年轻干部应着力涵养“五味”

习近平总书记指出:“实现中华民族伟大复兴,坚持和发展中国特色社会主义,关键在党,关键在人,归根到底在培养造就一代又一代可靠接班人。这是党和国家事业发展的百年大计。”内因是事物变化的根据,外因是事物变化的条件。培养造就一代又一代可靠接班人,年轻干部的主观努力至关重要。年轻干部必须不忘初心、牢记使命,对党忠诚、锤炼本领,为民务实、担当作为,着力涵养“五味”。     

升华境界 增强本领 勤奋工作 努力做新时代优秀领导干部(上)

坚持和发展中国特色社会主义,关键在党,关键在人,归根到底在培养造就一代又一代可靠接班人。培养选拔优秀年轻干部,是关乎党的命运、国家的命运、民族的命运、人民的福祉的百年大计。     

用心用情用力培养选拔年轻干部

<正>年轻干部是党和国家事业发展的希望和生力军,是党和国家事业的接班人。实现中华民族伟大复兴,坚持和发展中国特色社会主义,关键在党、关键在人,归根到底在培养造就一代又一代可靠接班人。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央胸怀中华民族千秋伟业,着眼中国特色社会主义新征程,立足党的事业后继有人这一根本大计,高度重视培养选拔年轻干部。     

大力选拔培养优秀年轻干部

党的事业是薪火相传的伟大事业.习近平总书记指出,“实现中华民族伟大复兴,坚持和发展中国特色社会主义,关键在党,关键在人,归根结底在培养造就一代又一代可靠接班人.”近年来,甘谷县认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神,把培养选拔使用优秀年轻干部作为重大政治责任和战略任务,在发现储备、培养锻炼、选拔使用、严管厚爱等方面通篇谋划、全程发力,着力打造一支对党忠诚、堪当重任、作风优良的高素质优秀年轻干部队伍.     

论邓小平选拔、培养接班人的理论与实践──兼论三中全会以来新老干部的合作与交替

社会主义、共产主义事业，是人类历史上崇高而伟大的事业。要使这个千秋万代的事业生机勃勃地向前发展，并且代代相传，无产阶级革命政党必须认真选拔与培养一代又一代忠于党和人民，忠于社会主义事业，政治上绝对可靠的无产阶级革命事业接班人。邓小平指出：“认真选好接班人，这是一个战略问题，是关系到我们党和国家长远利益的大问题。”①党的十一届三中全会以后，邓小平鉴于国际国内的历史经验和教训，从理论和实践的结合上全面系统地阐明了选拔与培养接班人的理论，并成功地实现了由第二代中央领导集体向第三代中央领导集体的平稳过渡…     

年轻干部要展现更大担当作为

《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出:党和人民事业发展需要一代代中国共产党人接续奋斗,必须抓好后继有人这个根本大计。年轻干部是党和国家事业的接班人,是奋进第二个百年新征程的主力军,要完成从"成长"到"成熟"的蝶变,实现从"好青年"到"好干部"的转身,就必须坚守初心、历经磨砺、锐意进取,展现更大担当作为。     

年轻干部要展现更大担当作为

《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出:党和人民事业发展需要一代代中国共产党人接续奋斗,必须抓好后继有人这个根本大计。年轻干部是党和国家事业的接班人,是奋进第二个百年新征程的主力军,要完成从"成长"到"成熟"的蝶变,实现从"好青年"到"好干部"的转身,就必须坚守初心、历经磨砺、锐意进取,展现更大担当作为。     

培养一代忠于马克思主义的接班人是我们的战略任务

培养一代忠于马克思主义接班人的战略意义培养一代忠于马克思主义的接班人是关系到党和国家能否长治久安的大问题,是社会主义现代化事业的百年大计。共产主义运动是千秋万代的事业,建设有中国特色的社会主义是一个很长的历史过程,它需要一代又一代人的奋斗。自然法则决定了一代人要接替上一代人,     

引导学生扣好人生第一粒扣子——用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人

社会主义建设事业不断推向前进,实现中华民族伟大复兴,需要培养一代又一代社会主义合格建设者和可靠接班人,而思想政治理论课在这个过程中发挥着重要作用。在新时代办好思政课,需要深入推进马克思主义理论研究,加强思政课程改革创新,进一步配齐建强思政课教师队伍。     

旧中国知识分子在新中国成长的光明之路——著名产科专家林巧稚三篇文章带给世人的启示

林巧稚(1901—1983),福建厦门人,曾任北京协和医院妇产科主任、中国科学院学部委员(院士)、中华医学会副会长。她筹建的北京妇产医院,为中国妇产科学界培养了一代又一代优秀接班人。她是被誉为"万婴之母"的中国现代妇产科学的主要奠基者和开拓者,先后获得北京市先进工作者、全国三八红旗手等荣誉称号。     

重构“历史坐标系”:中共党史教育的新时代演进

作为国家思想政治教育的核心组成部分,党史教育是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要基石。正所谓"育才造士,为国之本",但以史明智,需因时而进、因势而新。当我们重审改革开放以来40年的党史研究,往往会惊叹于其间多样性或差异性的巨大,即便这些研究均以中共历史为研究对象,它们所牵涉的范围却早已超出了历史学甚至人文学科的固有分界,所引发的讨论业已带动世界各国对"中国道路"从理论到实践的新一轮争辩。     

