善于吸取前人的教训,进一步认清了社会主义的本质,逐步搞清了什么是社会主义,怎样建设社会主义,创造性地把社会主义基本制度与市场经济有机结合起来;逐步破除对马克思主义的教条式理解和附加到马克思主义名义下的错误观点,精辟地揭示了马克思主义的本质,实现了马克思主义的中国化和当代化,开创了一条人类文明发展的崭新道路。建设中国特色社会主义是前无古人的探索,“试错”是探索的基本做法。应该依据人民利益标准和“三个有利于”标准,对各项探索的成败得失进行具体深入的分析,通过“叩其两端”把握合理性的边界,把“试错”取得的教训转化为党和人民的宝贵思想财富。 相似文献
4.
江泽民同志在“七一”重要讲话中指出:“马克思主义经典作家关于资本主义社会的劳动和劳动价值的理论,揭示了当时资本主义生产方式的运行特点和基本矛盾。现在,我们发展社会主义市场经济,与马克思主义创始人当时所面对和研究的情况有很大不同。我们应该结合新的实际,深化对社会主义社会劳动和劳动价值理论的研究和认识。”广大理论工作者积极响应党中央的号召,面向实际,大胆探索,深入研究和回答什么是社会主义社会劳动等重大理论问题。现将理论界有关研究社会主义社会劳动方面的观点综述如下。一、“结合新的实际”,深化对社会主义… 相似文献
5.
张志申 《中共乌鲁木齐市委党校学报》2003,(4):33-36
邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题,深刻地揭示了社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平。邓小平关于社会主义本质的理论是对马克思列宁主义关于社会主义基本特征理论的继承和发展,搞清社会主义本质的认识过程,对于正确认识什么是社会主义,社会主义本质的科学含义具有重要意义。 相似文献
6.
萨德金 《中共福建省委党校学报》2003,4(6):19-24
本文从“三个代表”重要思想基本内涵,分析阐明它对人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律的创新性的认识和探索。突出阐明发展先进生产力、发展先进文化、发展人民的根本利益是三个规律的共同本质要求,阐明三个代表重要思想对历史规律的创新探索,对社会主义建设规律深化把握,对共产党执政规律的科学实践。认为只有在实践中不断探索三个规律,按“三个代表”实践,社会主义才能不断前进。 相似文献
7.
中国特色社会主义理论体系继承、丰富和发展了毛泽东思想关于“什么是社会主义以及怎样建设社会主义”、“建设什么样的党以及怎样建设党”、“实现什么样的发展以及怎样发展”的观点.深化了对社会主义建设规律、共产党执政规律和人类社会发展规律的认识,体现了马克思主义中国化实现中国发展与社会主义良性互动的精神实质,推动了马克思主义中国化的历史进程。 相似文献
8.
刘洪海 《支部生活(山东)》2008,(10):38-39
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。实现社会和谐、建设美好社会,始终是人类共同追求的社会理想,是科学社会主义的题中应有之义,是中国共产党不懈奋斗的目标。我们党对构建社会主义和谐社会的认识和实践,有一个不断探索、不断深化的过程。从党的十六大提出“社会更加和谐”的发展要求,到十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的重大战略任务,再到十六届六中全会通过《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,我们党对社会和谐在中国特色社会主义事业中重要地位和作用的认识不断深化。 相似文献
9.
查韦斯“21世纪社会主义”再认识 总被引:1,自引:0,他引:1
张登文 《中共石家庄市委党校学报》2009,11(4):18-23
查韦斯“21世纪社会主义”产生和发展的“根子深深扎在物质经济的事实中”。理论上,它“更多地是从本土民族思想者和民族英雄那里得到启示”,结合几种“完全不同但有时又互相重合的思想”而形成的一个随机性和应急性强、尚需完善和系统的理论体系;实践上,它是清算新自由主义造成的各种灾难性影响、独立探索国家发展道路的结果。查韦斯“21世纪社会主义”对我们深化关于通向社会主义的道路以及社会主义复兴等认识有启迪作用。 相似文献
10.
社会主义的本质是发展生产力,这是社会主义建设的目的。什么是社会主义,如何建设社会主义,为了寻找这一问题的答案,马克思主义者的探索已经有了一个半个世纪的历史、随着社会主义在实践中的逐步发展,关于社会主义本质的认识也在不断发展。 相似文献
11.
《学校党建与思想教育》2017,(16)
十八届五中全会提出的共享发展理念,把人类社会的永恒追求与共产主义的原则有机结合,进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论。回答了谁与谁共享,共享什么,怎样实现共享,中国特色社会主义的本质要求是什么等一系列重大理论和现实问题。"共享是中国特色社会主义的本质要求"的论断抓住了社会主义最根本最核心的内容,充分显示了社会主义制度的优越性,深化了对人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律的认识,健全了社会主义的要素,从而对社会主义本质理论进行了丰富和发展。 相似文献
12.
