转变教育思想办出地方工科院校特色

近年来，一场以提高质量意识，确立素质教育观念为中心的转变教育思想和教育观念的研讨正在高校深人开展，并成为推进高等学校各项改革的先导。作为地方工科院校，如何转变教育思想和教育观念？如何在正确的教育思想和教育观念指导下加快教育教学改革步伐，办出地方工科院校特色？本文仅就此谈一些不成熟的看法。一、地方工科院校应面向新世纪的高等工程教育转变教育思想一个新的世纪即将到来，各地方工科院校最为关键的是要转变教育思想和教育观念，把符合地方经济、社会发展实际和２１世纪高等工程教育要求的现代教育思想、教育观念带人２…     

公安院校的培养模式和素质教育

即将到来的２１世纪，“工业经济”将逊位于“知识经济”，那时，社会领域的各个方面都将产生变化。最近，有关专家建议，面对知识经济带来的机遇和挑战，应加紧建设面向２１世纪的我国国家创新体系，而这种创新体系的建立归根结底要靠具有创新精神和创造能力的人才的培养。公安院校也必须根据这一未来挑战的要求，开展教学改革，更新教育质量内涵，抓好人才培养工作。而教学改革的首要之点，是重新审视、选择培养模式。教育培养模式的选择，实质是一个培养过程选择或过程控制问题。公安高校从８０年代一起步，就基本上沿袭着普通高校的教育…     

高校统战工作应为稳定教师队伍发挥作用

高校统战工作应为稳定教师队伍发挥作用洛阳工学院党委统战部长吴兴致高等学校是培养社会主义现代化建设高级人才的基地；建设一支跨世纪的教师队伍是我国２１世纪发展建设的需要，也是高校自身建设的重要任务。但是，当前高校教师队伍不稳，流失严重，一切关心党的教育事...     

把高校青年党外知识分子工作提到一个新高度

把高校青年党外知识分子工作提到一个新高度解根怀江泽民同志最近指出：“要把一个稳定的充满发展活力和生机的中国带入２１世纪，要使我国在２１世纪中叶基本实现现代化，以社会主义强国的地位屹立于国际社会，取决于党的基本理论和基本路线的长期坚持，归根到底取决于广...     

公安高等教育面向21世纪的战略思考

江泽民同志对高等教育如何面向２１世纪作了精辟的论述：高等教育要全面适应社会主义经济建设对各类人才的需要，全面提高教育质量和办学效益。他在党的十五大报告中，代表党中央，对高等教育的改革和发展提出了更高的要求。我们思考和实践面向２１世纪的公安高等教育，实质上是贯彻落实十五大精神的具体体现。本文想探索的是，面向２１世纪的公安本科教育，在办学目的、途径和人才培养规格方面如何定位的问题。只有定位科学了，发展才会顺利。一、建设多科性的公安高等本科院校中国高校构建模式目前正在探索的主要有：一是单科型学校发展为…     

弘扬人文精神 培养跨世纪人才

面对即将到来的２１世纪，怎样培养既懂科学又有报国之志的人才？工科院校怎样增强对大学生进行人文精神教育？这是当前教育界和社会各界共同关注的问题。一、加强人文精神教育是时代的要求人文精神的实质，是对人之为人的思考，其核心是如何做人。每个民族乃至每个人在其...     

关于中国社会学发展的几点展望

关于中国社会学发展的几点展望〔１〕郑杭生再过三年，处在从传统向现代快速转型中的中国社会，将要进入２１世纪。以我国社会为根基的中国社会学，将以什么面貌进入２１世纪，它在２１世纪将会如何发展，这是社会学界普遍关心和感兴趣的问题。本文联系从传统向现代快速转...     

