寓法制教育于学校活动之中——长宁区法院少年庭与新元学校共建“法制园地”

万事人为本，社会主义事业需要一代又一代具有优良素质的青少年继承和发展。然而，青少年的素质不是天赋的，他们需要教育、培养和塑造，这是一项社会性的系统工程，尤其是对那些行为发生偏差的青少年，就更需要强化教育，这比任何其他的犯罪预防、矫治手段更为积极、更为有效。为此，1998年3月，长宁区人民法院少年法庭与新元学校建立了为期三年的“法制园地”。     

青少年网络暴力游戏成瘾的传播学分析

网络暴力游戏已经成为青少年的一种普遍娱乐方式,对青少年的健康成长构成了巨大的威胁.根据"潜网"理论、 "使用与满足"理论、"培养分析"理论,本文试图破解网络暴力游戏成功"麻醉"青少年的秘诀.     

网络对青少年犯罪的影响及防治对策研究

网络不良文化的传播 ,导致青少年心理扭曲 ,并加快犯罪的进程。具体表现为 :网络传播西方价值形态文化 ,影响青少年的价值观与人生观 ;网络的淫秽站点泛滥 ,对青少年危害极大 ,导致青少年性犯罪与暴力犯罪增加 ;网络暴力文化的传播 ,对青少年的行为产生误导 ,导致校园暴力和有组织犯罪的增加 ;网络散布仇恨情绪 ,宣扬恐怖主义以及其它邪恶思想 ,使青少年中毒至深。受网络影响 ,传统的青少年犯罪形态发生了新的变化。为有效地防范与控制网络条件下的青少年犯罪问题 ,应发展良好的网络文化 ,引导主流的文化氛围 ,培养青少年正确的网络伦理道德 ;完善刑事与行政立法 ,对网络不法行为进行科学的界定 ,为有效打击青少年涉网犯罪提供法律依据 ;建立专门化的网络执法机构 ,有效地防控青少年涉网犯罪 ;立足教育和引导 ,重在预防 ,通过综合治理进行防范     

韩国青少年网络失范行为及其观察

文章通过对韩国相关文献的梳理，对韩国青少年网络失范行为进行概述，进而揭示韩国青少年网络失范行为产生的原因，分析相关政策及其成效。青少年网络失范行为业已成为我国青少年工作面临的难题，深入研究韩国的青少年网络失范行为及其对策，对解决我国的青少年网络使用相关问题，具有借鉴意义。     

“正常”与“成瘾”——从家庭社会资本探究北京青少年网络使用的模式与机制

近年来,随着电脑和网络在中国家庭的普及,青少年上网问题成为家庭、学校及社会日益关注的焦点之一。有的青少年能够健康地使用网络并从中受益,而有的却陷入到所谓的网瘾之中不能自拔。本研究以正常青少年和成瘾青少年两个群体为研究对象,以家庭社会资本理论为框架,采用定性的方法进行探究,剖析家庭对于青少年网络使用的影响。     

青少年手机需求及使用行为研究现状

随着通信技术的发展,手机已经成为青少年必不可少的重要随身物品.青少年主要使用手机建构情感交流和社会关系,青少年较多使用手机与同辈群体进行联系.由于青少年社会网络易于变化,手机能够降低维持社会关系的成本.同时,手机选择和使用是青少年表达自我身份的一种重要途径,他们对于手机中传承的品牌文化较为推崇,偏好与自我概念相一致的手机造型风格.此外,较多研究发现青少年对于手机存在强烈的、持续的需求感和依赖感,在手机去断后会有不适反应.比较而言,不同性别、学科、生活背景的青少年在手机依赖程度上会有所差别.     

论我国青少年网络成瘾及其矫治

在信息社会,网络成瘾是网络对青少年的最大威胁.网络成瘾青少年由于过度使用互联网而导致其明显的社会、心理功能损害,表现为身体伤害、心理伤害、发展伤害和行为失范.青少年网络成瘾矫治行业严重混乱,缺乏科学有效的网络成瘾矫治方法,部分矫治方法侵犯了网瘾青少年的健康权、生命权等合法权益.要坚持儿童利益最大化原则,借鉴国外经验,科学矫治青少年网络成瘾.     

