大学生职业生涯规划与创新创业能力提升探析

在经济形势新常态下,就业压力依然很大,鼓励大学生自主创新创业是符合当前我国国情的一个重要举措;创新创业教育是大学生职业发展能力培养内涵的提升、拓展和延伸。国内高校职业生涯规划与创新创业教育还存在教育理念不能与时俱进、师资水平不高、课程体系不健全和实训平台不足的问题;"校企协同"理念下,引入企业资金,实施"三项工程",以"项目化"运作模式,推动大学生职业生涯规划与创新创业能力的全面提升。     

探索大学生创新创业教育新路径——以燕山大学大学生创新创业教育实践为例

普及大学生创新创业教育是服务于创新型国家建设的重大战略举措.燕山大学“创新创业教育五步规划”,创新性提出了基于协同创新思想的大学生创新创业教育构想,创新规划了“学习、竞赛、研究、实践”四位一体的创新创业人才培养新路径等措施,为构建高等教育普及大学生创新创业教学管理体系提供了实践参考依据.     

中外合作办学模式下大学生创新创业理论研究与实践

中外合作办学模式为大学生创新创业提供了重要的资源支持,也为高校发展提供了新的思路。文章阐述了中外合作办学模式下大学生创新创业实施优势及其理论研究,分析了大学生创新创业存在的问题,并以此为基础提出了具有针对性的实践路径,即通过引导大学生树立正确的创业意识、及时更新教育管理模式、完善教育实践内容,增强创业实践力度、构建创业教育实践平台等有效路径来促进大学生创新创业教育的发展。     

创新创业对大学生就业的促进作用与路径探索

创新创业教育是高校人才培养的重要组成部分,对大学生树立正确的就业观、提高综合能力与就业竞争力、拓宽就业渠道和拉近社会距离等方面具有重要的促进作用。为进一步提升创新创业教育对就业的促进作用,文章对创新创业促进就业的路径进行分析,提出了优化创新创业教学模式、构建创新创业与就业协同育人机制、组建强化创新创业与就业指导育人队伍、拓宽创新创业教育领域等思路和方式,不断提高高校创新创业教育水平,进一步提升毕业生就业竞争力与就业质量。     

构建双创协同育人新生态

正在新冠肺炎疫情影响、经济下行和就业压力较大的情势下,继续大力推进"大众创业、万众创新"是振兴经济、促进就业的有力武器。江苏全面落实立德树人根本任务,持续深化高校创新创业教育改革,不断推动人才培养与产业、市场对接,加快营造协同共享的双创生态,充分释放大学生创新创业活力,培育了一批创新创业种子项目,孵化了一批大学生领军型"双创"企业,     

大学生创新创业社会实践中的思想政治教育元素分析

随着“大众创业、万众创新”战略的实施,新时代高校创新创业工作全面开展。作为“双创”人才培养的重要基地,高校在厚植创新创业文化的基础上不断深入推进“思创融合”建设工作,这不仅是创新创业教育实践的根本要求,也是落实立德树人根本任务的内在要求。如何牢抓“创新创业教育+思政引领”开展育人实践,是当下高校人才培养应解决的问题。文章通过挖掘“双创”实践思政教育元素的特点及存在形式,探析大学生创新创业社会实践中思政元素融合策略,形成学校和社会协同育人机制,实现大学生社会实践的思政教育功能,为实现实践育人提质增效,最终达到高校协同育人的目标。     

基于“思创融合”视野下的吉林省应用型高校创新创业教育研究

在经济转型发展背景下,学生的就业压力逐步提升,为此,国家针对性地颁布了创新创业发展战略,旨在提升大学生创新创业思维能力,培育出具备“双创”能力的新时代大学生,为社会发展及国家建设提供人才支持。基于此,文章立足“思创融合”的视角,以吉林省应用型高校为研究对象,分析了吉林省应用型高校创新创业教育实施的着力点,提出了创新创业教育实施的可行性路径,进而在课堂教学渠道价值充分彰显、高校创新创业教育阵地作用有效发挥、互联网平台宣传效能最大化展现的基础上,通过平台模式构建思创协同育人效果评估,推动创新创业教育的深入开展和有效性提升。     

大学生网络创业的困境与对策

通过分析大学生网络创业的背景与现状,探讨了大学生网络创业实践中面临的风险和困境,提出大学生网络创业的出路在于协同创业,并结合案例论证了大学生网络协同创业平台创建的必要性。     

打造“双创”升级版

打造"双创"升级版,需要通过强化制度体系、促进产学研结合、推动企业间协同创新和创建人才激励机制等措施,推进创新创业环境优化、实现产业转型升级,为创新创业生态系统健康发展营造良好生存空间。     

