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中央决定,从今冬明春开始,用两年左右的时间,在全国县(市)部门、乡镇、村领导班子和基层干部中,有计划、有步骤地开展“三个代表”重要思想学习教育活动。这是一项事关改革、发展、稳定全局的重大决策,是当前农村工作的重中之重。各级领导一定要以高度的政治责任感和紧迫感,把这次学习教育活动抓紧抓好。首先,要提高认识,增强自觉性。江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,是对党 相似文献
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肖瑞华 《党的生活(青海)》2001,(3):4-4
我省农村牧区第一批开展“三个代表”重要思想学习教育活动正在进行,总体上进展顺利,多数县、乡垂直管理部门和单位学习教育活动抓得比较好,但也有部分地区县、乡垂直管理部门和单位的学习教育活动相对比较薄弱,存在着不够协调、不够落实的问题。 相似文献
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按照党中央的统一部署,我省农村“三个代表”重要思想学习教育活动,从2000年12月开始,先后分两批进行。全省共有5.4万个县(市、区)部门和乡镇站所,8.7万个行政村,205万名农村基层干部参加了“学教”活动。在党中央的正确领导和全国“学教”办的有力指导下,全省各级党委认真贯彻“三个代表”重要思想和江泽民总书记“七一”重要讲话精神,按照中央确定的指导思想、目标要求、方针原则和方法步骤,坚持高标准、严要求,精心组织,扎实工作,“学教”活动取得了明显成效,基本达到了中央关于“让干部受教育、使农民得实惠”的要求。 相似文献
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张伟荣 《中共四川省委省级机关党校学报》2001,(1):23-26
2000年底,中央在成都召开“全国农村‘三个代表’重要思想学习教育工作会议”。这是继1958年以来,中央再次召开的“成都会议”,也是多年来中央在地方召开的少有全国性会议,更可以说是在进入新世纪的重要时刻召开的重要会议。中央决定,从去冬今春开始,用两年左右的时间,在全国县(市)部门、乡镇、村领导班子和基层干部中,有计划、有步骤地开展“三个代表”重要思想的学习教育活动。这是深入贯彻落实党的十五大和十五届三中全会、五中全会精神,深入贯彻落实江泽民同志关于“三个代表”的重 相似文献
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祖志楚 《党的生活(青海)》2001,(7):34-35
全省第一批农村牧区“三个代表”学教活动自2000年12月20日开始,2001年5月初结束,西宁、海东、海南、海西、海北5个州地市所属的31个县市区,301个乡镇、1667个县(市、区)部门、331个垂直管理单位的9.2万多人参加了学教活动。整个学教活动有计划、有步骤地进行了学习培训、对照检查、整改提高三个阶段,取得了阶段性成效。4月初,中央“三个代表”学教活动督查组深入海东、 相似文献
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《党的生活(青海)》2002,(4):28-29
从2001年10月中旬开始,全省州地市县管和有关部门所属国有及国有控股企业先后开展了为期一个月左右的“三讲”、“三个代表”学习教育活动。在各级党委的高度重视、精心组织下,学习教育活动进展顺利,运行健康。开展“三讲”的国企18户,开展“三个代表”学教活动的国企197户,到12月底,全省国企“三讲”、“三个代表”学习教育活动基本结束。 相似文献
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为纪念党78岁华诞,促进“三讲”教育的深入开展,把反腐败斗争不断引向深入,6月29日,昔阳县纪委、监委在今年以来全县党员、干部广泛学习党风廉政法律法规知识的基础上,举办了竞赛活动。县纪委经过认真的调查、筛选,最后在全县选取24个单位组成代表队参加了竞赛。经过4场预赛、2场复赛,决出了6个队参加了决赛,县人民法院获得第一名。这次学习竞赛活动,从一开始就受到上级纪检监察机关的关注和支持,要求自始至终要把这次活动作为“三讲”教育的主题,深入、扎实地开展下去。晋中地委委员、地纪委书记李儒敏、省纪委宣教室… 相似文献
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桑结加 《党的生活(青海)》2001,(1):6-7
中央决定,从今冬明春开始,用两年左右的时间,在全国县(市)部门、乡镇、村领导班子和基层干部中,开展“三个代表”重要思想的学习教育活动。中央明确提出。“开展学习教育活动的指导思想是:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,按照‘三个代表’的要求,深入贯彻落实党的十五大和十五届三中、五中全会及中央经济工作会议精神,紧紧围绕农村改革、 相似文献
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开春之后一件大事,就是全省乃至全国县(市)党委领导班子、领导干部要普遍开展以“讲学习、讲政治、讲正气“为主要内容的党性党风教育。这是事关新世纪开好局的大事,是事关改革、发展、稳定的好形势得以巩固发展的重要工作。如何搞好县(市)的“三讲“?就这一问题本刊花力气作了较广泛调研,还走访了省委有关部门有关负责同志,综合各方面的经验体会和建议,这里特就关于搞好县(市)“三讲“的重要性和要把握好的一些主要问题谈些意见看法,供参考。一、如何认识搞好县(市)“三讲“教育的重要性?县(市)的“三讲“教育是全党“三讲“教育最后的、也是规模最大的战役。它关系着这次在党内自上而下开展的“三讲“教育是不是按照中央的要求在扎扎实实推进,是否能达到既定目标,取得全面成功。县(市)在我们党的组织结构、政权结构以及全 相似文献
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继省部、市厅级领导班子及成员开展“三讲”教育之后,县(市)一级党政领导班子、领导干部中的“三讲”教育即将全面展开。前不久,就如何搞好县(市)“三讲”教育的有关问题,本刊记者采访中央党建工作领导小组副组长、“三讲”教育联系会议负责人张全景同志 问:中央领导同志和中央“三讲”教育联系会议的领导同志,对县(市)“三讲”教育工作非常重视,抓了试点和调查研究工作。请您谈谈,开展县(市)“三讲”教育需要注意的一些问题。 相似文献
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杨喜祥 《共产党员(沈阳)》2001,(1):14-16
中央决定,从2000年冬天开始,用两年左右的时间,在全国县(市)部门、乡镇、村领导班子和基层干部中,有计划、有步骤地开展“三个代表”重要思想的学习教育活动。这是党中央的重大决策,是深化农村改革,促进农村经济发展和社会全面进步的一项重大举措。近日,中组部副部长、全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动联系会议副组长虞云耀就此次学习教育活动的有关问题接受了本刊记者的采访,回答了记者提出的问题。 相似文献
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1月18日省农村“三个代表”重要思想学习教育活动领导小组向各市、县(市,区)委、农村“三个代表”重要思想学习教育活动领导小组发出《关于进一步抓好村级学习教育活动整改工作适当延长整改提高阶段时间的紧急通知》。 相似文献
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最近,中央批准下发《关于在农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动的意见》,并召开了全国农村“三个代表”重要思想学习教育工作会议,决定用两年左右时间,在全国县(市)部门、乡(镇)、村领导班子和基层干部中,有计划、有步骤地开展“三个代表”重要思想的学习教育活动。这是深入贯彻落实党的十五大和十五届三中、五中全会精神,推动全党深入学习“三个代表”重要思想,加强和改进党对农村工作的领导,切实提高农村基层干部素质的一项重大举措。对于推动农业和农村经济结构的战略性调整,巩固和加强农业的基础地位,实现、维护、发展… 相似文献