紧扣实践学理论 拓宽思路谋发展

近年来，江陵县委把中心组理论学习作为促进江陵经济社会科学发疑的战略性、基础性工作来抓．坚持虚功实做、真学实干、持之以恒，大胆探索理论学习新途径．在紧扣发展学理论、学以致用促发展上取得了一定实效。     

规范学习内容 创新促学方式

近年来．麻城市理论武装工作以学习宣传“三个代表”重要思想、十七大精神和科学发展观等为主要内容．以市委中心组为龙头．以各级领导班子和党员干部为重点．大力加强理论学习、理论宣传和理论普及工作．为实现麻城在全省率先崛起目标提供了有力的思想保证和理论支持。     

仕而优则学

全市各级党委换届工作结束后，领导班子建设的重点要及时转到思想政治建设上来。学习贯彻即将召开的十七大精神，加强领导班子思想政治建设，第一位的任务就是要抓好理论武装工作，大力倡导勤奋好学、学以致用的良好风气。     

学理论能否当饭吃？

理论是行动的先导，但有些人总是心存疑惑：“学习理论有什么用，能当饭吃吗？”答曰：“能，不仅能当饭吃，而且理论就是为让多数人有饭吃和吃好饭的学问。”     

让科学理论在农家扎根——记通榆县苏公坨乡苏公坨村农民理论学习小组

如何使科学理论深入到最基层，为广大农民群众所接受，并切实转化为农民增收致富的有效动力，是“理论三深入”工作需要解决的重要课题。通榆县苏公坨乡苏公坨村农民理论学习小组多年坚持结合实际学习科学理论，不断活化载体，丰富内涵，提升层次，着力解决真学、真懂、真信、真用的问题，成为理论武装工作“沙滩流水能到头”的生动范例。     

马龙县“五学”联动为干部充电

云南省马龙县委高度重视党员干部的培训工作，通过采取讲学、先学、夜学、帮学、促学“五学”联动的形式，实现了党员干部理论学习的全覆盖。县委经常性地邀请省委、市委党校教师作专题形势教育和理论讲授，     

述学 评学 考学

思想理论是领导干部素质的灵魂和基础。在贯彻《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》精神中，太原铁路分局党委结合领导干部述职、评议、考绩工作，以述学、评学、考学为主要内容，建立起基层单位党委中心组学习评审制度。最近，由分局领导和党委宣传部、组织部...     

着力“四化促学”抓武装,理论宣传普及重心下沉——福州市仓山区委宣传部

正理论是行动的先导。仓山区从健全机制、宣讲普及、调查研究、结构优化等方面入手,突出"四化促学",不断推动理论学习制度化、理论内容大众化、理论研究专题化、理论队伍层次化,努力谱写仓山理论武装工作新篇章。一、注重机制建设,推动理论学习制度化。着力在推进理论学习制度化上做文章,进一步完善党委(党组)中心组学习制度和干部学习档案制度,不断探索理论学习制度化的新路子。一是推行"年有计划、季有宣讲、月有专题、日有所学"的学习制度。年初研究制定区委中心组理论学习计划,内容涵盖时事政治、社会热点等专     

刘少奇与党的理论建设论略

刘少奇为推进党在理论上的成熟进行了不懈努力，他在党内较早地提出理论准备不够是党的一个弱点，并进行深入阐述，把理论建设的任务提到全党面前；他把理论与经验、家庭出身、革命精神以及领导人个人情况进行比较，强调理论建设对党和广大党员干部具有极端重要性；他从党的工作和理论学习两个方面，为加强理论建设指明方向和路径；他带头学习理论、研究理论，亲自抓理论工作，在实践中推动理论建设向前发展。刘少奇关于理论建设的思考与实践，为中国共产党成为一个思想理论上成熟的马克思主义政党发挥了重要作用。     

在创新中实现理论武装工作新拓展简

2013年来，襄阳市坚持以学习宣传贯彻党的十八大精神为主线。着力在理论学习、理论宣传、理论研究和全民阅读活动中突出重点，创新方式，务求实效，不断深化理论武装工作，努力实现新拓展。     

