论毛泽东的学习观及其对建设学习型政党的启示

毛泽东的学习观内涵丰富,博大精深。既坚持"古为今用",又重视"洋为中用";既读"有字之书",又读"无字之书",既坚持自学,又重视他学;既重视学习社会科学知识,又重视学习自然科学知识。这些思想给当前的建设学习型政党活动以深刻的启示,以铸就学习型党员为抓手,向书本学习、向实践学习、向人民群众学习;以领导干部为重点,带动全党全面学习、系统学习、终身学习;以建设学习型党组织为推手,推动学习型政党与学习型社会建设。     

当前党员干部建设马克思主义学习型政党的调查与研究——基于天津、江西、贵州的问卷调查

"建设马克思主义学习型政党"是党的十七届四中全会提出的一项重大而紧迫的战略任务。目前,各单位都很重视马克思主义学习型政党建设并取得了一定的成效。不可否认,在建设马克思主义学习型政党过程中,存在部分党员干部学习意识淡薄、忽视理论学习、学用脱节、信奉实用主义等情况。因此,在马克思主义学习型政党建设过程中要坚持马克思主义方向,创新学习型机制。     

十八大以来建设学习型政党研究的回顾与展望

重视学习是中国共产党的优良传统。伴随以习近平为核心的党中央对学习型政党建设的重视和强调,近年来理论界掀起了对学习型政党建设研究的高潮,这些研究不断丰富发展着学习型政党建设的理论和实践。梳理党的十八大以来理论界关于学习型政党建设的研究成果,对今后推动学习型政党建设不断走向深入,很有借鉴和启示意义。     

“学习兴党”的基本经验与特点

我党长期坚持"学习兴党",积累了许多基本经验和特点。这些基本经验和特点对落实十七届四中全会提出的建设马克思主义学习型政党具有重大启迪、借鉴意义。     

建设马克思主义学习型政党的历史经验、现实任务和实践方略

在党的历史上,一直有着注重学习的深厚传统。建设马克思主义学习型政党,是党中央从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发提出的一项重大战略任务。建设马克思主义学习型政党需要从以下几个方面着手:充分发挥党校、行政学院和干部学院的作用,完善和落实党委(党组)中心组学习制度,加强理论宣讲队伍建设,重视和坚持党支部"三会一课"制度。     

学习型政党的建设途径

马克思主义学习型政党是按照马克思主义政党建设的要求，始终走在时代前列，引领中国各项事业发展进步的新型政党。建设好学习型政党，就要不断探索学习型政党的建设途径。建设学习型政党要发扬我党重视学习的优良传统；建设学习型政党要积极借鉴国外学习型组织理论；建设学习型政党要把握学习内容的全面性和系统性；建设学习型政党要注重探索科学的学习方法。     

改革开放以来中国共产党学习型政党建设的基本经验——纪念改革开放40周年暨中国共产党成立97周年

改革开放以来,中国共产党不断加强自身学习建设,形成了极具启迪意义的成功经验,包括:以马克思主义为指导,紧紧围绕党的执政能力建设,夯实全党的理想信念根基,建设马克思主义学习型政党;坚持内容与形式、理论武装与实践创造、机制保障与干部带头相结合,是建设学习型政党的关键;促进学风建设与其它作风建设相结合、推进学习性建设与先进性建设相统一、促使学习型政党与服务型、创新型政党建设相融合。     

试论建设学习型政党的意义

重视学习、善于学习是中国共产党的光荣传统。党的建设要实现思想观念现代化、执政方式法制化、党群关系和谐化、党的决策科学化、党内关系民主化、党员干部素质知识化和党务管理信息化,就必须坚持创新学习。建设学习型政党,有利于提升执政理念;改变领导方式和执政方式,是新的历史条件下党建创新的有效途径。学习型政党作为一种党建模式,是指将“学习型组织”这一管理理论运用于党的组织建设中,在内部树立起新的学习理念,不仅重视学习,而且善于学习,形成浓郁的学习气氛,完善终身教育体系和机制,形成全员学、团队学习、组织学习的局面,从而提高整个政党的群体能力。     

毛泽东对建设学习型政党的历史贡献

中国共产党历来是一个重视学习、善于学习的政党。作为党的第一代领导人的毛泽东大力推动全党的学习,对建设学习型政党做出了重要的历史贡献。学习型政党在毛泽东时期已经基本形成雏形。全面总结和深入研究毛泽东对建设学习型政党的历史贡献,对于新时期建设学习型政党具有重要的现实意义和启示。     

正确认识马克思主义学习型政党的内涵

党的十七届四中全会在党的历史上首次提出“建设马克思主义学习型政党”，这是对党的十六届四中全会提出建设学习型政党的重大理论发展．赋予了学习型政党新的内涵。所谓马克思主义学习型政党．就是以科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神为要求，以努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，始终走在时代前列、引领中国发展进步为目标，以不断学习、善于学习为常态的具有马克思主义本质属性的政治组织。     

关于建设学习型机关的思考

江泽民同志在2001年向全党发出了"创建学习型社会"的号召,党的十六大进一步把"形成全民学习、终身学习的学习型社会"确立为全面建设小康社会的重要目标。这也是对机关建设提出了新的任务和新的要求。学习型社会不是自然而然形成的,很大程度上要靠建设学习型政党、学习型机关来导向、来推动。因此,作为党和政府工作部门的市级机关,率先带头建设学习型机关,则显得犹为重要。     

