论创新与先进生产力的发展

“代表先进生产力发展要求”在“三个代表”思想体系中居于基础地位。全面领会把握“三个代表”的思想内涵和精神实质，并用以指导新世纪中国的发展具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。     

论不断提高“政治三力”

任何思想观点和理论范畴都是历史的具体的。我们党提出不断提高“政治三力”的政治要求，有其深刻的历史语境：处于“两个一百年”奋斗目标历史交汇期的新历史方位，同加强党史学习教育、总结汲取历史经验联系起来，所要求的对象覆盖全体共产党员等。深刻把握不断提高“政治三力”的政治逻辑在于：必须旗帜鲜明讲政治，必须旗帜鲜明讲党性，必须努力掌握马克思主义看家本领。不断提高“政治三力”必须掌握正确的思想方法论：坚持人民至上的政治立场，坚持问题导向，坚持系统观念，增强战略思维能力等。     

以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴

<正>党的二十大报告提出了“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的重大命题，阐述了中国式现代化的特征、内涵和本质要求。习近平总书记在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上对中国式现代化的理论贡献、历史成就、根本内涵、战略布局、具体安排进行了详细阐述，为我们立足历史大势、坚定历史自信、把握历史主动，夺取以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新胜利指明了方向。     

矛盾、互动与发展：公共领域与私个权利 ——一个关于人类社会运行、发展、规律和趋势的思考

中国社会已经进入了一个多层矛盾的状态。其中一个矛盾就是“公”和“私”之间的矛盾。这种矛盾现实里几乎达到了一个异常尖锐和时有爆发冲突的地步。其核心还是一个如何理解“公”和“私”以及“利”与“益”的概念、范畴和内涵的问题。经过研究得出四个结论：一是“公”和“私”是一对既相互矛盾又互相依存还相互运动的范畴，二是“力”和“利”是一对内涵、方向和程度不同甚至对立与互换的范畴，三是人类社会发展是“公共领域”与“私个权利”两极连续摆动的结果，四是政府要为治理“公共领域”及其资源做出新制度的设想、设计和设施。其结论是，“公共”和“私个”的问题既是历史的，又是现实的，但更是未来的。问题是，只有把它们彻底认识了，才能最终科学地把握它们。     

新时代新征程“必须坚持系统观念”的丰富意蕴

党的二十大报告将“必须坚持系统观念”作为习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的重要组成部分，对其进行系统阐释。“必须坚持系统观念”具有深刻的内在逻辑，既是坚持唯物辩证法的必然要求，也是对中国共产党长期奋斗的历史经验和优良传统的继承和发展，更是对新时代实践需要的切实回应。“必须坚持系统观念”的基本内涵和核心要求主要体现为加强前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进三个层面。新征程上，要把握好系统推进党和国家事业的重要着力点，这其中尤其要统筹处理好全面深化改革过程中的各方面关系和各方面利益，统筹处理好将发展放在自己力量的基点上与推进高水平对外开放的关系，系统把握中国式现代化的目标任务和本质要求，把以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴进程中的近期中期远期目标统筹起来考虑，从而推动党和国家事业不断从胜利走向新的胜利。     

论学习邓小平理论与总结历史经验

深入学习邓小平理论必须同总结历史经验紧密结合起来，这既是由理论本身的特点决定的，也是由推进改革开放和现代化建设实践发展的需要决定的。邓小平理论是国内外历史经验和我国改革开放经验的深刻总结。学习邓小平理论必须紧紧抓住“解放思想、实事求是”的精髓，必须牢牢把握邓小平理论鲜明的时代精神，必须科学地对待这一理论，既要坚持它的基本观点，又要使它不断丰富和发展。     