联系实际学理论立足求是促发展

党的十七大以来，陕西各级党委（党组）中心组始终把深入学习党的理论创新成果放在更加突出的位置，联系实际学理论，立足求是促发展，做到了学以致用、用以促学、学用相长。     

中共党史研究者要学一点法学理论

长期以来．研究中共党史的人一般只注意学习马克思主义的历史唯物主义理论、政治理论、经济理论、军事理论等，这是自然的，因为党史的内容以政治、经济、军事为多。现在看来，只学这些理论来研究党史已经不行了，还必须多学点法学理论。这也很自然。一是因为法制建设成为党的工作的重要内容，党的建设、发展必须纳入法制轨道；党史的研究、史事、人物的评价必须体现法制精神。二是建党以来，特别是新中国成立以来法制建设方面经验教训的总结，已成为党史研究者、工作者的重要任务，甚至是迫切任务。三是党史研究中法制建设方面的内容已日益增多。中共十一届三中全会以来，法制建设大踏步向前发展，新颁行的法律数以千计，这成为党史研究不可忽缺的内容。试想，如果不懂什么是法治国家，什么是依法治国；不懂国家和法的关系，政党和法的关系，市场经济和法的关系；不懂法和法制建设的一些基本理论，怎么能在党史研究中体现法制精神?怎么能搞好新时期的党史研究?     

“理论大年”演大戏

“五年等一会”。十七大精神宣讲、学习和理论阐释是首要政治任务，也是我市理论工作打大仗的决定性战役。在2007年“以科学理论武装人”工作中，我市抓住“理论大年”的契机，紧密团结我市宣传理论工作者，在狠抓理论学习、理论宣传、理论研究和理论队伍建设常规工作的基础上，实行了科学发展。     

学理论 作表率 搞好审计工作

我厅党组高度重视理论学习，在认真组织全厅党员干部和职工学习“三个代表”重要思想的同时，联系审计机关实际，认真开展“学理论、作表率”活动，收到了较好的效果。不仅深入学习落实了“三个代表”的重要思想，而且带动和促进了厅机关的两个文明建设，为圆满完成审计工作任务提供了思想保证。     

围绕中心学理论 学好理论促发展

近年来，南川市委高度重视理论学习，坚持把中心组学习作为提高干部素质、促进南川发展的重要途径，要求各级党委（党组）中心学习组围绕实施“招商兴市、工业强市、旅游活市”战略、推进“农业产业化、新型工业化、城镇化、旅游特色化、交通网络化”进程，在求“深”、求“新”、求“实”上下功夫，把学习的着重点和落脚点放在拓展发展思路、推进各项事业上。坚持结合工作学、着眼决策学，真正做到学在深处、谋在新处、落到实处，努力做到学以长才，学以立德，学以致用，研究解决好经济社会发展中的重大问题和群众生产生活中的紧迫问题，推动全市经济社会步人全面协调可持续发展轨道。     

以"四学四力"为载体开展创建活动

浙江省温州市委高度重视学习型党组织和学习型班子创建活动。市委常委会专题研究部署，紧密结合党员、干部思想和工作实际，以“四学四力”为载体，即学理论、学政策、学科学、学技能，着力增强各级党组织学习力、创新力、执行力和公信力，深入推进学习型党组织创建活动。     

党委中心组要增强学习的理论含量

党委中心组学习的重点本来就是理论学习，为什么还要说增强学习的理论含量？之所以提出这个问题，是因为我们一些党委中心组学习虽然名为“理论学习”，但实际上理论的分量并不重。主要表现有三：一是学习内容的安排不重视理论，认为学习理论是“虚”的，只有与业务工作有关的内容才是“实”的。二是学习中不关心理论，认为讨论理论就是“脱离实际”，讨论工作才叫“联系实际”。     

学出来的“真功夫”——辽宁省委宣传部理论处党支部开展创建活动纪实

正《马克思的故事》《马克思恩格斯经典名言品读》《通俗哲学简编》《说说十八大》《习近平总书记重要讲话摘编》《讲诚信懂规矩守纪律学习材料》……是近年来辽宁省委宣传部理论处组织编写的一系列通俗理论书籍和学习资料。其中,有的成为全省机关党员干部学习理解中央、省委新精神的辅助读本,有的成为脍炙人口的马克思主义大众化学习书目,有的还荣获了全国"优秀通俗理论读物"等奖项。它们从不同侧面,展示出了理论处党支部学习工作化、工作学习化的成果。     

关于理论武装工作“3＋1”工作模式的研究与实践

理论学习、理论宣传、理论研究，可以说是多年来我们理论武装工作的“三驾马车”。这“三驾马车”不仅每个都不可或缺，而且还紧密联系。实践证明，这对于科学理论的普及是富有成效的。但是，随着理论武装工作的发展变化，尤其是理论自身的发展和人们对理论需求的变化，理论实践这个环节在理论发展和对理论的认识中的地位和作用显得更加突出了。因此，     

2005年区县理论工作亮点点评

2005年度区县理论工作在各级党委的高度重视和大力主持下，各级宣传部门精心策划、认真组织，理论学习、理论宣传、理论研究和队伍建设特色鲜明，亮点纷呈，成效显著。