张端 《中共宁波市委党校学报》1998,42(5):33
中国共产党在改革开放的实践中,对社会主义本质进行了长期的探索,取得了丰硕的认识成果。从邓小平同志提出"社会主义本质"的概念,到江泽民同志提出"社会主义本质要求",胡锦涛同志提出"中国特色社会主义本质属性"再到习近平同志提出"中国特色社会主义本质特征",中国共产党对社会主义本质的认识逐渐深化。这一接续探索的认识过程,体现了生产力与生产关系的辩证统一,体现了人与社会全面发展的统一,体现了基本价值理念和中国共产党领导的统一以及矛盾普遍性与特殊性的统一。40多年来,中国共产党对社会主义本质的认识经历了一个从普遍到特殊、从共性到个性,逐步深化的发展过程。 相似文献
13.
张端 《中共宁波市委党校学报》2020,42(5):33
中国共产党在改革开放的实践中,对社会主义本质进行了长期的探索,取得了丰硕的认识成果。从邓小平同志提出"社会主义本质"的概念,到江泽民同志提出"社会主义本质要求",胡锦涛同志提出"中国特色社会主义本质属性"再到习近平同志提出"中国特色社会主义本质特征",中国共产党对社会主义本质的认识逐渐深化。这一接续探索的认识过程,体现了生产力与生产关系的辩证统一,体现了人与社会全面发展的统一,体现了基本价值理念和中国共产党领导的统一以及矛盾普遍性与特殊性的统一。40多年来,中国共产党对社会主义本质的认识经历了一个从普遍到特殊、从共性到个性,逐步深化的发展过程。 相似文献
14.
“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”——十六届六中全会《决定》的这一判断,深刻揭示了社会和谐与社会主义的内在联系。深化了对社会主义本质的认识。是我们党把马克思主义基本原理同我国社会主义现代化建设的具体实践相结合的又一重大理论成果。是对社会主义认识的又一次新的飞跃。 相似文献
15.
马克思批判地继承了黑格尔的市民社会理论。他关于市民社会是“直接从生产和交往中发展起来的社会组织”的论断,是对市民社会本质的深刻揭示。在完善社会主义市场经济体制、建设社会主义政治文明、构筑小康社会与和谐社会的今天,探讨马克思的市民社会理论及其当代意义对我们具有重大的理论和实践意义。这也是本文写作的目的。 相似文献
16.
曾行伟 《中共福建省委党校学报》2003,(9):15-19
党的十三大系统阐述了社会主义初级阶段理论。十三大以来,我们党坚持理论创新,在新的实践基础上,对“什么是初级阶段的社会主义、在初级阶段怎样建设社会主义”进行大胆探索,在社会主义初级阶段的基本国情、历史方位、发展道路、理论意义等问题上,取得了一系列新的认识成果,深化和拓展了社会主义初级阶段理论。 相似文献
17.
"什么是社会主义,怎样建设社会主义"是90年来中国共产党全部理论和工作所面对的重大理论与实践课题。90年来关于"什么是社会主义"的认识共经历五个重要的时期,形成了两次历史性的飞跃。结合具体的环境和实践需要,通过创新性的理论和实践从理论与实践两个方面回答,是中国共产党揭示"什么是社会主义"课题的共同道路;制度和特征、本质和目标、价值和属性代表着不同时期"什么是社会主义"揭示重心的变化,反映着不同时期中国共产党人深化对于社会主义认识和发展完善社会主义理论的不同路径和具体成就。开辟和不断推进中国特色社会主义事业,完善发展马克思主义的社会主义学说,是90年来中国共产党人对于"什么是社会主义"课题揭示的共同成果。 相似文献
18.
李志峰 《中共云南省委党校学报》2011,(6):5-8
在改革开放的历史进程中,邓小平探索的一个中心问题是“什么是社会主义、怎样建设社会主义。”围绕着这个主题,他提出了一系列关于社会主义的重要命题,这些命题构成了邓小平的社会主义观。在强调解放和发展生产力的同时,指明了“共同富裕”是社会主义的本质要求,为此必须坚持公有制为主体,必须加强精神文明建设,并预计在二十世纪末就要突出地提出和着力解决避免两极分化的问题。邓小平的社会主义观尤其是他关于“共同富裕”的战略构想,对于我们继续大力保障和改善民生.坚定不夥地推进社会主义和谐社会建设具有重大的时代意义. 相似文献
19.
邓小平晚年社会主义思想的深化 总被引:1,自引:0,他引:1
邓小平同志回答什么是社会主义,使用最多的是两个概念:社会主义原则与社会主义本质。他对于这两个概念在阐述内容上有变化,使用时间也有变化。把时间的变化与内容的区别联系起来考察就会发现,晚年邓小平的社会主义思想有一个不断深化的过程。用“社会主义本质”来回答什么是社会主义,是这一深化的结果,是对以前社会主义认识的丰富和发展。了解把握这一深化的过程与结果,对深入学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论,并以这一理论来指导今天的改革开放与社会主义现代化建设有着重大的理论意义和实践意义。从“社会主义原则”到“社… 相似文献
20.
社会主义的价值目标、本质规定和基本特征分别是考察社会主义这一事物的指向性维度、功能性维度和实体性维度。以这三个维度的统一来全面把握社会主义,有利于我们深化对“什么是社会主义”的认识,从而推进科学社会主义的理论和实践创新。 相似文献