科教兴国是实现中华民族振兴的根本战略

在人类社会即将迈入２１世纪的前夕，我们迎来了中华人民共和国成立５０周年的世纪盛典。抚今追昔，从鸦片战争到新中国诞生的百余年间，面对帝国主义列强瓜分中国的局面，伴随着一个又一个不平等条约的签订，中国人开始认识到科学技术的重要性。无数仁人志士奋力呼吁，中国必须大力发展科学技术和现代工业，这是中华民族存亡兴衰的根本。然而这一愿望在旧中国黑暗腐朽的社会制度下是不可能实现的。中华人民共和国的建立，掀开了中华民族历史新的一页。５０年来，伴随着共和国前进的步伐，我国的科技教育事业有了飞速的发展，并且对社会主义…     

发现人才、培养人才是领导者的重要职责

新世纪就要来临，新的世纪是人才荟萃的世纪，是人才竞争的世纪。江总书记曾经指出：“要把一个稳定的充满发展活力和生机的中国带入２１世纪，要使我国在２１世纪中叶基本实现现代化，以社会主义强国的地位屹立于国际社会，取决于党的基本理论和基本路线的长期坚持，归根...     

面向21世纪 培养复合型公安人才

今年３月，朱镕基在他当选总理后的第一次记者招待会上，面对六百多名中外记者非常动情又非常坚定地宣布，“科教兴国是本届政府最大的任务”，并宣布国家成立了一个“国家科技教育工作领导小组”，他亲自任组长，第一副总理李岚清任副组长，这向世界昭示，我国科学与教育的又一个春天来到了。科教兴国，这既是一项光荣使命，又是一付千斤重担，２１世纪的大门已近在咫尺了，作为公安战线的高等学府，应以何种姿态把怎样的一个公安教育带到２１世纪，这是我们每一个公安教育工作者必须思考的问题。一、２１世纪需要什么样的人才２１世纪需要…     

知识经济时代我国人才培养模式问题探讨………

知识经济的兴起，将引发２１世纪人类社会一场新的革命，它将对整个人类社会的政治、经济、社会生活及人们的思维方式、道德观念和价值取向产生广泛而深远的影响。知识经济的兴起是以人才为基础的，而人才培养的关键在于教育。中国的高等教育应该如何培养人才、培养什么样的人才来迎接２１世纪知识经济的挑战，已成为我国教育工作者认真思考的一个时代性课题     

对高校德育现代化的思考

处于世纪之交的我国高等教育，即将以新的姿态跨入２１世纪。德育作为高等教育的重要组成部分，在社会现代化和高校培养合格人才中发挥着不可替代的重要作用。面对当今世界知识经济的挑战和新世纪对高校培养高素质人才的需求，高校德育还有许多方面与之不相适应。因此，必须强化德育的功能，拓宽德育的途径和视野。发挥德育在高校跨世纪人才培养中的作用，首先是要努力实现高校德育的现代化。一、德育观念现代化高等学校德育在向２１世纪迈进的过程中，首先发生变化的必然是德育观念，影响高校德育发展进程和德育实效的也将是德育观念。德育…     

理性思维 开拓前进──全国面向21世纪公安教育理论学术研讨会综述

经公安部领导批准，由公安部政治部教育局主持，《公安教育》编委会、中国人民公安大学、山东公安高等专科学校联合主办，中国刑警学院等１６家单位协办的“全国面向２１世纪公安教育理论学术研讨会”于１９９６年５月１８日至２１日在山东省济南市召开。会议以面向２１世纪公安教育的改革和发展为主题，以提高办学质量和效益为目标，就公安教育所涉及的基本理论作了广泛深入的探讨。这次会议的成果，对推动公安教育事业的发展，实现全国第十九次公安会议提出的公安教育战略规划，胜利跨入２１世纪从理论上作了充分准备。现就研讨的几个主要…     

高举邓小平理论伟大旗帜,是把我们事业全面推向21世纪的可靠保证

高举邓小平理论伟大旗帜，是把我们事业全面推向２１世纪的可靠保证高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向２１世纪，这是十五大的主题。这个主题，揭示了高举邓小平理论伟大旗帜与把建设有中国特色社会主义事业全面推向２１世纪的内在联系。高举...     