论当代青少年责任感的缺失与培养

青少年是中国特色社会事业建设和发展的新生人力资源,责任感是其核心素质之一。但当代青少年的责任感现状不容乐观,我们要认真分析其原因,寻找有效的对策,以做好对青少年责任感的培养工作。     

观点与数据

青 年 　　▲网络使青少年性健康教育遭遇尴尬 在近期举行的“网络时代与青少年健康教育研讨会”上，网络在青少年性健康教育领域应承担的角色成为专家关注的热点问题。来自教育、医学、新闻、网络界人士与青少年性教育专家认为，因特网的普及打破了受教育者与学校、家庭间的传统沟通模式，网络的个性化服务和互动性特色使青少年性健康教育遭遇尴尬。因此，利用网络手段，建立健康、文明、科学的青春期文化，才能适应对青少年健康教育的需要。专家指出，网上青少年健康教育的重点应放在性道德教育和性知识科普宣传方面，帮助青少年培养道德…     

从“中国式过马路”看社会环境对青少年行为习惯养成的影响

“中国式过马路”成为当今网络上最热门的话题,为此,对各种各样的“中国式”折射出国人对于规则的漠视和不愿意“墨守陈规”的心态.青少年自我意识尚未成熟,可塑性大,可接受性强,而物质丰富精神矮化的缺憾对于青少年成长环境的塑造极为不利,“中国式过马路”被关注,既是在期待公民素质的自省与自觉,也是在呼唤城市重视城市精神与公民素质培育,也为青少年健康成长作引导.文明习惯养成首先要明确教育途径,多方位构建一个行之有效的行为习惯养成模式；其次要加强青少年公民意识的教育；再次要完善相应的法规政策.     

传播学视阈下青少年网络成瘾现状及防治研究

青少年网络成瘾的成因极其复杂。从传播学"使用与满足"理论视角,本文认为网络工具使用特性、网络心理需求无法满足、网络信息内容多元及网络传播异化是导致青少年网络成瘾的关键因素。要矫治青少年网络成瘾,就需要切实提高青少年自身的免疫力,努力实现高校、家庭和社会的有机联动,进一步加强对青少年进行行为干预。     

青少年网络犯罪法律成因及其规制

随着互联网事业的蓬勃发展，青少年网络犯罪问题已经成为我们面临的主要社会问题之一。互联网法制建设严重滞后．是造成我国青少年网络犯罪的重要原因。为有效防治青少年网络犯罪，必须加强网络法制教育，加大网络执法力度．提高网络执法水平，加快网络法制建设，构建国际合作平台。     

中小学减负 法制教育不能减

加强法制教育建设和青少年法制教育是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容，青少年的法律素质如何，直接影响着未来国家的稳定和经济的发展。今年初，江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中又强调指出：“要经常地在学生中开展纪律法制教育，增强他们的纪律法制意识，使他们懂得遵纪守法的道理“。因此，加强青少年法制教育，培养青少年的法律意识，提高青少年的法律素质有着重要的意义。     

论情感教育在青少年价值观形成中的作用及途径

青少年价值观是随着知识的增长和生活经验的积累而逐步确立起来的。情感教育是教育的新领域，对青少年价值观的形成具有重要作用，有利于消除青少年价值观形成过程中的心理障碍，加强青少年对价值观认知的深化以及价值行为的转化。通过营造和谐的家庭氛围，加强父母与孩子的交流；学校教师提升素质以及建立和谐的师生关系；营造良好的社会舆论与网络环境，家庭、学校、社会三者相结合，开创情感教育在青少年价值观形成中的新途径。     

论青少年非智力因素的培养

论青少年非智力因素的培养■何莲阁众所周知，当今国际竞争的实质是科技与人才的竞争。而国民素质的高低则是衡量一个国家竞争力的重要标志。青少年是跨世纪的建设者和接班人，“少年智则国智，少年强则国强”。青少年的素质由于关系到国家前途、民族命运而备受关注是理所...     

