新形势下促进高职院校毕业生就业问题研究——以大连市高职生就业为例

对大连市高职院校毕业生就业现状的分析发现,高职院校毕业生面临就业压力不断增大、学校日渐重视就业工作、不同专业就业不平衡等现象。为切实缓解高职院校毕业生就业问题,本文以大连市高职大学生就业基本情况为例,从政府、企业、高职院校、家庭和高职大学生等五个方面出发提出促进高职毕业生就业的对策,以期为改善高职院校毕业生的就业现状提供借鉴意义。     

“政校行企”视域下高职毕业生“慢就业”现象干预和引导策略研究

文章以“政校行企”视域为基础,对广东省高职院校毕业生“慢就业”现象进行了研究。研究发现,高职院校毕业生普遍存在着“慢就业”现象,其原因包括就业观念不合理、专业不符市场需求、就业渠道单一及就业信息不对称等。为此,文章提出了多种干预和引导策略,包括加强就业观念教育、拓宽就业渠道、提高专业能力与就业技能、建立就业信息平台等,旨在为解决广东省高职院校毕业生“慢就业”问题提供参考和借鉴。     

如何提高高职院校毕业生的就业质量——以教育管理的视角分析

新时期,高质量的高职毕业生就业意义重大,它关系到国家高等职业教育的持续发展,关系到毕业生家庭的幸福。高职院校毕业生的就业质量应从专业对口、薪酬适当、职业发展等多维度去衡量。改革招生方式、完善人才培养模式、发挥毕业生的就业主动性等是提高就业质量的主要措施。     

浙江省高职毕业生灵活就业意愿调查及对策研究

目前,现有的关于高职毕业生灵活就业的文献主要集中在问题研究及对策方面,针对影响高职毕业生灵活就业因素的研究较少。为此,文章对浙江省10所高职院校进行问卷调查后发现,高职毕业生灵活就业存在客观方面、主观意愿动机方面、灵活就业结构方面的特点,受到各类因素影响。基于此,从高职毕业生、家庭、高职院校、政府等方面寻求相应的对策是促进高职毕业生灵活就业的应有之意。     

高职院校毕业生当地就业意愿及影响因素分析——以贵阳市某职业技术学院为例

随着贵州“强省会”行动的提出,贵阳市提出了人才兴市的目标,要实现这一目标,吸引在贵阳就读的高职院校学生是重点。文章通过对贵阳市某高职院校毕业生当地就业创业的意愿及影响因素的调研,得出高职院校毕业生总体上留在当地就业的意愿偏低。要想提高高职院校毕业生当地就业比例,需从学生、学校和政府三方面发力,从而实现留才目标。     

高职生就业竞争力提升的实证研究

当前,我国经济发展面临需求收缩、供给冲击等压力,高职毕业生“就业难”的问题较为突出。文章通过对湖南省四所高职院校毕业生进行抽样调查,获取了204个有效样本,运用因子分析法对高职毕业生的就业竞争力进行客观评价,实证分析影响高职生就业竞争力的因素,进而提出新时代下高职学生就业竞争力提升的新思路、新举措,以期提高高职学生的就业质量,促进高职院校持续健康发展。     

高职院校毕业生就业调查与分析——以广东工贸职业技术学院为例

本文以广东工贸职业技术学院毕业生为调查对象,对高职毕业生的就业心理、就业观、影响高职毕业生就业的主要因素以及高职毕业生需要的就业指导形式等问题作了全面了解,发现高职院校毕业生在求职中准备不足,期望值高,定位不准,深感专业技能缺乏等,拟提出切合实际的对策。     

产业需求视角下高职院校大学生职业生涯规划调研——以福建省部分高职院校为例

基于产业需求视角,探讨高职院校大学生通过职业生涯规划以提高用人单位或企业对高职院校毕业生的就业满意度,以及高职院校毕业生自身的就业质量。文章根据麦可思关于高职院校大学生就业的最新数据,结合福建省部分高职院校的就业质量报告数据,分析高职院校毕业生的就业现状,探讨改善高职院校大学生职业生涯规划的对策与途径。     

乡村振兴战略背景下涉农高职院校毕业生就业问题及对策研究——以黑龙江农业工程职业学院为例

职业教育在乡村振兴战略的实施过程中承担着培养“知农、爱农、兴农、强农”的高素质技术技能人才的重要使命,促使涉农高职院校毕业生到基层就业创业,扎根农业农村,对乡村振兴发展起到巨大的推动作用。黑龙江农业工程职业学院作为全国乡村振兴人才培养优质校,主动对接现代农业产业的发展,重视涉农专业毕业生的就业工作,以厚植农业情怀为主线,在坚持办学定位的同时,做到倾心服务“三农”、构建校企融合育人体系、引导毕业生转变就业观念、搭建就业服务平台,提出的涉农高职院校毕业生的就业对策具有现实意义。     

高职毕业生就业问题的分析及对策思考

随着我国高职教育的飞速发展,毕业生就业问题已成为人们关注的热点和难点.应正确分析高职毕业生就业过程中遇到的矛盾和问题,认真研究、总结分析高职毕业生就业工作的新情况、新经验、新问题,因势利导,科学应对,积极探索扩大高职生就业渠道的途径和方法,推动高等职业教育事业健康发展.     

