关于“三讲“教育制度化的几个问题

去年以来 ,由党中央统一部署 ,在全国县级以上党政领导班子和领导干部中以整风精神开展的“三讲”教育 ,已深入到县市区一级。总结我党历史上历次整风运动尤其是这次“三讲”教育的经验和不足 ,进一步巩固“三讲”教育成果 ,坚持将“三讲”教育活动经常化、制度化 ,已成为一个十分必要而紧迫的理论和实践课题。一、“三讲”教育制度化的内涵在提出“三讲”教育制度化的命题之前 ,有两个概念需要把握 :一是阶段性的整风意义上的“三讲”。二是经常性的教育意义上的“三讲”。当前在全国县级以上党政领导班子和领导干部中进行的“三讲”活动 ,…     

关于巩固“三讲”教育成果的思考

开展“三讲”教育是对领导干部进行马克思主义自我教育的有效形式。巩固和发展“三讲”教育成果，关键是领导干部要自觉实践“三讲”，真正把讲政治当作首要职责，坚持在实践中不断加强学习，自觉地接受监督和积极地开展不断的批评与自我批评。     

“三讲”教育必须贯彻整风精神

在县级以上党政领导班子和领导干部中以整风的精神深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，是加强领导班子和领导干部队伍建设的一项重大决策。坚持以整风精神开展“三讲”教育是“三讲”教育取得成功的关键。贯彻整风精神要求联系实际，认真读书...     

基层党员领导干部要带头讲党课 讲理论课

在深入学习邓小平理论、开展“三讲”教育和党员“双学”活动中,认真开展和加强基层党员领导干部,特别是主要领导干部带头讲党课、讲理论课活动,具有重要意义。党员领导干部带头讲党课、讲理论课,可以从更深层次上促进和提高理论学习水平。首先,可以更有效地促进领导...     

提高干部队伍素质的重要举措──在县处级领导干部“三讲”教育培训班动员会上的讲话

为了深入贯彻落实党的十五大精神和《中共中央关于在县级以上领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见》精神，为我市在县级以上领导班子、领导干部中开展以“讲学习、讲政治、讲政气”为主要内容的教育培训，为“三讲”教育的全面开展做好理论武装和思想准备，市委决定在市委党校举办三期县处级领导干部“三讲”教育培训班，这是第一期。为了把这次培训工作搞好，我讲几点意见。一、认清形势，充分认识‘它讲”教育的重要性和必要性早在1995年，江泽民同志就鲜明地提出领导干部一定要讲学…     

把讲政治落到实处

党中央决定在县级以上领导干部中开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育,这是党中央进一步贯彻党的十五大精神,推动深入学习邓小平理论、加强领导班子建设、提高领导素质的一项重要举措。“三讲”就是讲学习、讲政治、讲正气,其核心是讲政治。从当前开展的“三讲”教育来看,如果不讲政治,     

关于“三讲”教育的理论思考

根据党中央的决定，将在县级以上领导班子和领导干部中，用整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这是党中央在我国历史发展的关键时期采取的一项带有根本性的重大举措。从理论上深刻认识这场整风教育的客观必然性，对于搞好“三讲”教育具有极为重要的实践意义。一、开展“三讲’教育，是高举7p小平理论伟大旗帜的生动体现“三讲”教育是一场马克思主义的理论教育。开展“三讲”的目的，是为了进一步增强党性，端正党风，提高领导班子和领导干部的素质，特别是思想政治素质。党性，是阶级性的集中表现。作为…     

“三讲”教育的着眼点是解决问题

最近,江泽民总书记在出席广东省高州市领导干部“三讲”教育会议时发表了重要讲话,精辟地论述了开展县(市)领导班子、领导干部“三讲”教育的重要性和必要性,对如何搞好县(市)“三讲”教育提出了明确要求,充分表明了以江泽民同志为核心的党中央对县(市)“三讲”教育的高度重视。通过认真学习讲话精神,深感“三讲”教育的着眼点是解决好     

领导干部应在“三讲”教育中发挥作用

按照党中央的部署，“三讲”教育活动已在县级以上单位的领导班子中开展起来。为了保证“三讲”教育健康地向前发展，取得预期的效果！领导干部必须充分发挥自己的作用。强化责任感，增强主动性领导干部既是“三讲”教育活动的参与者，又是组织者，对于本单位开展好这一活动负有重要的直接责任。因此，必须强化政治责任感，增强主动性，在安排好日常工作的同时，部署好本单位“三讲”教育活动的开展。领导干部本身要对开展这一活动有个正确认识，决不能以工作忙为借口，影响和冲击“三讲”教育。同时还要认真学习有关文件，弄清楚上级对活动…     

深刻认识“三讲”教育的重要性和紧迫性

新任省委书记田成平同志在最近召开的全省领导干部会议上强调指出：“下半年,我们党的建设、领导班子建设的一项重要工作,就是要深入搞好‘三讲’教育。”“领导干部要深刻认识‘三讲’教育的重要性和紧迫性,现在大家就要首先把学习搞好,为下一步开展好‘三讲’教育做好思想理论上的准备。”我省县级以上党员领导干部,必须严格按照中央和省委的要求,进一步深刻认识“三讲”教育的重要性和紧迫性,以高度的政治责任感,以严肃认真的态度,以整风精神扎扎实实搞好“三讲”教育。深入开展“三讲”教育,是新的形势对领导班子、领导干部提…     

