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一个中国留学生的孩子在美国的小学里完成老师布置的作业:“我怎么看人类文化”。让一个小学生完成这样一个宽泛深邃的题目似乎不着边际。然而,这个孩子通过查阅资料、上网搜索,从抽象到具体。又从具体到抽象反反复复的折腾之后,煞有介事的告诉他的父亲说:“你说什么是文化?其实特简单——就是人创造出来让人享受的一切。”文化,书上定义为“是一切物质和精神的总和”。 相似文献
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1995年.联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”.提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”.让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日,在世界的五大洲.在不同语言的角度里.人们不约而同地做着同样的事情——读书 相似文献
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“世上没有让人瞧不起的职业。只有让人瞧不起的人。无论做什么工作,要用心,要坚持,时间久了。就是境界。”——夏志国 相似文献
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在当今中国,对于邓小平同志提出的一个著名的“大政策”、“大原则”、“新办法”——让一部分人、一部分地区先富裕起来,最终实现共同富裕,可谓是家喻户晓,无人不知。自实行允许一部分人先富的政策以来,中国的社会经济和人民的生活发生的翻天覆地的变化,令国人激奋... 相似文献
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在台湾做官不容易。他们随时要面对各界的严苛审视:对官员实施监督的“立法院”和“监察院”、在野党、新闻媒体等都“虎视眈眈”。而如何让官员避免犯低级错误,也成为了换届时“新生训练”的重头戏。由新任行政部门负责人陈冲率领的这一届“内阁”,新人“部长”多达16位,于是在新“内阁”就职后的第一个周末,谁都别想休假了——为了让这些缺乏政治经验的人在最短时间内上紧发条,陈冲召集了全体“阁员”、联合国民党共同开办研讨会,教新人如何当部长。 相似文献
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1999年国庆前夕,中共中央、国务院、中央军委授予23名科技工作者“两弹一星功勋奖章”。在追授“两弹一星功勋奖章”的7名功臣中,有一个让许多人感到陌生的名字——郭永怀。这颗当年夺目的科技之星由于过早地陨落,使他的名字没有让更多的人熟知,但是他的功绩却是无法磨灭的。 相似文献
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2005年10月21日.一个让天津保税区海关人永远铭记的日子——该关被中央精神文明建设指导委员会授予“全国文明单位”荣誉称号。在此之前,该关还曾获得“全国创建文明行业工作先进单位”、“全国绿化模范单位”、“天津市精神文明建设先进单位”、“天津市商务系统先进基层党支部”等多项荣誉称号。 相似文献
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马克思主义中国化是中国人运用马克思主义理论寻找和破解“中国问题”的一个长期不懈的过程。从逻辑结构上来看,这一过程蕴含着四重内涵:境遇化——现实之基,即准确判定中国所处的具体“历史方位”;现实化——视域焦点,即运用马克思主义的世界观和方法论来认识“中国问题”;民族化——文化基质,即使马克思主义的基本价值理念在解决“中国问题”的过程中以具有中华民族文化基质的方式得以实现;大众化——实现路径,即让马克思主义理论真正成为人民群众认识“中国问题”、解决“中国问题”的理论武器。 相似文献
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在湖北省工商系统,陈六斤几乎是一个无人不知、无人不晓的名字。一是因为他这个名字有些特别,让人一听难忘,一见记得,也好“理解”;二是因为他的位置炙手可热——省工商局副局长,且在省局干的时间较长。 相似文献
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2005年的一天,塘沽区十一中初中班的同学正准备上课。突然一个孩子说:“今天的化学课可能上不了了,听说付老师病了,医生让她住院观察呢。”“付老师那么好的人,可不能生病呀。”“就是呀,付老师的课那么好,生病了我们可怎么办呀!”同学们正在议论纷纷的时候,一个他们熟悉的身影出现在教室门口——是他们热爱的付老师! 相似文献
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