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相似文献
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1.
《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》指出:“用邓小平理论武装全党,要以县级以上领导干部为重点。”要完善领导干部脱产进修制度,切实办好领导干部进修班、专题研究班和中青年领导干部培训班,“各级党校、干校要精心安排教学计划,改进教学方法,提高教学质量。”这是党中央对中央党校也是对全国各级党校的殷切希望和新的更高的要求,我们一定要认真贯彻落实,抓住用邓小平理论武装干部这一根本任务,努力搞好干部理论培训工作。 党的十四大以来,根据中央关于加强党校工作的要求,全国党校系统在教学改革的  相似文献   

2.
党中央对领导干部的理论学习一直非常重视,在党的十五大上明确提出,高举邓小平理论的伟大旗帜,井要求全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。今年,中共中央又发出了《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》,召开了学习邓小平理论工作会议,可以说,我们党已经把领导干部的理论学习问题提高到了一定的高度。现在,各级领导干部普遍重视了理论武装工作,一个学习邓小平理论的  相似文献   

3.
思想理论素质是领导干部素质的灵魂。认真、刻苦、全面地学习马克思主义、毛泽东思想特别是邓小平理论,对于提高全党的思想政治水平和执政能力,是极为重要的。近年来,中央一直强调全党要加强学习,形成勤奋学习的良好风气。江泽民总书记多次强调指出,“理论上的成熟是政治上成熟的基础”,“能不能把理论和实际很好地结合起来,是理论上和政治上是否成熟的一个标志”。我们一定要深刻领会江总书记的指示精神,从我们肩负的历史责任出发,进一步增强学习理论的自觉性和紧迫感,努力形成勤奋学习的良好风气。参加党校学习,是各级领导干部加强理论学…  相似文献   

4.
党的十四大以来,以江泽民同志为核心的党中央,结合新的形势,着眼新的实践,对用邓小平理论武装全党的工作作出一系列重要部署;党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,号召全党兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。为了进一步推动全党的理论学习,最近,中共中央下发了《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》,提出用邓小平理论武装全党,要以县级以上领导干部为重点,并强调各级领导干部要做学习的表率,带动全党的学习。坚持以领导干部为重点带动全党的学习,是中央的一贯要求,其意义是极其深远的。党的…  相似文献   

5.
《党建》2001,(2)
一、继续抓好用马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论武装全党首先是各级领导干部的工作,深入学习、研究和宣传“三个代表”重要思想,进一步加强党的思想政治建设。要借鉴“三讲”集中教育的经验,大力弘扬马克思主义学风,把学习理论同提高思想政治素质、促进党性锻炼、推动改革开放和现代化建设结合起来,帮助党员、干部掌握马克思主义的科学原理和精神实质,树立正确的世界观、人生观、价值观。要组织引导党员、干部认真学习、深刻理解、正确把握和自觉实践“三个代表”重要思想,领导干部尤其要带头学习领会。各级党委要组织力量从理…  相似文献   

6.
理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的清醒和坚定离不开理论的武装与指导。江泽民总书记在第二期中共中央委员和候补委员学习邓小平理论和十五大精神研讨班上的讲话中号召“领导干部要在理论学习新高潮中起好带头和表率作用”。中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知指出,“用邓小平理论武装全党,要以县级以上领导干部为重点”。如果每一位领导同志都能自觉地认真地学习理论,并善于理论联系实际,其领导水平和执政水平就能进一步提高,在跨世纪的征途上,我们就能战胜各种困难和风险,不断取得事业的新胜利。  相似文献   

7.
《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》指出:“要深刻理解中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段的科学判断,准确把握基本国情。”近年来,江泽民同志在党的十五大报告以及多次讲话中突出强调社会主义初级阶段理论和党的基本路线,尤其要求广大干部特别是各级领导干部要充分认识我国社会主义初级阶段的长期性。这是因为,社会主义初级阶段理论是我们高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的重要的理论问题和实践问题,必须引起我们高度的重视。  相似文献   

8.
党的十四大以来,以江泽民同志为核心的党中央特别强调要用邓小平理论武装全党,强调各级领导干部一定要“学习、学习、再学习”.并对此作出厂一系列重要部署。由于各级党委高度重视,领导干部率先垂范,全党掀起了一个系统、深入地学习邓小平理论的新高潮,出现了学习理...  相似文献   

9.
党的十五大提出,要高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。要完成这一新的历史任务,必须不断提高全党首先是各级领导干部的领导水平和执政水平,不断增强拒腐防变的能力。实现这“一个提高、一个增强”,最重要的是坚持用马列主义、毛泽东思想特别是用邓小平理论武装头脑。马克思主义理论来源于实践,是实践经验的科学总结和升华。我们学习和掌握理论的根本目  相似文献   

10.
党的十五大作出了在全党兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮的部署,江泽民同志近年来反复强调广大党员干部要“学习,学习,再学习”。今年初,党中央做的第一件事,就是组织省部级领导干部学习金融知识,为全党和全国大兴学习之风开了一个好头。我们广大共产党员要自觉落实好党中央关于理论学习的重大部署,坚持不懈地用邓小平理论武装头脑。  相似文献   