认识论视角下建设马克思主义学习型政党的哲学意蕴

马克思主义学习型政党是通过党员的学习提高素质来提高整个执政党的素质和执政能力的政党组织,其主题就是学习。从认识论的视角来看,建设马克思主义学习型政党的哲学意蕴就在于：实践是学习的目的,实践与认识的辩证统一关系是建设马克思主义学习型政党的根据,认识发展的无限和上升性规律是说明马克思主义政党通过学习保持先进性的原因,坚持学习真理、特别是马克思主义真理是建设马克思主义学习型政党的特征。     

建设马克思主义学习型政党的四个立足点

建设马克思主义学习型政党关乎中国特色社会主义事业的兴衰成败,关乎党的盛衰存亡,关乎国家长治久安。要切实抓紧抓好建设马克思主义学习型政党这一战略任务,就要不断探索马克思主义学习型政党的建设途径。建设马克思主义学习型政党要立足于以科学的思想引领马克思主义学习型政党建设,以科学的方法推进马克思主义学习型政党建设,以学习型党组织巩固马克思主义学习型政党建设,以健全的学习制度保障马克思主义学习型政党建设。     

中国共产党信仰建设的五个着力点——兼论苏共亡党的历史教训

个人需要信仰,政党也需要信仰。政党信仰建设对于个人信仰的选择、确立和保持具有重要的指导和引领作用。为了永葆党的先进性和纯洁性,避免苏共亡党的历史悲剧,习近平总书记高度重视加强党的信仰建设、坚定全党的共产主义理想信念问题。坚持马克思主义,牢固树立马克思主义在意识形态领域的指导地位;发展马克思主义,深入推进马克思主义中国化时代化大众化;学习马克思主义,进一步加强学习型政党建设;践行马克思主义,把"四个能否"客观标准落到实处;抓住"关键少数",使党的领导权真正掌握在马克思主义者手中,是加强党的信仰建设的五个重要着力点。     

中国共产党建设马克思主义学习型政党的历史考察

中国共产党是重视学习、善于学习的政党,自1921年建党以来,学习活动像一条红线贯穿于党的九十年历史。中国共产党建设马克思学习型政党的实践可以分为四个时期：萌芽时期、成长时期、徘徊时期和大发展时期。分析各个时期党建设马克思主义学习型政党的具体做法,对于推动今天我党建设学习型政党具有重要的启示和意义。     

对建设马克思主义学习型政党重大意义的理解

建设马克思主义学习型政党,是一项宏大工程,是一个长期的重大战略任务。我们必须提高对其重大意义的认识和理解,以更加扎实的工作,切实把学习型政党建设不断推向前进。一、建设马克思主义学习型政党,是对我们党一贯重视和善于学习的历史经验的升华,是一个伟大的创举     

新时代十年马克思主义学习型政党建设的成就与经验

重视学习、善于学习是中国共产党的优良传统和文化基因。党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人为适应新形势、新任务的要求，对马克思主义学习型政党建设进行一系列理论和实践上的探索和创新，取得了一系列成就，具有重大意义，即延续中国共产党学习型政党建设的优良传统，丰富和发展马克思主义建党学说的理论宝库，提升中国共产党的治国理政能力，为国外一些政党建设和发展贡献中国智慧。深入总结中国共产党新时代十年建设马克思主义学习型政党的成就与经验，对巩固党的执政地位、提升党的执政能力、推动建设学习型大国具有重要的现实意义。     

马克思主义学习型政党的内在逻辑及其路径选择

马克思主义学习型政党是学习型组织、学习型社会的逻辑延伸,马克思主义的魅力是其生成的内在根据和前提,执政党的使命性目标和素质性目标是其提出的直接依据。基于马克思主义学习型政党的内在逻辑,当代建设马克思主义学习型政党的主要路径是：在话语权建构中,通过彰显马克思主义魅力增强马克思主义学习型政党的内在吸引力;建立同级培训、跨级直训、交叉互训等多种学习模式,健全马克思主义学习型政党的运行机制,完善保障制度;除了要用科学理论武装头脑之外,还应该读点有关资本主义发展史的书及其它西方人文科学的书。     

试论高校基层党组织理论学习中存在的问题及对策

我们党历来重视学习,建设学习型基层党组织是建设马克思主义学习型政党的基础。建设学习型政党,政治理论学习要放在首位。本文从高校基层党组织政治理论学习现状出发,着力探讨高校基层党组织理论学习中存在的问题并提出相应的对策。     

关于建设马克思主义学习型政党的思考

马克思主义学习型政党是在科学理论的指导下,拥有强大的学习力和持续的创造力,在共同理想和奋斗目标之上,既能使党员个人活出生命意义,实现个人价值,又能使党组织适应不断变化的环境,永远保持先进性,有效应对各种风险考验,完成其使命的政治组织。它具有先进性,时代性,包容性和创新性。建设马克思主义学习型政党在当前具有重大的理论意义和实践意义。建设马克思主义学习型政党应把政治放在第一位,加强制度建设,塑造新的"党内文化",营造良好的外部环境。