共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
《支部生活(山东)》2010,(1):39-40
中国走上社会主义道路是一个客观事实。但我们仍然不时会听到这样一些议论：中国为什么要走社会主义道路、不能走资本主义道路？为什么说中国走社会主义道路是历史的选择、人民的选择？对于这样的问题，最好还是让历史来作出回答。 相似文献
3.
近几年,有些人恶意攻击我们的社会主义制度,说“中国的出路是资本主义化”,叫嚷中国要“补资本主义的课”。对于这种有悖于中国革命的历史经验、历史事实的言论,必须澄清。中国为什么走上了社会主义道路而没有走资本主义道路,这决不是能够以某些人的个人意志为转移的问题。为了弄清这个问题,最近我们学习研究了中国近代史有关资 相似文献
4.
5.
王靖 《中共云南省委党校学报》2010,11(3):30-33
云南各少数民族走上社会主义发展道路有四种类型。云南各少数民族历史发展具有跳跃的条件和性质;云南各少数民族的社会主义发展道路丰富了中国特色社会主义的具体内容;云南各少数民族实现社会主义历史跳跃后出现了一些新情况,云南各少数民族必须坚定不移地走中国特色社会主义发展道路。 相似文献
6.
随着党的十五大对２１世纪有中国特色的社会主义建设纲领的全面确定，由邓小平所确立的作为社会主义“二次革命”的改革和开放全面走向深入，中国社会主义也随之进入新的历史阶段。回顾社会主义实践历史，从马克思的“跨越资本主义卡夫丁峡谷”设想到列宁“新经济政策”之“攻克国际资本主义旅顺口要塞”①战略，再到作为中国社会主义改革的“二次革命”，社会主义建设的理论和实践呈现出“世界历史发展：一般规律与民族道路”、“现实社会主义革命与建设：历史辩证法的客体与主体向度”、“中国道路：理论与实践”三个层次的理论范围、内容… 相似文献
7.
近年来，历史虚无主义思潮有蔓延泛滥之势。一些人肆意歪曲近现代中国革命的历史、党的历史和中华人民共和国的历史，否定人民革命斗争，质疑中国走上社会主义道路的历史必然性，诋毁改革开放以来我们所取得的巨大成就，攻击党对社会主义革命和建设的领导，其目的是宣扬西方的发展道路和政治主张。我们在新的起点上坚持和发展中国特色社会主义，必须高度警惕和坚决抵制这一历史虚无主义思潮。 相似文献
8.
邓小平论改革的社会主义方向刘占群，聂希训“在改革中坚持社会主义方向，是一个很重要的问题”。邓小平同志就此作过多方面的论述。他说，“历史告诉我们，中国走资本主义道路不行，中国除了走社会主义道路没有别的道路可走。一旦中国抛弃社会主义，就要回到半殖民地半封... 相似文献
9.
杨云鹏 《学校党建与思想教育》2008,(10):44-45
邓小平的中国现代化道路思想源于马克思主义，他把“现代化的一般规律”、“社会主义”和“中国特色”融为一体，深刻揭示了中国式社会主义现代化的内涵和特征，他对中国社会主义现代化道路的历史贡献主要表现在：设计了“三步走”发展战略；择定建立社会主义市场经济体制；扭住经济建设中心不动摇；加强社会主义民主政治建设；实行对外开放；提出社会主义本质论；强调“两手抓，两手都要硬”；蕴含着丰富的全球化思想；提出社会主义初级阶段理论等等。 相似文献
10.
李昭公 《中共云南省委党校学报》2001,(3)
经济文化落后的国家进行社会主义革命并走上社会主义道路是一个符合历史发展规律的客观进程。本文指出：中国选择社会主义制度是由中国社会历史发展的客观规律所决定的，是中国人民通过长期斗争并付出了昂贵代价而作出的历史选择；社会主义初级阶段是我国社会主义发展不能逾越的阶段；社会主义事业虽然发生了挫折和失误，但社会主义的崇高理想一定能够实现。 相似文献
11.