做坚强的可靠的共产主义接班人

同其他一切事物一样,人也有—个出生、成长和衰亡的过程。年长的一代完成了自己的历史使命以后,他们的思想、事业,将由年轻的一代继承下来,并且一代一代地传下去。新陈代谢,这是一条规律。所以,对青年人来说,问题并不是他们要不要做接班人,而是要做什么样的接班人,接什么班,怎样接好这个班。现在这一代青年     

必须努力培养和造就千百万社会主义事业的接班人

共产主义事业是人类历史上最伟大的事业。要使这一事业代代相传、生气勃勃地向前发展,必须培养造就一代又一代社会主义事业的忠实可靠的接班人。这既是关系到社会主义、共产主义事业能否进行到底的关键问题,也是关系到我们党和国家前途命运的根本问题。一、培养造就千百万社会主义事业的接班人,是全党面临的一项战略任务中国共产党和毛泽东同志在领导中国革命和建设的长期实践中,始终把培养接班人作为党的建设的一项战略任务。毛泽东同志以他伟大的马克思主义的洞察力,深刻地揭示了国际共产主义运动和无产阶级政党建设     

一元引领 二融互促 三体共推——河北交通职业技术学院打造交通特色育人新格局

<正>河北交通职业技术学院以"一元引领、二融互促、三体共推"为总体思路,着力打造交通特色育人新格局,精心锻造学高身正、德才兼备的学院建设发展优秀工作者和可靠后继人,潜心培育又红又专、全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。一元引领,明确"双新推两育"育人新思路树立高站位。站在推进伟大事业、建设伟大工程、进行新的伟大斗争的高度,为党和国家培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度看待思想政     

选拔年轻干部要树立五种观念

一是树立“事业兴衰关键在人”的观念,不拘一格选拔人才。抓紧培养和选拔优秀年轻干部造就千百万社会主义事业的可靠接班人,直接关系到党和国家的长治久安与盛衰兴亡,历来是我们党的一项重要战略任务。历史经验告诉我们,有一大批优秀年轻干部,是我们不断夺取胜利的可靠保证,是我们事业兴旺发达的深厚基础。必须看到,要在本世纪末初步建立起社会主义市场经济体制,到下世纪中叶实现“三步走”的战略目标,这一跨世纪的时代任务,必然就要有一大批优秀年轻干部担负起这一历史重任。因此,各级党政领导干部要树立“事业兴衰关键在人”的观念,不拘一格培养和选拔优秀年轻干     

改造提升“老字号” 推动龙江发展

正编者按:翻开我省"老字号"的历史画卷,浓厚的商业文化底蕴与饱经风雨的历史传承都凝结在一代又一代龙江人艰辛创业的征程中。历经沧桑的"老字号"从"闯关东"人敢为人先,诚信为本的信念中孕育,在共和国肇建伊始,龙江人焚膏继晷,用热血与奉献锻造出一个又一个"龙江制造"的丰碑。     

讲奉献有作为要以实际行动落到实处

正讲奉献、有作为,是过去、现在和未来的接续接力。中国特色社会主义事业的接力棒需要代代传递、接续奋斗,前人奠定基业,今人艰苦创业,后人开拓进取,一代一代中国共产党人艰苦奋斗,在这样的责任担当历史传承中,让伟大事业继往开来。"我们的责任,就是要团结带领全党全国各族人民,接过历史的接力棒,继续为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。"党的十八大胜利闭幕之际,习近平总书记代表新一届中央领     

高校要切实担负起培养时代新人的历史重任

正自党的十九大提出"培养担当民族复兴大任的时代新人"重大战略任务以来,习近平总书记在北京大学师生座谈会、全国宣传思想工作会议、全国教育大会上,系统阐述了时代新人培养问题,要求"我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才"。习近平总书记关于培养时代新人的一系列重要论述,深刻揭示了在中国特色社会主义进入新时代背景下人才培养的规律和要求,全面回答了新时代"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"一系列根本性问题,为做好新     

弘扬西柏坡精神 做好新时代答卷人

正习近平总书记指出,时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。一个时代有一个时代的主题,一代人有一代人的使命。97年来,面对民族独立、人民解放、国家富强、人民幸福等时代考题,一代又一代中国共产党人,勇立历史和时代发展潮头,始终以坚定的理想信念、强烈的历史担当、昂扬的精神状态,认真"回答"每一个时代考题,书写了无愧于民族、历史和人民的优异答卷。     

对大学生民族精神培育现状的思考

以爱国主义为核心的民族精神,是大学生成长成才、完成中华民族伟大复兴"中国梦"的思想基础和力量源泉。由于种种原因大学生的民族精神以及民族精神的教育、传承都存在着不足。在新的历史条件下,客观分析存在的问题及原因,探究大学生民族精神培育的策略,对于培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人具有十分重要的历史意义和现实意义。