11.
孙兆华 《党课》2013,(18):60-62
党章是党的根本大法,是全党必须遵循的准则。习近平总书记把学习党章、遵守党章作为贯彻落实党的十八大精神的“开场戏”,发出了“认真学习党章、严格遵守党章”的动员令。要让学习党章、遵守党章在全党上下蔚然成风。关键是各级党员领导干部要作好表率,通过各级领导干部的带头学习、遵守和实践,从而形成全党上下步调一致、知行合一的强大正能量。  相似文献   

12.
近年来,江泽民同志一再号召全党要讲正气,最近在十五大的报告中又再一次强调:“在全党造成认真学习的风气,民主讨论的风气,积极探索的风气,求真务实的风气.”这是高举邓小平理论的伟大旗帜,把党的建设提高到新水平的历史任务,是加强和改善党的领导,更好地完成新时期历史使命的重要措施,意义重大.全党同志,尤其是党的各级领导干部必须认真学习,深刻领会,身体力行,为形成党的良好风气而努力.  相似文献   

13.
《前线》2002,(7)
学习主题:学习江泽民总书记“5·31”重要讲话学习目的:江泽民同志在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的重要讲话,高屋建瓴,内涵丰富,思想深刻,论述精辟,对于更好地团结和动员全党高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,具有十分重要的指导意义。全党同志特别是党的各级领导干部都要认真学习和深刻领会,把思想认识统一到讲话精神上来,以实际行动贯彻落实到各项工作中去。自学内容:江泽民:《高举邓小平理论伟大旗帜全面贯彻“三个代表”要求与时俱进努力开创建设有中国特色社会主义事业新局面———在中央…  相似文献   

14.
江泽民同志在党的十五大报告中指出:“全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东一思想特别是邓小平理论的新高潮。”最近《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》中强调指出:各级领导干部要做学习的表率。从实际情况看,还存在一些不容忽视的问题,具体表现在:一是对理论学习的重要性认识不足,缺乏自觉性。二是强调工学矛盾,以工作忙为由忽视学习。三是理论联系实际不紧,学习效果不够理想、四是管理体制不顺,难于管学到位。五是导向偏差,理论学习受影响。六是缺乏约束机制,检查监督乏力。上述问题的存在,…  相似文献   

15.
新的一年,我们将坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,着眼于组织工作观念创新、工作创新、制度创新,努力在以下五个方面取得突破:一是加强教育培训,努力在提高各级领导干部思想政治素质上取得突破。借鉴“三讲”教育成功经验,组织广大干部特别是各级领导干部,认真学习党的基本理论、基本路线,认真学习江泽民同志“三个代表”重要思想,努力提高理论素养,增强中心意识,牢固树立宗旨观念;认真落实领导干部进党校培训制度,进一步增强培训工作的针对性和实效性;加强以民主集中制为主要内容的党的制度建设,促进  相似文献   

16.
江泽民同志在十五大报告中指出:"继续在县级以上领导干部中深入进行以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育。在全党造成认真学习的风气、民主讨论的风气、积极探索的风气、求真实务的风气。"全体党员干部特别是领导干部必须在弘扬正气、反对歪风上模范带头,做出努力。认真学习邓小平理论,以科学理论来武装广大党员干部,这是党的思想建设的首要任务。因此,首先是在党内造成认真学习的风气。当前,广大党员干部要认真学习十五大精神。用邓小平理论来指导我们的  相似文献   

17.
在隆重纪念中国共产党成立80周年之际,深入学习研究江泽民同志“三个代表”重要思想,按照“三个代表”的要求,加强和改进全市的干部教育培训工作,具有重要意义。市委党校和全市各级党校,作为培养全市领导干部的熔炉和学习研究宣传马克思主义理论的重要阵地,责任重大,大有可为。 一、夯实基础,认真学习研究宣传邓小平理论和“三个代表”重要思想 认真学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持以科学理论武装人,是党校工作的首要任务,是干部教育的基础工程。完成这个任务,夯实这个基础,当前,特别要强调认真学习研…  相似文献   

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根据《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》精神和当前领导干部理论学习的现状,很有必要强调建立和完善领导干部理论学习考核制度。领导干部理论学习考核制度,是规范领导干部学习、增强学习自觉性的必要措施,也是提高理论学习质量、检验理论学习效果的有效手段。建立这一制度,对于全党高举邓小平理论伟大旗帜,深入学习贯彻江泽民同志“三个代表”的重要思想,全面提高领导干部素质,巩固和扩大“三讲”教育成果,进一步兴起理论学习的新高潮,具有重要的意义。  相似文献   

19.
《党建》1999,(2)
1997年9月12日,江泽民总书记在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告中指出:△“全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。高举邓小平理论伟大旗帜,各级领导干部尤其是几百名中央委员、几千名省部级干部负有特...  相似文献   

20.
一、充分认识建立领导干部理论学习考试考核制度的作用和意义 建立领导干部理论学习考试考核制度,并不是现在才提出来的。对这项制度的提出和探索,已经过了一个较长的过程。党中央在《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》中又进一步强调:“要认真总结近年来一些地方和部门对干部理论学习进行考核的经验,逐步形成制度。要把理论学习作为评议和考核干部的重要内容,把考核结果作为选拔使用干部的重要依据。”这说明,建立领导干部理论学习考试考核制度,具有十分重要的意  相似文献   

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