青少年网络低俗语言泛滥的社会学透视

青少年网络低俗语言泛滥不是单纯的个性炫耀和自我嘲讽,它出现的原因是多方面的,包括社会主流文化的包容与非主流文化的勃兴、青少年群体标新立异的个性及从众心态、家庭教育的短板与学校教育的缺失、新闻媒介传播助燃网络低俗语言泛滥,以及虚拟空间管控制度不健全等。总之,网络低俗语言泛滥是由青少年个体、家庭、学校、新闻媒介等多重因素共同促成的结果。网络低俗语言泛滥对于青少年身心成长、社会发展与和谐带来的消极影响已引起社会关注,需要从完善法律法规与制度建设、加强家庭教育与学校教育、充分发挥网络意见领袖等多种途径入手预防与控制网络低俗语言泛滥,同时也需要社会成员的共同参与,自觉抵制网络低俗语言,多使用正能量的网络语言,营造和维持良性的虚拟空间秩序。     

论青少年网络使用研究视角的发展

随着信息技术的发展,伴生的是网络使用的普及化、大众化。在网民队伍中,青少年占有比重最大,受网络影响最深最广。国内学者对青少年网络使用做了大量研究,但是,总的来看,质量和层次高的成果不多,对青少年工作的实践意义不是很强。解决这一困境的途径之一是发展或者转换青少年网络使用的研究视角:从消极视角到积极视角,从自发视角到自觉视角,从工具视角到社会视角。把握这些研究视角的变化,既为进一步深入研究青少年网络使用提供了方向,又能指导青少年合理科学使用网络,促进网络社会青少年全面发展。     

试论21世纪青年工作者的"网络意识"

当今世界科学技术蓬勃发展，以信息技术为代表的高新技术及其产业突飞猛进，为跨入以全球数字化电子技术为核心的网络经济时代和全人类的文明进步开辟了新的广阔前景。“信息多媒体”、“数字化生活”，尤其是“信息互联网”对青少年社会化影响的全面介入，必将对新世纪成长中的青少年的社会意识、社会行为和社会生活，以及个体技能、素质等的综合发展，产生一系列重大、深刻地影响。这一背景要求我国青少年工作要构建面向21世纪的新模式，青年工作者要增强三大“网络意识”：（1）青少年工作的网络战略意识；（2）青少年工作的网络价值意识；（3）青少年工作的网络对策意识。     

网络传播对青少年人格和行为方式的负面影响

互联网日益普及,青少年已成为网络最为活跃的使用者.在低俗有害信息泛滥的网络环境中,无序、无界、匿名传播的网络状态,对青少年人格缺失甚至形成犯罪型人格起着诱发乃至推进的作用,给个人成长、社会治安带来隐患.对于网络传播有害信息的行为,需要采取严厉的打击取缔措施,要完善网络立法,并从互联网技术上对低俗信息予以过滤堵截,从而使低俗信息对青少年的影响和侵害降到最低,同时,学校、家长乃至社会各个方面也应自觉承担起责任,教育和帮助青少年正确认识网络、使用网络.     

中国青少年学生网络文化生活现状调查分析

当今社会网络对青少年学生的价值观念、思维模式、行为规范、政治倾向、个性心理都将产生不可忽视的作用。而通过调查了解他们的网络活动方式对于我们发现问题并采取相应措施是至关重要的。本研究立足于中国公民人文素质调查,对全国31个省、直辖市、自治区的13￣29岁青少年学生共3166人的网络文化生活现状进行了调查分析,结果表明:1.不同年龄青少年学生在整体上把娱乐、学习、信息利用、交友、论坛和创作、聊天作为主要的网络活动方式;2.青少年学生上网活动方式受年龄变化的影响很小;3.在学习、商务和谈恋爱网络活动方面,博士生显著低于其他学历学生。