党对中国现代化战略的理论构建

中国现代化战略理论，作为中国共产党创造性贡献之一，已经并将继续对中国现代化进程产生深远的影响。考察党现代化战略构建的历史，无论对明确中国共产党在制定现代化纲领中所起的中流抵柱作用，还是对合规律性、合目的性推进当前现代化的进程，都具有十分重要的意义。（一）党现代化战略内涵外延的演变早在建国前夕，毛泽东在一系列的讲话和报告中，就反复强调，中国必须建立强大的工业。在党的七届二中全会上，他明确提出“要使中国稳步地由农业国转变为工业国”的构想，这是党的现代化战略初期萌芽。这个思想后来在《共同纲领》中得到进…     

论创新与先进生产力的发展

党建与人才“代表先进生产力发展要求”在“三个代表”思想体系中居于基础地位。全面领会把握“三个代表”的思想内涵和精神实质,并用以指导新世纪中国的发展具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。先进生产力作为一个动态的历史范畴,具有时代性,在不同历史时期它有着不同的内容和表现形式。当今时代,先进生产力主要是指以推进经济社会发展的工业化、市场化、信息化和城市(镇)化为目标,以发展知识产业特别是高新技术产业为龙头,以技术创新和制度创新为基本动力的生产力;又是指实现发展速度与增长质量、经济结构与整体效益相统一,资源环境…     

坚持深化改革开放

<正>党的二十大提出“坚持深化改革开放”，并将其作为前进道路上我们必须牢牢把握的重大原则之一。这是更好统筹国内国际两个大局、进一步解放和发展生产力的必然要求。深入理解和把握新时代新征程“坚持深化改革开放”重大原则的重要意义、时代内涵，对于激发经济社会发展动力和活力、全面建设社会主义现代化强国意义重大。     

“代表中国最广大人民的根本利益”的哲学考察

一、“最广大人民的根本利益”的内涵界定界定“最广大人民的根本利益”的内涵，首先要弄清以下两对概念：1、“人民”与“最广大人民”。“应该首先弄清楚什么是人民。”①“人民”是个历史范畴。马克思主义以发展的观点认识世界，任何事物都处在发展变化中，概念本身也在不断发展变化。“人民这个概念，在不同的国家和各个国家的不同的历史时期，有着不同的内容。”②中国共产党一向十分重视人民问题。在各个重要的历史时期，都把确立清醒的、准确的“人民”即党所服务和依靠的对象范畴，作为首要的问题提出来，给以明确的回答，并以之为…     

准确地把握中国先进文化的前进方向——学习江泽民同志“七一”重要讲话的思考

江泽民同志在“七一”讲话中明确提出：“我们党要始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。”深刻理解和把握这一要求，对于坚持正确的前进方向，推进文化建设，实现中华民族的文化复兴，有着十分重大而深远的历史意义。一、建党八十年的历史充分说明，我们党始终是中国先进文化前进方向的代表江泽民同志在…     

如何深入理解“三个代表”重要思想

“三个代表”重要思想是我们的立党之本、执政之基和力量之源。要做到“三个代表”，首先应准确把握住它的思想内涵。在北京市委讲师团举办的报告会上，中央文献研究室副研究员张贺福阐述了对“三个代表”重要思想进行深入理解的方法。他认为：第一，必须从“三个代表”重要思想的本身，也就是从纯粹理论的层次上去理解。这是对学习江泽民同志原著的最低要求，我们不应人云亦云，而要从理论本身出发，认真地琢磨“三个代表”重要思想的真正内涵。第二，必须从如何应对我党在改革开放和现代化建设中遇到的新问题的角度去理解。先进生产力和先…     

试论党的领导方式的改进

把握领导方式的内涵,是在新的历史条件下加强和改进党的领导方式的前提;改进党的领导方式必须从“世情”、“党情”、“国情”出发;必须坚持科学的态度;必须以“三个代表”重要思想为指导;实现从“人治”到“法治”的转变;进一步完善党“总揽全局、协调各方”的政治格局和运作机制。     

全面理解“三个代表”的重要思想，做“三个代表”的忠实实践者

江泽民总书记运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，站在历史发展的高度提出的“三个代表”的重要思想，深刻总结了中国共产党80年来成长壮大的基本经验，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是新时期加强党的建设的伟大纲领。要实践好“三个代表”的思想。首先必须正确认识和全面把握“三个代表”的重要思想内涵，这是实践“三个代表”的重要前提。     

