浅谈我国发展高等职业技术教育的必要性

本文论述我国发展高等职业技术教育的必要性，认为发展高等职业技术教育，是我国经济进一步发展和持续稳定增长的需要；是我国加快培养高级专业技术人才的需要；是当今科学技术迅猛发展的需要。我们必须提高对高等职业技术教育的认识，把这一教育本业放到应有的地位上，从而推动我国高等职业技术教育事业的大发展。     

“我国高等职业教育的发展”文献综述

高等职业教育是职业教育的高等阶段的概括,成人高等职业教育是高等职业教育的重要组成部分.本文在查阅近年来我国高等职业教育的相关研究文献的基础上,综合分析了我国高等职业教育的概念和分类、发展历程、人才培养目标和模式、研究的国际比较以及发展对策等相关内容,以便为我国高等职业教育招生考试改革研究提供参考.我国高等职业教育共经历了建国前的三个发展阶段以及建国后的复苏、初创、快速发展、深化等四个发展阶段；同时,本文从国际视野的角度,对世界主要发达国家的成人高等职业教育模式进行了分析.现有的相关研究主要存在研究视野局限、缺乏实践上的操作性及对实践的指导作用等问题.     

职业学院教师的心理压力和心理调适

随着我国社会主义市场经济的深入发展,高等职业教育应运而生,改革给学院教师带来了新的发展和机遇,也带来了更大的挑战和压力,一些教师由此产生了种种心理困扰。面对困扰和压力,进入适当的心理调适,使人获得更好地发展。     

试论高等职业教育的特色──关于高等职业教育培养目标和人才规格的探讨

我国现代高等职业教育能否发展壮大,能否成为高等教育中一支有别于普通高校的重要力量,能否有助于现代化建设的历史进程,关键在于能否办出特色。本文围绕高等职业教育在培养目标和人才规格上的特殊性进行分析,着重对其确定的依据和具体要求进行探讨,旨在为高等职业教育的进一步发展和完善提出积极有益的思考。     

“成人高等职业教育的定位和培养目标”文献综述

国内对于“成人高等职业教育”的研究存在两个波峰:1995-1998年为第一个波峰,2007-2010年为第二个波峰.有关文献主要涉及两方面的内容:介绍西方国家发展成人高等职业教育的经验;对于成人高等职业教育进行理论梳理.进行理论梳理的议题主要有五个:成人高等职业教育的界定/培养目标;成人高等职业教育的培养目标所对应的人才类型、知识能力结构;成人高等职业教育的特征;成人高等职业教育存在的必然性;成人高等职业教育在教育体系中的位置.在成人高等职业教育的定位和培养目标这个领域,已有的文献数量不多,没有太多的聚焦点,人们交流很不充分,还有很大的讨论空间.     

关于成人高等职业教育专业建设的几点思考

随着经济社会的快速发展和产业结构的调整,成人高等职业教育需要进一步深入改革。强化专业定制、研究建立双证融通机制、探索构建双证课程体系,是成人高等职业教育深入改革的重要内容。     

他刊撷英

我国社区就业的发展趋势《云南财贸学院学报.社会科学版》2005年第6期刊有杨志银的《对我国社区就业理论政策研究综述及其发展趋势的研究》一文。文中指出,社区就业是把扩大就业与社区服务结合起来,依托社区阵地,发动和组织社会力量开展社会化服务,向社区要岗位,为社区居民提供     

学术动态

北京市工会干部学院承担的北京市哲学社会科学“十一五”规划重点课题《北京市成人高等职业教育改革与发展研究一产教结合机制与创新》，历经三年理论研究和教改实践工作，形成7万字的研究报告，通过专家鉴定，准予结题，并建议出版。     

学术动态

北京市工会干部学院承担的北京市哲学社会科学“十一五”规划重点课题《北京市成人高等职业教育改革与发展研究一产教结合机制与创新》，历经三年理论研究和教改实践工作，形成7万字的研究报告，通过专家鉴定，准予结题，并建议出版。     

构建高职教育的人才培养体系

高等职业技术学院以职业技能为基础,构建人才培养体系,以现代教育理念,完善人才培养的机制.     