下一步“三讲”教育工作的任务和要求

三项主要任务：一、高质量地开展第二批省部级领导班子的“三讲”教育工作。二、善始善终地搞好第一批“三讲”教育,巩固和发展“三讲”教育成果,扎实认真地搞好整改。三、认真搞好地县、局处级领导干部的“三讲”教育。四条要求：第一,认真学习领会江泽民同志“七一”重要讲话精神,进一步提高认识,统一思想。第二,紧紧抓住政治这个核心,坚持把解决好讲政治的问题摆在首位,带动整个“三讲”教育的深人开展c第三,进一步贯彻整风精神,高质量地做好“三讲”教育各阶段的工作。第四,认真抓好地县、局处级领导班子、领导干部“三讲”…     

对在“三讲”教育中开展民主评议的思考

民主评议是健全党内民主生活,加强党内监督,发扬党的密切联系群众,开展批评与自我批评优良作风的有效途径.开展民主评议是“三讲”教育的一个重要环节,是查摆问题、实施整改的前提,是“三讲”教育取得成效的关键.开展民主评议,有利于促使领导干部不断加强党性修养,树立正确的世界观、人生观、价值观;有利于加强对领导干部的严格要求、严格管理、严格监督;有利于搞好领导集体的内部团结,增强领导班子的凝聚力、战斗力.笔者对在“三讲”教育中应如何开展民主评议作一管窥.     

以整风精神搞好“三讲”教育

江泽民在1995年就鲜明地提出,领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。几年来,各级党组织坚持开展“三讲”教育,收到了一些成效。但同新形势新任务的要求,还有相当的差距。当前以“三讲”为主要内容的党性党风教育,是近几年“三讲”教育的继续和深化,与以往相比,其中一个突出的特点,就是强调要用整风的精神,认真解决领导班子和领导干部中存在的突出问题。     

部分基层同志对“三讲”教育的心态及建议

最近,我们就当前正在县处级以上干部中开展的“三讲”教育与部分基层干部、党员群众进行了座谈。许多同志认为,党中央用整风的精神搞“三讲”教育是很有必要的,只要各级党组织真抓落实,措施到位,只要各级领导干部带头,以积极的姿态投入到教育中去,是能够解决好领导班子、领导干部在党性党风方面存在的突出问题的,是能够促进领导干部素质提高的。但也有部分同志对“三讲”教育持消极的态度,表现出以下几种心态:一是怀疑心态。有这种心态的在参加座谈的人中为数还不少。他们认为,“三讲”     

围绕“三讲”教育 搞好宣教工作

紧紧围绕“三讲”教育开展工作，是今年纪检监察宣教工作的重要任务。中央提出，今明两年集中一段时间，在县以上各级党政领导班子和领导干部中，深入开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育，这是党中央面临新形势新任务对领导班子、领导干部提出的迫切要求，是从领导班...     

“三讲”教育要切实解决党性党风上存在的突出问题

中央决定在县级以上党政领导班子和领导干部中深人开展“三讲”教育，是迎接新世纪、进行新的伟大创业的思想组织准备，是关系党和国家前途命运的一件大事。“三讲”教育的一个重要目的，就是要理论联系实际，切实解决领导干部在党性党风方面存在的突出问题。这是“三讲”教育不走过场、防止流于形式的重要标忐。如果不触及问题，不解决问题．这样的“三讲”教育就毫无意义和作用，它只能损害党的威信，挫伤）““大干部群众的积极性。因此，每个领导班子和领导一干部开展“三讲”教育，一定要着眼于解决问题，努力做到思想上有明显提高，政…     

重视学习 善于学习

根据党中央的部署,省委确定明年在县级以上党政领导班子和领导干部中,分期分批地开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。正如胡锦涛同志在全国深入开展“三讲”教育电视电话会议上的讲话中指出的：“深入开展‘三讲’教育,是我们面临的新形势新任...     

把“三讲”教育转化和延伸为“三讲”修养

“三讲”教育任重道远，不可毕其功于一役。领导干部应自觉把“三讲”教育转化和延伸为“三讲”修养，使“三讲”教育以同样的内容，不同的形式，内在地、长久地开展下去。这是领导干部的一种责任、一项任务。“三讲”教育是我党在各级领导干部中兴起学习和运用马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论新高潮的实际步骤与直接动力；是我党迎接新世纪、担负新任务、适应国际国内新形势、建设高素质干部队伍而进行自我锤炼的战略步骤与重要举措；是从思想上、政治上、组织上和作风上全面推进党的建设，增强党拒腐防变和抵御风险能力的基础工程。…     

威信与面子──谈“三讲”教育中的批评与自我批评

以整风精神开展的“讲学习、讲政治、讲正气”的党性党风教育，要求县级以上党政领导班子、每个处以上党员领导干部，都要继承和发扬党的优良传统和作风，勇于拿起批评与自我批评的武器，开展好积极健康的思想斗争。这对解决领导班子、领导干部党性党风方面的突出问题，确保“三讲”教育的质量，是十分必要、至关重要的。在自我剖析、批评与自我批评阶段，正确看待威信与“面子’划问题，将会有助于“三讲”教育的顺利开展。首先，要扫除思想障碍，正确认识威信与“面子’他问题。应当指出，在“三讲”教育中，绝大多数领导干部能够以党和人…     

以“三讲”为主要内容的党性党风教育与市场经济条件下党的纪律建设

编者按：在县级以上党政领导班子和领导干部中,用整风精神开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育,是贯彻十五大精神和党中央的部署,深入学习邓小平理论,加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措。党内外干部和群众对此十分关注。为了配合这次“三讲”教育...