高职毕业生就业跟踪调查体系的建构

文章以毕业生、用人单位、高职院校为研究对象,结合毕业生自身特点,设定了3个维度、11个一级指标和42个二级指标的量化方式,建立了以毕业生就业管理信息系统平台为基础、以移动手机APP微信小程序客户端及网络视频调查平台为拓展、以数据收集统计为结果的高职毕业生就业跟踪调查体系。通过用人单位和毕业生对该体系的评价反馈发现,信息化调查平台具有便捷、互助、省时省力的优势,高职毕业生就业跟踪调查体系的建构有助于提升就业信息的流转和服务作用。     

高职院校提升毕业生就业质量的对策探析——淮安信息职业技术学院“1234”就业模式实践

不断提升毕业生就业质量是高职院校人才培养的重要工作,也是全体教职工的职责。本文通过对影响高职毕业生就业质量因素的分析,结合学校多年的探索和实践,提出了＂1234＂的就业工作模式。该模式的实施促进了毕业生就业质量的不断提高,取得了明显成效。     

高职院校毕业生“慢就业”成因及对策研究

应届生人数逐年增多,使得当前的求职竞争愈发激烈,进一步加剧了高职院校毕业生的就业压力,由此形成了“慢就业”现象。相当部分的毕业生没有选择就业,也没有继续深造,给毕业生家庭造成了极大的负担。文章通过分析高职毕业生“慢就业”现象及成因,提出应构建以职业生涯规划教育为主的工作体系等对策,旨在为当代高职毕业生就业提供有效的指导意见,引导学生树立正确的职业发展观,从而实现顺利就业。     

关于高校毕业生就业服务问题的探讨

随着高校扩招和我国就业制度的变革，毕业生就业形势发生了巨大的变化。高校专业设置、就业管理模式不尽合理，以及毕业生期望过高、诚信危机和困难群体等原因，使得高校毕业生就业问题逐渐成为全社会关注的焦点。本文通过对高校毕业生就业协议书涉及的有关问题进行探讨，尝试就如何做好若干就业服务工作提出自己的见解。     

当前高职院校毕业生就业困难群体存在的问题与帮扶对策

高职毕业生就业困难群体的存在是不容忽视的现实,这是学生本人、各高职院校、高等教育部门以及国家政府部门都要解决的问题。加强高职院校毕业生困难群体的就业指导应从分析高校毕业生困难群体存在的问题入手,探索运用职业指导理论和方法,切实找到解决的对策,使就业困难群体实现就业。     

高职院校毕业生就业困难因素分析与对策

近年来,随着高校就业工作体系的日益完善,高校困难毕业生的就业问题也成为高校毕业生就业工作的焦点,本文通过对高职院校毕业生就业困难因素的分析,结合多年来就业指导工作的经验,寻求出解决困难毕业生就业问题的对策。     

探究休闲农业经营与管理专业毕业生的就业问题

文章通过对广西生态职业技术学院休闲农业经营与管理专业毕业生就业单位情况进行分类统计,选取其中几大热门类型企业进行详细调查,针对就业区域、单位性质、岗位优势、薪资福利待遇及企业对人才需求等情况进行分析,找出该专业毕业生就业中存在的问题,提出促进毕业生就业的对策建议,为深入指导相关专业毕业生就业提供一定的依据。     

探究新形势下高职毕业生就业质量提升工作

新形势下,就业问题在高职学校发展体系中占据着重要地位,而不断提升毕业生就业质量是高职生实现个人价值和扩展发展空间的重要途径,也是学校提升自身办学质量、实施教育改革的重要内容。基于此,高职学校应从客观角度分析现阶段毕业生就业存在的问题,并积极探寻提升其就业质量的可行举措。     

高职就业质量调研对高校人才培养工作的启示

基于上海农林职业技术学院2014届～2016届生物技术专业和环境工程专业的毕业生就业调查数据,深入分析高职学生的就业现状及影响就业质量的因素。研究结果显示：男性、毕业年份较早、上海户籍、担任学生干部、积极参加学生活动、英语能力、计算机能力等因素都对高质量就业产生了积极的影响;而企业的性质、规模和工作领域则显著影响着收入、工作稳定性和岗位。这一研究为高校教学改革、课程设置、学生管理及就业指导等方面提供了启示。     

高职毕业生就业的SWOT分析

文章运用SWOT分析，重点对高职毕业生就业所处的外部环境和拥有的内部资源进行分析，以此来显示高职学生就业的优势、劣势、机会与威胁，以便高职大学生正确认识自己，充分发挥自身的优势，提升就业竞争力。