论邓小平对毛泽东政治参与思想的继承与超越

毛泽东、邓小平都有着丰富的政治参与思想。毛泽东坚持人民至上作为政治参与的原则;在实践中,他创建了基本的参与制度,并以群众性的大民主作为实现政治参与的途径。邓小平继承了毛泽东政治参与思想的积极成分,主要是政治参与的指导原则和基本制度;同时又在多方面超越了毛泽东的政治参与思想,主要是:发展政治参与时把稳定作为前提条件、坚持和加强党的领导、以法制加以保障。邓小平的政治参与思想更符合政治参与发展规律,应予以坚持。     

革命动员型参与和制度化参与比较研究

毛泽东钟情于以大规模群众运动为主要形式的革命动员型参与。相比之下,邓小平更重视政治稳定,主张把政治参与纳入到制度化的轨道,使政治参与实现常态化、理性化。民主观的差异和对官僚制的不同看法是毛泽东和邓小平在政治参与方面出现较大差异的理论根源。     

毛泽东邓小平政治伦理思想比较研究

毛泽东邓小平政治伦理思想有相异的地方,但也有很多相似之处。相异的地方主要有:毛泽东政治伦理思想主要表现在:一是政治伦理目标,是追求平等与平均;二是政治伦理手段,是阶级斗争;三是政治伦理核心,是为人民服务,强调公仆意识;四是政治伦理原则,是集体主义,强调个人服从集体;五是政治伦理制度,是民主集中制,强调集中。邓小平政治伦理思想主要表现在:一是政治伦理目标,是强调先富带后富,最终达到共同富裕;二是政治伦理手段,是发展生产力;三是政治伦理核心,是强调群众首创精神;四是政治伦理原则,是强调个人创造性的发挥;五是政治伦理制度,是强调发展社会主义民主。相同之处有:共同的政治伦理基础;共同的政治伦理渊源;共同的政治伦理理想。     

论毛泽东、邓小平反腐败思想的特色

本文论述了毛泽东、邓小平反腐败思想的特色:毛泽东把思想教育放在反腐败斗争的首位,把民主监督作为反腐败的基础,把群众运动作为反腐败的主要手段;邓小平把制度建设作为反腐败的根本,把“两手抓,两手都要硬”作为反腐败的原则,把思想教育和法制建设相结合作为反腐败的途径。文章还从时代背景、实践基础、思维方式三方面分析了产生特色的原因。     

我党三代领导核心对马克思主义政治观的继承和发展

毛泽东、邓小平、江泽民在长期的革命和建设实践中 ,逐步确立了各自鲜明的政治观。毛泽东把马克思主义政治观与中国具体实践相结合 ,提出了政治的基本含义是从阶级斗争到人民内部的关系 ;邓小平又结合中国的改革开放实际 ,指出社会主义现代化建设是中国最大的政治 ;江泽民面临复杂的国际形势和国内改革的重任 ,特别强调指出“领导干部一定要讲政治”。党的三代领导集体的政治观既有相互联系、相互关连的继承关系 ,又有相互区别、互相递进的发展关系 ,构成了马克思主义中国化的政治理论观     

论共同富裕思想的演进——邓小平对毛泽东晚年相关思想的扬弃和超越

50年代中期,毛泽东首次提出共同富裕的概念。而邓小平则超越了毛泽东晚年的认识误区,形成了系统、科学的共同富裕理论。从毛泽东到邓小平,我们可以清晰地勾勒出共同富裕思想演进的轨迹:一、价值判断,从公平第一到效率优先,兼顾公平;二、根本手段,从抓革命到突出解放和发展生产力;三、实现形式,从计划体制下的均中求富到市场经济中的有序致富。     