论“三个代表”

江泽民总书记关于“三个代表”的重要论述是我们今后加强党的建设的重要指导思想。关于“三个代表”的思想，在我们党的历史上并非始自今日，但是明确提出来并作出完备系统的阐述还是第一次。从世纪之交我们党所面临的新形势、新考验、新任务来看，江泽民同志提出的这个重要论述对于加强我们党的建设、推进我们的社会主义现代化建设事业具有十分重要的意义，它是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是我们党永远得到全国各族人民衷心拥护、立于不败之地的根本条件和保证。深入地领会和把握“三个代表”的内涵、关系及根本要求，将会更加…     

谈谈我国现代化建设中几对重要的辩证关系

现代化过程是以现代工业、科学和技术革命为推动力，引起传统的农业社会向现代工业社会的大转变，以及在经济、政治、文化、思想各个领域引起相应深刻变革的历史过程。由于所处时代、各国的历史、文化基础、国情条件和内外环境不同，现代化的方式和进程会呈现出多模式的特点。我国社会主义现代化建设是一个综合性命题，必须注重和社会主义制度相联系，注重中国国情的特殊性，同时，又要遵循世界各国现代化的一般规律，积极吸收世界文明的优秀成果，走出有自己特色的现代化道路。其中，我们要注重把握以下几对重要范畴的辩证统一关系。     

新农村建设须走出四个误区

建设社会主义新农村涉及到农村政治、经济、文化生活的各个层面，内涵丰富，工作量大，是一项长期而艰巨的历史任务，必须正确认识、系统把握、统筹兼顾、稳妥实施，才能确保新农村建设的有效推进。从基层的具体实践看，当务之急是要教育干部群众走出“四个误区”，处理好“四个关系”：     

加强爱国主义教育是荣辱观教育的重中之重

胡锦涛总书记在关于社会主义荣辱观的论述中指出，“要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范”，在“八荣八耻”中，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”排在首位，充分体现了中华民族热爱祖国的光荣传统，揭示了人民与国家的血肉关系。如果说“八荣八耻”是新时期社会主义道德观的核心，那么，热爱祖国应该也必须是社会主义道德观的前提和基础。“不知荣辱不能成人”，加强社会主义荣辱观教育必须首先加强爱国主义教育。爱国主义教育的内容十分广泛，既包括中华民族悠久的历史，优秀的传统文化，党的基本路线和社会主义现代化建设的成就，也包括国情教育、民族团结和国防教育，在建设有中国特色的社会主义的今天，它又增添了新的时代内涵，集中体现在三大主题中：     

深刻理解和把握“三个务必”的三重逻辑

习近平总书记在党的二十大报告中向全党发出了“三个务必”的思想号令和政治动员。“三个务必”是已经走过百年光辉奋斗历程的党对历史经验,尤其是自身发展经验的深刻总结,这是其历史逻辑;“三个务必”紧密联系、内涵深刻,具有深厚的理论意蕴,这是其理论逻辑;“三个务必”具有宏大的时代视野和强烈的现实意义,必须与中国式现代化道路、推进中华民族伟大复兴和党的建设新的伟大工程紧密相连,这是其时代逻辑。把握好“三个务必”的历史逻辑、理论逻辑和时代逻辑,是走好新时代赶考路的根本政治要求。     

关于实现我国社会和谐的几个问题

在构建社会主义和谐社会过程中必须科学把握发展与公平的双重内涵及其辩证关系。小康大众将是我国走向现代化的较长历史过程中必须存在的、十分庞大的、举足轻重的一个阶层。要通过努力实现小康大众和中等收入者阶层的稳定而巩固的联盟,打造共产党执政的新的阶层基础。现代社会的阶层和谐,归根结底取决于经济的发展和社会的进步;同时,社会价值观的科学而合理的解构和建构也具有重要作用。