搞好面授教学,提高党校及行政学院函授教育质量

党校、行政学院函授教育是干部教育的重要组成部分。胡锦涛、曾庆红同志曾先后就函授教育工作作了十多次批示,函授教育一直按照"社会效益第一"、"质量第一"的原则健康发展。函授教育的关键是培养高素质教师队伍,改善现代化教学手段,搞好面授教学。     

把党校函授教育推向新世纪

21世纪是人才竞争的时代,是知识竞争的时代,更是教育竞争的时代。党校是培养各级党政领导干部的阵地,培养面向新世纪的高素质领导人才是历史赋予的任务。实践证明,党校函授教育是进一步充分发挥党校教育职能的行之有效的办学方式,已成为党校教育的一个不可分割的重要组成部分。当前,如何进一步提高教学质量,把党校函授教育推向新世纪,成为我们亟待解决的问题。     

党校函授教育是党校干部教育重要的不可缺少的组成部分

一、党校函授教育是对党员干部进行系统的马克思主义理论教育的有效形式我们党是一个拥有四千八百万党员、三千万干部的大党.在新的形势任务面前,党中央向我们提出了加快培养忠诚于马克思主义的德才兼备的社会主义事业接班人的战略任务.为了加快干部培训的步伐,江泽民同志指出,育人要坚持两条腿走路,既要建立并实行一套有计划有步骤地通过各级党校、干校轮训干部的制度,又要建立并实行一套结合工作实践培养和提高干部的制度.党校函授教育应运而生.这种教育方式兼有党校脱产学习和干部在职自学两种方式的特征,它把党校教育中教师的指导与在职学习不脱离工作岗位两方面的长处,很好地结合起来,是与上述两种方式相辅相成的一种好方式.     

试论新世纪党校函授教育教学的改革与发展

跨入新世纪,党校函授教育面临机遇与挑战并存的形势。为此,必须进一步推进函授教育教学的改革,以转变教育观念为前提,努力构建具有研究性特点的党校函授教育教学模式,加快党校函授教育现代化教学步伐。     

理论联系实际是党校教育的根本方针

(一) 党校教育要坚持理论联系实际的方针是由党校教育的性质、任务和培训目的决定的。早在党的六届六中全会时,毛泽东同志就对党校工作作了重要指示,强调要用马克思主义理论武装党的干部,要把理论联系实际作为党校教育的指导方针。1941年毛泽东同志亲自为中央党校制定了“实事求是,     

新时期高校党校教育的难点、原因及对策分析

高校党校是广大青年学子学习党的理论知识、坚定共产主义信念的重要阵地。在新时期新形势下,高校党教育面临着新的机遇与挑战。从当前高校党校教育的难点入手,结合高校党校教育自身的特点,分析党校教育面临的困难,提出相应解决办法如下:党校的教育内容要创新;党校的教育形式要创新;党校要加强管理制度上的创新。     

开创我省党校函授教育新局面

党校函授教育是社会主义现代化建设事业迅速发展的产物。党的十一届三中全会以后，全党工作重点转移到经济建设上来，需要大批忠诚于马克思主义、懂业务、会管理的干部。采取多种形式、通过多种渠道加强干部培训，成为全党的迫切任务。党中央对干部教育和培训工作作出了一系列新的论断和决策，一再强调，为了适应新形势的需要，必须加强干部的教育和培训，努力实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。党校函授教育就是在这种形势下应运而生的。我省党校的函授教育从１９８８年开始起步，经过１０年艰苦创业，努力奋斗，经历了从无到…     

提高党校清正廉洁教育的实效性

清正廉洁教育是党员纯洁性教育活动的重要内容,是党校教学中的重要组成部分,对于提高学员的党性修养,保持党的先进性和纯洁性发挥着重要作用。党校要围绕新时期干部清正廉洁教育工作的特点和学员的思想实际,以改革创新精神,边实践边探索,不断丰富教育内容,创新教育方式方法,提高教育的实效性。一、充分认识党校对学员进行清正廉洁教育的重要性新时期反腐倡廉建设是一项系统工程,教育是基础,制度是保证,监督是关键。党校是培养干部的熔     

建立有中国特色的党校函授教育体系初探

中国共产党的党校是在各级党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的一个重要部门。为加快干部队伍建设的步伐，１９８５年，经中共中央批准，党校函授教育正式创办，进一步拓展了党校教育的功能。十多年来，党校函授教育坚持“从严办学，质量第一”的办...     