影响高职毕业生就业的因素及对策

从总体上看,职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节,发展不平衡,投入不足,办学条件比较差,办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需要。这从根本上暴露出职业教育中存在的问题,从中不难看出高职学生就业难问题症结之所在。     

试论在发展职业教育中完善终身教育

随着社会经济和科学技术的迅猛发展,构建终身教育体系成为必然.职业教育作为教育体系中的重要组成部分,是国民经济和社会发展的基础.终身教育是职业教育的指导思想,职业教育是终身教育体系的主体,职业教育的发展要坚持大众化、社会化、可持续化,要在发展职业教育的过程中完善终身教育.     

广东高职院校创新性技能人才培养模式研究

培养创新性技能人才,是时代发展和社会进步对高职教育提出的新要求。广东高职教育作为广东高等教育大众化的主体,伴随着珠三角地区的产业结构升级和调整,企业加大了创新性技能人才的需要。而当前高职创新性技能人才培养的不足,导致广东省高职创新性人才培养不能满足社会经济发展的需求。因此,要适应时代发展和社会进步的要求,广东高职院校需要构建创新性人才培养模式,增加创新课程开发,加强校企合作,改革教育考核模式来提高学生的创新能力。     

上海开展"学分银行"教学改革工作的启示

因应社会经济发展对教育创新的需要，提高职业教育的辐射能力和服务能力成为一项重要课题。上海市将高等职业教育的改革、“学分银行”的构建作为推进学习型城市建设、完善终身教育体系的重要载体，并采用集团化办学方式创新职业教育发展模式。上海市关于“学分银行”教学改革的构想和实践对于北京市成人高等职业教育改革的理论研究和试点工作具有很强的借鉴价值。     

同心协力共谋发展——全国高职成高院校学报联络中心工作研究

全国高职成高院校学报联络中心是中国人文社科学报学会系统中开展学术活动最好的联络中心之一。为了更好地开展联络中心活动,不断提高高职成高学报的质量,必须在凝聚会员、服务会员上下功夫。为此,联络中心在加强组织建设的基础上,充分发挥其功能,制定符合高职成高院校学报实际的活动规划,积极落实中国人文社科学报学会提出的工作计划,开展富有高职成高院校学报特色的学术活动。     

MOOC在高职教育应用中的前景分析

随着计算机技术和网络技术的发展,全球化大数据日新月异,学习方式和学习方法已经发生了重大的变革。MOOC的出现和推广,有助于推动高职教育创新教育模式,提高高职教育教学相长的可能性,从而全面促进我国高职教育的长足发展。     

加强组织联络提高活动水平——高职成高院校学报联络中心工作回顾与展望

高职成高学报联络中心开展活动的重点,应放在加强组织联络和组织建设上。应当根据我国教育体制改革的实际,针对高职成高学报变化的形势,适时采取相应措施,不断扩大联络中心的社会影响。     

运用市场经济理论办好高等职业教育

本文对把市场经济理论运用于高等职业教育领域进行了尝试和探索     

加强栏目建设 提高办刊水平——关于高职成高院校学报栏目建设的思考

高职成高院校学报从实际出发,根据自身特点和需要,依托本校学科、专业和科研优势设置栏目,重点创办特色栏目,精心打造品牌栏目.要培育专栏作者,增强编辑建设栏目的能力.通过加强栏目建设,提高学报整体质量和形成特色风格,扩大学术影响,提升在学术界的地位,为高职成高教育和经济社会的发展发挥应有的作用.     

论高等职业教育的整体取向及其规范性

高等职业教育的整体取向具有规范性,高等职业教育群体活动的整体取向对高等职业教育工作理论和实践产生着日益显著的规范性作用。高等职业教育发展及人才培养的群体活动,在宏观上体现出群体取向的特性、职业能力培养的终身性、人才培养的复合性、群体规范的必要性等整体规范。