论毛泽东邓小平江泽民对中共执政合法性基础的认识

政治合法性问题是执政党面对的首要问题,我们党一贯非常重视。毛泽东、邓小平和江泽民作为三代中央领导集体的核心,对中国共产党执政合法性基础有着内容丰富而又各具特色的深刻认识:毛泽东关注合法性的军事基础;邓小平着眼于发展问题;而江泽民把合法性归之于党的先进性。研究并继承、丰富和发展他们对中国共产党执政合法性探索的理论和实践成果,具有重大的意义。     

从“四个第一位”准确把握自觉讲政治

<正>党的二十大报告指出,“全面建设社会主义现代化国家,必须有一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的干部队伍”“坚持把政治标准放在首位,做深做实干部政治素质考察,突出把好政治关、廉洁关”。政治问题,任何时候都是根本性的大问题。毛泽东同志指出,没有正确的政治观点,就等于没有灵魂。邓小平同志指出：“改革,现代化科学技术,加上我们讲政治,威力就大多了。到什么时候都得讲政治。”旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求,     

习近平对邓小平的科学全面评价及其启示

习近平对邓小平的评价,有三个独特的视角:从中国共产党领导集体,尤其是从以毛泽东为核心的中央领导集体的形成、发展的视角进行评价;特别注重邓小平在科学全面评价毛泽东、毛泽东思想方面的贡献;既秉承了江泽民、胡锦涛等对邓小平的评价,又有一些新概括。在纪念邓小平诞辰110周年座谈会的讲话中,习近平从崇高品格、伟大情怀、理论品质、政治勇气、战略思维、博大胸襟等六个方面阐述了邓小平的伟大贡献。习近平高度评价邓小平的政治遗产,对于激励全党和全国人民奋力实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要意义。     

关于建设学习型干部的几点思考

2009年9月份召开的十七届四中全会强调把各级党组织建设成学习型党组织。从毛泽东、邓小平、江泽民到胡锦涛等国家领导人都注重学习型政党的建设。建设学习型干部建议有:把学习作为政治责任,是构建学习型干部的前提;提高基层干部的思想政治水平,是构建学习型干部的基本经验;建立长效机制,是构建学习型干部的保障;领导干部养成爱读书善读书读好书的习惯,是学习型干部的一项基本功;干部争当学习型干部,才能切实提高党员干部的领导力和执行力。     

江泽民对毛泽东、邓小平新闻舆论政治方向思想的发展

毛泽东关于新闻舆论如何坚持正确政治方向的思想,集中体现在提出了“要政治家办报”的论断。邓小平在此问题上的思想主要体现在:1、要积极主动、理直气壮而又有说服力地宣传四项基本原则;2、无条件地宣传党的主张;3、坚持党性,维护纪律。江泽民在新的历史条件下,重点探索了坚持正确政治方向的方法、重点和关键,从而发展了毛泽东、邓小平的思想。     

毛泽东和邓小平

1974年12月23日,周恩来等人在长沙向毛泽东汇报工作。毛泽东提议由邓小平担任中央军委副主席、国务院第一副总理兼解放军总参谋长。毛泽东称赞邓小平“政治思想强”,“人材难得”。在说到“人材难得”时,81岁的毛泽东怕别人听不清楚,特地艰难地用笔写下“人材难”。刚写下三个字,周恩来马上会意地说:“人材难得”。于是,毛泽东放下笔,从而留下了一幅没有写完的手迹。毛泽东与邓小平的最初相见,是在党的“八七”会议上。这时,34岁的毛泽东是新任的湖南省委书记,23岁的邓小平则是新来的中央秘书。邓小平和与会的其他代表一起,第一次听到了毛泽…     

世纪创举：论孙中山毛泽东邓小平的政治创新

20世纪中国社会经历了辛亥革命、中华人民共和国创立和社会主义制度确立、改革开放和现代化建设三次历史性巨大变迁,产生了三位站在时代前列进行政治创新的伟大人物:孙中山、毛泽东、邓小平。孙中山的政治创新主要表现为对中国社会建立民主政体的探索,形成了“宪政”图式;毛泽东的政治创新主要表现为对中国革命道路的探索,形成了“人民民主”图式;而邓小平的政治创新,主     