发挥党史教育的重要作用

正习近平总书记在全国党校工作会议上发表重要讲话,首次系统阐释"党校姓党",并强调要培养造就一支具有"铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当"的干部队伍。党史教育对于党校培养"四铁"干部的价值是不可忽视的,而如何开设并讲授好党史课程,充分发挥党史教育在培养"四铁"干部中的作用,也是当前应该着重思考的问题。一、党史是党校培养"四铁"干部的必修课当前党校干部教育的主要目的是要培养"四铁"干部,因此,     

创新流程提升党校党性教育水平

习近平总书记多次强渊：“在干部教育培训中,理论教育是根本,知识教育是基础,党性教育是关键。要更加突出党性教育,帮助干部始终保持政治上的清醒和坚定,始终保持高尚的道德情操,始终保持共产党人的本色。”党校作为干部教育培训的主阵地、主力军,如何发挥“党校姓党,党性铸魂“的作用,     

发挥党校在学习型政党建设中的作用

党校的阵地和熔炉作用的发挥如何，直接关系到学习型政党建设的成败；党校教师作用的发挥是学习型政党建设的关键。党校和党校教师必须在在培训、轮训党员领导干部，培养党的理论队伍，学习研究和宣传马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，加强干部党性锻炼等方面充分发挥作用。     

试论党校信息化建设的着力点——以安徽省市级党校为例

党校信息化是国家信息化建设的重要方面,加快党校信息化建设既是顺应信息时代发展的要求,也是党的干部教育事业现代化的必然要求。利用现代网络信息技术手段,充分发挥网络覆盖面广和方便快捷的优势,构建网络干部教育和学习交流平台,是有效解决传统干部培训模式带来的种种局限和不足的重要途径。以安徽市级党校系统信息化建设为视域,通过对市级党校信息化建设中存在问题的分析,提出市级党校信息化建设的着力点。     

党性教育如何贯穿干部教育培训全过程

正党性教育贯穿干部教育培训全过程需要理论支撑,更需要方法研究。下面结合本校近几年来的思考和做法,谈三点体会:一、党性教育贯穿干部教育培训全过程,不仅要提高认识,更要重在践行,策划好方案,落实好措施《中国共产党党校工作条例》提出,党性教育要贯穿于党校教学全过程。中组部《关于在干部教育培训中进一步加强和改进党性教育     

新时期党校教师教学能力提升的三个重要环节

我们党历来重视干部教育培训工作,历来重视干部的理论学习和能力培养。《党校工作条例》（以下简称《条例》）明确指出,中国共产党党校是在党委直接领导下的、培养党员领导干部和理论干部的学校,是党委的重要部门,是培训轮训党员领导干部的主渠道,是党的哲学社会科学研究机构。     

党校教育在新世纪面临的机遇和挑战

我们晋城市城区党校是１９８７年成立的，１０多年来，先后举办各种类型培训班近１００期，培训党员干部２万多人，近千名学员接受了函授教育，取得了良好的成绩，赢得了好评。今天，在我们回顾和总结党校教育的成绩和经验之时，更重要的是要面对新世纪的挑战，把握机遇，把党校教育工作推向新阶段。一、近年来我们在党校教育中的成绩和经验干部教育是党校教育工作的重要任务。１０多年来，我们狠抓干部教育和函授教育工作，使我区党员干部的政治思想、理论和业务等水平，有了很大提高。一是抓了理论教育，使党员干部的思想实现了大解放；二…     

全国党校系统教学改革研讨会在我校召开

全国党校系统第四次教学改革研讨会于11月6日在深圳市委党校召开。会议的主题是：以党的十七人和十七届四中、五中全会精神为指导,学习贯彻《中国共产党党校工作条例》和《2010—2020年干部教育培训改革纲要》,深入研讨党校如何适应新的形势和任务,加强学科建设,提高教学质量,开创党校教育事业新局而。     

干部教育培训中学员的主体间性

党的十七大报告提出,要"继续大规模培训干部,充分发挥党校、行政学院、干部学院作用,大幅度提高干部素质."这对党校干部教育培训工作提出了新的更高的要求.《中国共产党党校工作条例》、《2010-2020年干部教育培训工作改革纲要》,对今后干部教育培训工作提出了一系列任务、目标、保证措施,以增强党校教育的针对性和实效性.     

延安时期的党校教育

中国共产党的延安时期,是党走向成熟、壮大和发展的时期,也是党校教育大发展的时期。毛泽东和党中央不仅把延安和陕甘宁边区建成了全国革命根据地的模范,而且把中央党校和陕甘宁边区党校(陕西省委党校前身)建成了全国党校教育的样板。延安中央党校和陕甘宁边区党校的教育实践,开辟了党校教育发展的正确道路,既为当时各根据地的党校教育提供了经验,又给后来的党校教育的发展以极大的影响,留下了深刻的启示。认真研究和总结延安时期党校教育的历史经验,对于今天的干部教育和党校发展有着极为重要的现实意义。一、延安时期党校教育的发展延安时…     

增强党校教学针对性的做法和体会——基于中共天津市委党校教学组织管理的视角

《2010—2020年干部教育培训改革纲要》颁布实施以来,特别是党的十八大以来,如何落实"坚持以人为本、按需施教"要求,遵循干部成长规律和党校教育培训规律,强化培训需求导向,激发干部学习的内生动力,努力做到科学发展需要什么就培训什么,干部成长缺什么就补什么,不断增强教学针对性,成为各地党校积极探索的一个问题。