列宁与孙中山被误解的私交简

20世纪初期，中国革命和俄国革命之间的联合反帝斗争深远地影响了世界历史。作为当时两国革命的最高领袖，列宁和孙中山之间的私交也为后人津津乐道。据说，列宁将孙中山于1918年发给苏俄政府支持其反帝斗争的电报视为“东方的光明”，     

两面开弓——浅谈1963～1972年中国的对外政策

196 3年 6月 1 4日 ,中共中央在复信苏共中央时 ,提出了关于世界革命思想的“二十五条” ,标志着中苏论战进入了反帝、反修的“两面开弓”阶段 ;1 972年 2月 2 1日 ,尼克松访华 ,中美关系解冻 ,表明中国外交开始放弃“两面开弓”的政策。1 96 3- 1 972年十年中 ,中国外交处于 5 0年代“一边倒”和 70年代“一条线、一大片”政策之间 ,最鲜明的特点是强调外交为“世界革命”服务 ,实际主要表现为“两面开弓”。一、“两面开弓”政策的研究成果刘山、薛君在《中国外交新论》中认为 ,进入 2 0世纪 6 0年代后 ,苏联在控制中国的企图遭到抵制 ,进…     

纳扎尔巴耶夫：左右逢源的“超级总统”

纳扎尔巴耶夫是世界公认的铁腕总统，他自1991年12月哈萨克斯坦独立后即任总统至今，也是哈萨克斯坦独立以来的唯一一位总统。他曾成功阻止了“颜色革命”，使得同样处于西方改造“后苏联空间”浪潮之中的哈萨克斯坦能够“一枝独秀”，他也因此被称为哈萨克全民族领袖和“超级总统”。那么，纳扎尔巴耶夫是怎样创造这个奇迹的呢？     

名记者金沙在太岳革命根据地

金沙是我党优秀的新闻工作者。他出生于江苏太仓一个城市贫民家庭。早年投身革命，1938年12月加入中国共产党，曾在上海参加“左联”、“反帝大同盟”，参与创办进步刊物《铁流》《儿童文艺》和《少年世界》等活动。上海沦陷后，金沙等一大批青年怀着抗日救国的抱负奔赴延安，进入延安抗大学习，毕业后分配到抗大总校文工团工作，任抗大文学组组长，创作过《破草鞋》和《救国公粮》等宣传抗日救国的剧本。     

毛泽东诗词创作的两个高潮期

纵观毛泽东伴随其漫长革命生涯的诗词创作历程，有两个高潮时期，前者在1935年前后的长征阶段，后者在20世纪60年代的“反修”时期。作为革命家和政治家的毛泽东，其诗词创作的主题，主要是“长征”（可以作为打天下、创业——反蒋、抗日、建国的代名词）和“反修”。出现这两个创作高潮期，正是艺术规律使然。毛泽东诗词的代表作或上品．则集中出现在第—个高潮期，谓之“长征诗词”。     

中苏论战背景下的史学“反修组”初探北大核心CSSCI

1963年8月成立的史学“反修组”,主要承担撰写史学“反修”文章、编译苏联“修正主义”史学相关资料,以及为中苏边界谈判提供历史资料等任务。这一史学界的“反修”举措,充分体现出“学术为政治服务”的思想,同时也产生了一些不应被忽视的学术成果。本文力图通过梳理档案、比对亲历者回忆等方式,对史学“反修组”的发展沿革和运作情况进行初步探讨,并从一个侧面揭示20世纪60年代“反修”语境下马克思主义史学发展的独特面貌。     

从反对到赞成：陈独秀对国共合作认识的心路历程

众所周知，1924年至1927年间，由于实现了国共合作，在中国大地上掀起了轰轰烈烈的反帝反封建革命运动，中国共产党在这如火如荼的革命运动中走上了政治舞台，得到了锻炼和发展。长期以来，人们在对这段历史给予充分肯定的同时，却对时任中国共产党领导人的陈独秀评价过低，忽视了他在统一全党认识、推动国共“党内合作”实现过程中所发挥的重要作用。     

马克思的“跨越卡夫丁峡谷”理论与毛泽东邓小平的实践

马克思从当时世界革命发展的趋势出发，提出了经济落后国家能够不通过资本主义制度进入社会主义的“卡夫丁峡谷”理论。列宁不但从政治革命的角度进行了论证，而且将理论转变为现实。马克思主义在中国革命和建设实践中的两次飞跃。重现了跨越“卡夫丁峡谷”理论的科学性。     

牢记自己是共产党员，努力实践“三个代表”

江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上深刻指出：“面对国内外形势的深刻变化，我们党要紧跟世界进步的潮流，团结和带领全国各族人民抓住机遇、迎接挑战、胜利完成三大历史任务，必须坚定不移地贯彻落实‘三个代表’要求”。回顾我们党80年的光辉历程，可以清楚地看到，我们竞之所以能够经受住各种考验，始终得到人民群众的拥护和支持，带领人民取得革命、建设和改革的一个又一个伟大胜利，根本的原因就在于我们的党始终坚持了“三个代表”。     