创新21世纪公安院校办学理念

２１世纪将是以知识经济为主导的世纪，知识资源的占有、配置、生产、分配、使用将成为经济活动的主要内容。公安机关必须为我国知识的不断创新，营造有利环境，要利用法律手段，良好的素质，精湛的专业化技能为知识经济时代服务。分安院校是公安教育的主要承载者，全面贯彻科教强警的战略思想和全国第二次公安教育工作会议精神，深化公安教育改革，把全面推进素质教育落实到整个公安专业人才培养的过程当中，是历史赋予的使命，而创新２１世纪公安院校办学理念具有十分重要的先导作用。 一、２１世纪公安院校的重要内涵在于她的多功能性 根…     

可持续发展的革命变革、本质特征及其误区

可持续发展的革命变革、本质特征及其误区●刘仕清可持续发展是人类社会的全新发展战略。追求可持续发展，是人类发展观的伟大变革。１９９２年，联合国环境与发展大会通过《２１世纪议程》，确定了世界的可持续发展战略。１９９４年，我国政府制定《中国２１世纪议程》，...     

“新工科”建设的背景、价值向度与预期效果

在知识经济、新一轮科技和产业革命蓬勃发展的新形势下,我国传统的高等工程教育在很大程度上已不能适应和引领新经济的发展需求,迫切需要采用新技术建设和发展一批新兴工科,或改造和升级一批传统工科。结合国际高等工程教育改革的新动向和国内高等工程教育改革的现实基础,至少可以对"新工科"建设有以下五个价值预判:与传统高等工程教育理念相对,"新工科"是一种新型的高等工程教育理念,即大工程理念;与发展繁荣中国特色哲学社会科学所提供的新观念不同,"新工科"建设提供的是新技术,是高等教育发挥经济功能的一个面向;"新工科"是院校应用转型发展的一个新阶段、新层次和新高度;"新工科"建设必须植根于中国大地本土文化,具有中国特色;从技术创新与颠覆的角度看,"新工科"既"新"又"旧"。基于对"新工科"建设的价值预判,"新工科"建设应在国家、社会、高校自身以及学生个人4个层面发挥积极作用,即应为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量,适应引领新经济的现实需求和未来发展,回归高校自主办学和特色发展的本真,提升学生个人的综合素质和跨界整合能力。     

中国教育，如何面对明天？！

中国教育，如何面对明天？！李春频在人类进入２１世纪的时候，中国教育已警钟频频，以致不少有识之士不得不忧虑：中国教育，如何面对明天，面对新世纪？！南京市妇联的调查表明：不少中小学及家长，对青少年人格、自立、社会责任感，劳动意识、社会公德等的教育，极为苍...     

知识经济的兴起与教育方法的改革

知识经济的兴起，深刻影响和推动了我国教育改革。教育部制订的《面向２１世纪教育振兴行动计划》已获国务院批准。国务院在批转通知中指出，实现社会主义现代化，科技是关键，教育是基础。《面向２１世纪教育振兴行动计划》中提出：“要深化改革，建立起教育新体制的基本框架，主动适应经济社会发展。”教育方法的改革，是教育改革的重要内容。对此本文简要分析其中的若干问题。一、教育方法的改革源于教育观点的革命我国现有的教育方法陈旧落后。以“老师为中心，教材为中心，课堂为中心”老师按教材大纲要求，一味地灌输，学生被动机械地…     

论邓小平对社会主义教育理论的创新

论邓小平对社会主义教育理论的创新许建平教育现代化是中国社会主义现代化的重要内容。社会主义教育现代化包含着两个方面问题：一是如何建设有中国特色的社会主义教育；一是如何使教育面向２１世纪，走向现代化。邓。小平同志从实现社会主义现代化的宏伟目标出发，高瞻远...