“双创”生态体系的构建思路

"双创"生态体系的构建旨在针对不同创业者的差异化需求和多元化目标,使想要创业的人知道如何将创业精神融入到工作生活的各种情境中。创新创业生态系统与产业创新生态系统成为构建创新创业环境的重点,对于促进我国经济新常态下的产业结构转型升级与经济稳定发展,激励企业家精神,推进新知识的创造及商业化具有重要作用。     

社会网络视角下大学生创业意向的影响因素及网络系统构建

大学生作为国家未来的建设者和接班人,其创业意向既是决定创新行为、丰富创新成果的根本因素,也是使大学生顺应时代创新发展需求的有效保证。文章在社会网络视角下对大学生创业意向的影响因素进行了分析,发现节点强弱联结影响大学生创业思维的培养、个人社会资本影响大学生创业资源的获取、社会网络结构洞影响大学生创业意向的形成、企业网络系统影响大学生创业意向的落实。基于此,提出社会网络视角下大学生创业意向网络系统构建路径,推动高校创业教育改革发展,为大学生创业意向培养提供全新的理论与实践视域。     

怎样激发新生代农民工的创业热情

新生代农民工在"大众创业、万众创新"的热潮中扮演着重要角色。面对主客观方面的困难,培养新生代农民工创业创新能力,关键是创造良好的创业生态系统。这个生态系统要有良好的外部创业环境,整合好各类创业资源,搭建起创业创新公共服务体系,激发新生代农民工的创业热情,提升创业能力。     

创新创业:青年大学生铸就中国梦的时代探索

创新创业是青年大学生为实现中国梦添砖加瓦的重要举措,也是青年大学生实现自身价值的积极探索。鼓励大学生创新创业,是激发大学生创新潜能的有效途径。当前,大学生创新创业教育存在教学手段单一、教育体系不完善等短板。对此,我们应当不断完善大学生创新创业教育体系,为其提供必要的支持和保障。     

创新创业能力培养视角下的大学生就业指导模式构建

大学生创新创业能力培养是我国未来经济发展的根本需求,也是缓解社会就业压力的有效途径。文章阐述创新创业能力培养视角下的大学生就业指导发展,并以此为基础,阐述了大学生就业指导模式构建的重要性。文章根据某高校毕业生的就业现状,探索创新创业能力培养视角下的大学生就业指导重点,提出就业指导模式构建策略,以期为相关研究员提供参考。     

大学生创新能力和自主创业的调查与分析

在世界科技经济一体化的大趋势下,创新创业教育已成为经济增长的引擎。高校创新创业教育主要以培养创新人才为目标,培养学生的创造性思维、创新能力和创业精神。文章对大学生创新能力和自主创业相关问题进行了有针对性的调查,通过调研了解目前大学生创新能力和自主创业的现状,探讨提升大学生创新能力和创业意识的方法。     

打造京津冀绿色创业生态系统的六个抓手

打造京津冀绿色创业生态系统,有助于保证微观经济主体与区域生态环境多层联动、实现绿色发展与创新发展多维目标。为此,需要抓好激发新老企业绿色创业潜能、强化科研机构学术创业导向、夯实社会组织可持续创业平台、完善政府绿色创业制度环境、提高绿色高新技术转化效率、注重企业家精神教育传承六个抓手,助推京津冀协同发展。     

武汉市大学生创业环境与对策研究

武汉市提出"全民创业",大学生创业是落实"全民创业"的关键.本研究通过问卷调查和访谈了解武汉市创业大学生对武汉创业环境的态度和评价;以生态系统观为指导分析了创业环境中存在的问题,并提出制定促进大学生创业的政策建议.     

政府在协同创新中的作用研究

王君华在《科技创业月刊》2012年第8期撰文认为，从协同创新内涵、协同创新作用、政府在协同创新中作用三个方面展开了相关文献回顾，提出政府在协同创新中的作用体现为政府主导下的协同创新政策推广、协同创新资金扶持、协同创新氛围营造以及团协同创新梯队建设四个方面。     

以创业者素质培养为导向的大学生创业教育路径研究

开展大学生创业教育,以创业教育促进大学生充分就业,对培养高素质创新人才,促进高等教育改革,拉动国民经济快速增长具有重要意义。高校应从厘清创业教育理念的内涵入手,通过创业者素质模型的构建,创设创业教育的文化环境,改革"创新创业型"人才培养模式,建立高素质的创业教育师资队伍,构建社会、政府、企业三位一体的大学生创业社会支持系统等途径提升大学生创业创新能力,提高创业教育的效果。     

积极支持当前高校大学生创业

正大学生创业对我国实现可持续发展、提升国际竞争力有重要影响,政府部门、高校、全社会各单位应密切配合,形成合力,共同支持大学生创新创业,努力创造各方面的支持条件,将大学生创业工作落到实处。一、积极支持在校学生休学创业。要求高校将创新创业教育理念引入课堂,在对教师教学考核中,添加创新创业理念考核评