中共“三大”与第一次国共合作

1923年6月12日至20日，在原广州市东山区恤孤院后街31号一座简陋的两层民居楼内，中国共产党第三次全国代表大会在这里秘密召开。中共“三大”所确定的国共合作方针为中国共产党走上更加广阔的历史舞台、为党的成长壮大创造了条件，也为当时中国各革命阶级聚集在国共两党周围、团结在国民革命的旗帜之下，共同推进反帝反封建的革命运动奠定了基础。     

“我们的乌克兰”人民联盟党

世纪之初，前苏联一些加盟共和国相继爆发以街头抗议等非暴力方式进行的政权变更运动，也就是所谓的“颜色革命”，包括格售吉亚的“玫瑰革命”、乌克兰的“橙色革命”、吉尔吉斯斯坦的“郁金香革命”等。“颜色革命”中，充当反对派的各种政治组织十分活跃，扮演着“颜色革命”的主导力量角色。在乌克兰的“橙色革命”中，尤先科领导的“我们的乌克兰”联盟就是这样一种力量，     

新中国走向世界的历程与经验

新中国60年走向世界经历两个阶段：前30年在反帝革命意识指导下从“一边倒”到提出“三个世界”理论，重返联合国，初步打开走向世界的大门。后30年坚持改革开放，经济、文化、政治融入全球化进程，全方位走向世界。根本经验是中国共产党治国理念发生根本转变。     

社教运动中的毛泽东与刘少奇

上世纪六十年代．在中国大地上开展了一场以“反修防修反复辟”为宗旨的政治运动——社会主义教育运动。运动中，毛泽东与刘少奇的关系一波三折，时而配合默契，时而激烈冲突，最终导致了“文化大革命”的爆发。     

“三支两军”的初衷及其两重性

毛泽东和中共中央作出“三支两军”这一决定的最主要动因是支持“革命左派”全面夺权。在当时的情况下,军队一方面以自己的权威和力量,在维持社会稳定和经济建设上作出了重大贡献。但另一方面,也对军队自身建设和军政、军民关系产生了严重的消极影响。因此,不宜完全用解放军的“三大任务”、“三队”思想来解释和说明。     

服务外包：“世界工厂”面临转型

“中国制造”遍布全球，中国成为“世界工厂”，这足以令国人感到骄傲。而此时，敏锐的经营者已经注意到，又一个巨大的发展机遇——“服务外包”已经悄然走近中国，以劳动密集型为特征的“世界工厂”正向着以知识密集型为特征的“世界办公室”转型。     

技能型社会建设背景下职业院校“课堂革命”路径探索

课堂教学是学校教育的主阵地，是教学过程的中心环节。“课堂革命”旨在落实立德树人根本任务，推动教育公平，革除传统教育弊端，打造以生为本的高效课堂。在这样的背景下，职业院校“课堂革命”应立足“三教”改革，提升教学水平；聚焦“赛教融通”，建立技能竞赛体系；立足课程思政，提升学生职业素养展开。只有抓好课堂教学主阵地，职业教育才能激发更大的改革动能和创新活力。     

习近平关于“伟大社会革命”重要论述对马克思主义社会革命论的继承和发展

党的十八大以来，习近平总书记以一种大历史观，思考总结中国人民和世界人民伟大社会革命实践，提出了新时代伟大社会革命系列论述，概括党领导人民进行伟大社会革命的全部成果，阐明“改革开放新的伟大革命”的历史地位和重大意义，继承和发展了马克思社会革命论、列宁“改良主义”革命观，谱写了习近平新时代中国特色社会主义思想的重要篇章，展现了科学社会主义在中国的成功。对于坚持科学社会主义基本原则，全面深化改革开放战略布局，实现中华民族伟大复兴，发展21世纪马克思主义，研究与引领世界社会主义改革开放历史潮流具有重大意义。     

周恩来与中国早期的学生报

1919年“五·四”运动在北京爆发后,全国各地立即掀起了反帝反封建的革命风暴。天津学界也迅速投入这场革命,于5月14日成立了天津学生联合会。接着,又成立了以女校学生为主的天津女界爱国同志会,由两会统一组织和领导天津学界进行反帝爱国斗争。     

始终不渝走和平发展道路

与十六大报告第九部分“国际形势和对外工作”相比较,十七大报告第十一部分“始终不渝走和平发展道路”也提出了许多“新”的内容。1·对当今国际关系的特征与发展趋势作出了新的概括:“当今世界正处在大变革大调整之中”。十七大报告对这一当今世界新的特征与趋势进行了精辟的论述:“世界多极化不可逆转,经济全球化深入发展,科技革命加速推进,全球和区域合作方兴未艾,国与国相互依存日益紧密,国际力量对比朝着有利于维护世界和平方向发展,国际形势总体稳定。”2·提出了指导我国和平发展战略的新理念———“和谐世界”理念。报告着重从三…     

在党的自身建设中突出执政能力建设

在党的自身建设中突出执政能力建设 ,要在党的政治建设中体现执政能力的增强 ,思想建设为执政能力建设奠定坚实的基础 ,组织建设为执政能力建设形成坚强的领导集体和健全的组织体系 ,作风建设为执政能力建设提供有力的党风保证 ,制度建设为执政能力建设创造完善的体制条件 ,从而实现执政能力建设寓于“五大建设”之中。