毛泽东、邓小平社会主义民主思想比较研究

毛泽东和邓小平继承了马克思主义的民主观,在中国革命、建设和改革的实践探索中形成了各具特色的民主政治思想。他们对社会主义民主本质的认识是一致的,但对于民主是目的还是手段以及民主的实现方式有着截然不同的理解。当前,展开对毛泽东、邓小平民主政治思想的比较研究具有十分重要的现实意义。     

毛泽东邓小平实事求是思想管窥

毛泽东曾原创性地提出实事求是的思想路线。新历史条件下,邓小平恢复并创造性发展实事求是思想路线。毛泽东讲实事求是是针对教条主义,邓小平讲实事求是是针对思想僵化。毛泽东把实事求是同调查研究紧密结合起来,邓小平把实事求是同解放思想密切联系在一起。实事求是是毛泽东思想和邓小平理论的精髓,其目的都是为了正确指导中国社会实践,发展马克思主义。     

毛泽东邓小平民主思想比较研究

毛泽东和邓小平都是马克思主义民主观的理论继承者 ,他们坚持民主与专政的统一 ,创立和完善了人民民主专政理论 ;他们主张严格区分两种类型的民主 ,坚持民主的社会主义方向。毛泽东和邓小平在民主的地位和作用、民主的形式、党内民主、民主监督等方面 ,有着根本一致的认识。毛泽东和邓小平的民主思想 ,在经济和文化对于民主发展的基础作用方面 ,在民主与社会主义的关系上 ,在民主政治的保障方面也存在着差异     

正确处理人民内部矛盾是社会主义政治发展的直接动力——刘少奇对我国社会主义政治发展的卓越贡献

苏联是第一个进入社会主义的国家,但斯大林没有找准社会主义政治发展的真正动力。毛泽东明确指出要把正确处理人民内部矛盾当作社会主义国家政治生活的主题,创立了人民内部矛盾的学说,但在实践中没有真正解决此问题。刘少奇在坚持毛泽东关于人民内部矛盾学说的基础上,明确提出正确处理人民内部矛盾是社会主义政治发展的直接动力,极大地丰富了毛泽东关于人民内部矛盾的学说,对我国社会主义政治发展做出了卓越贡献。     

邓小平实事求是价值论思想探讨

邓小平实事求是价值论思想探讨张中瑞邓小平实事求是的哲学思想直接源于毛泽东。但是，在毛泽东哲学思想中，实事求是主要是从辩证唯物主义认识论、方法论角度展开的，着眼点是主客体、主客观之间的认识与被认识、改造与被改造的关系问题，而邓小平则是把实事求是原则贯彻...     

毛泽东的“两分法”与邓小平的“结合法”的比较研究

毛泽东与邓小平的哲学思想来源于马克思主义哲学 ,其方法论主要源于唯物辩证法。毛泽东的哲学思想的代表作是《矛盾论》、《实践论》;邓小平的哲学思想体现在他的三卷雄文之中 ,人们把他的哲学思想概括为“实践的哲学”、“改革的哲学”、“开放的哲学”、“求实的哲学”,他们都源于马克思主义哲学 ,也就是辩证唯物主义与历史唯物主义。毛泽东的哲学方法论的基础是《矛盾论》所发挥的唯物辩证法的对立统一学说。邓小平在太行山闹革命时就说过 :“全党都要照辩证法办事。”两位领导人的哲学方法论都源于唯物辩证法 ,这是共同点 ,是毋庸置疑的…     

毛泽东“选”“用”秘书二三事

1962年春,毛泽东因秘书林克下基层锻炼,身边暂时缺少一位替他看国际资料的工作人员.3月25日,毛泽东致信邓小平等人,要求选调一位秘书来.关于人选要求,他说:"我这里的两位秘书,文化、政治水平都低,不能很好地替我阅选内部文件,更不能向我提意见,需要有一位文化、政治水平较高的同志来帮助我."