中国共产党带领中国人民经过新民主主义革命的长期艰苦奋斗和社会主义革命而走上社会主义道路,这反映了人民的要求和中国近现代社会发展的内在规律。邓小平作为中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师,为我国的社会主义发展开辟了一条新路,使社会主义在中国取得了前所未有的生机和活力。同时,他又从理论上多角度地深刻地阐述了中国必须坚持社会主义的历史必然性和现实必要性,为中国更好地沿着社会主义道路的发展奠定了坚实的理论根据。一、中国走上社会主义道路的历史必然性和内在根据马克思主义认为,生产力和生产关系,经济基础和上层… 相似文献
12.
13.
把探索中国特色社会主义道路的源头追溯到1956年“八大”前后，这是一种比较普遍的认识。有如上述，我不反对这种看法，并认为作这种探索研究是有价值的。但是在这里，着重阐述另一种观点，即把历史源头追溯到西柏坡（包括在这里召开的上述“九月会议”和七届二中全会），认为“西柏坡精神”包括对中国特色社会主义道路的探索精神。在我看来，这两种观点可以并行不悻，不必非此即彼。为什么说西柏坡是中国特色社会主义道路的历史源头，“西柏坡精神”包含对中国特色社会主义道路的探索精神呢？这可以从以下几个方面理解：三大战设与三大转变… 相似文献
14.
1978年12月18日至22日公开了中共中央十一届三中全会，邓小平作了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的报告，这是开辟新时期新道路，创造有中国特色社会主义建设道路新理论的纲领性文件。从此我们走上了以改革开放和社会主义现代化建设为主要任务的历史新时期。 相似文献
15.
社会主义运动的历史证明，无产阶级政党只有坚持马克思主义的科学的思想路线，才能制定和贯彻正确的政治路线、组织路线，引导革命、建设和改革事业不断走向胜利。毛泽东同志为我们党确立了实事求是的思想路线，从而为中国新民主主义革命、社会主义革命的胜利和建国后的社会主义建设道路的初步探索，奠定了科学的思想基础；邓小平同志在我国社会主义事业遭受“左”的错误严重破坏的形势下，重新确立了我们党实事求是的思想路线，并把解放思想与实事求是相联系，引导中国走上了改革开放和建设有中国特色社会主义的道路；以江泽民同志为核心的… 相似文献
16.
17.
严书翰 《中共云南省委党校学报》2000,(1)
２０世纪百年历史进程向社会主义提出了三大挑战。一是经济文化落后的国家能否先于发达的资本主义国家走上社会主义道路；二是西方发达的资本主义国家如何向社会主义过渡；三是走上社会主义道路的经济文化落后的国家如何从本国实际出发搞清楚什么是社会主义，怎样建设社会主义。２０世纪世界社会主义运动潮起潮落给人们的历史启示是深刻的、发人深省的：科学社会主义具有顽强的生命力，不因为历史发展中出现的曲折，不因为论敌的攻击而消失。相反的，日益显示其真理的价值和顽强的生命力。世界社会主义运动目前虽然还处于低潮，但是中国特色社会主义的胜利和发展坚定了人们的信心：世界社会主义将在漫长的历史发展中走向复兴。 相似文献
18.
胡锦涛总书记的“七一”讲话，全面客观地叙述了中国共产党90年来所走过的光辉历程。讲话用“三件大事”清晰准确地回顾和总结了历史，字里行间充分体现了中国人民对中国共产党和社会主义的客观历史选择。讲话用五次“90年来党的发展历程告诉我们”作为引语，深刻地指出了我党今后工作的重点。走社会主义道路，走有中国特色的社会主义道路，必须重视这五个方面，只有这样，才能使中国共产党得到更好的发展，使中国得到更好的发展。 相似文献
19.
周泗情 《中共福建省委党校学报》1997,(12)
县级党校中共党史课的开设，有助于学员认识中国人民选择走上以中国共产党为领导力量的社会主义道路的必然性，认识马克思主义同中国实际相结合的历史过程，有助于学员继承和发扬党的优良传统，有助于增强坚持改革开放、坚持党的基本路线、坚持走建设有中国特色社会主义道路的自觉性。因此这门课在县级党校教学中具有它理论所不能取代的作用。但随着近几年党校教学体系的改革，县级党校中共党史教学也出现一些困惑。困惑之一：近年来党校在深化教学改革的过程中，调整了教学的内容，根据“学马列要精，要管用”的原则，在教学内容上突破“老… 相似文献