论毛泽东思想的世界眼光

毛泽东思想的世界眼光，是在马克思列宁主义世界眼光的基础上形成和发展起来的。中国革命是世界革命的一部分，是毛泽东思想从萌芽到形成过程中的一个基本出发点。由此历史地逻辑地演绎出适合中国国情的毛泽东思想的理论体系。共产主义与资本主义可以进行长期合作，是毛泽东的国际统一战线思想的核心。国际形势的变化不应当影响中国革命的发展，以及中间地带的战略和三个世界的划分，都是毛泽东思想世界眼光的重要组成部分。     

刍议抗日战争时期的毛泽东思想

毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。抗战时期是毛泽东思想发展的重要时期,也是毛泽东思想逐步走向成熟时期,在毛泽东思想发展史上具有里程碑意义,为毛泽东思想的继续发展奠定了重要基础。     

继承和发展毛泽东思想

今年12月26日是毛泽东同志诞辰一百周年纪念日。毛泽东同志是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。在当前新的历史条件下,深入学习、研究和发展毛泽东思想无疑是个重要的课题。今年以来,我刊专设栏目陆续发表了一些纪念文章。为了纪念毛泽东同志诞辰一百周年,10月22日我院科研处、学报编辑部又邀请部分教师召开了座谈会,与会同志从多角度、多层面介绍了他们学习毛泽东思想的体会,这对于进一步学习研究毛泽东思想,深入学习、领会邓小平关于建设有中国特色的社会主义理论、贯彻落实党的十四大和十四届三中全会精神将起到一定推动作用。下面刊出的是部分教师的发言。     

浅议毛泽东思想创新机制研究的理论意义

毛泽东思想创新机制,是深刻诠解毛泽东思想科学内涵与历史价值的全新视角,是准确把握毛泽东思想的重要维度;毛泽东思想创新机制与毛泽东思想的理论特色,即马克思列宁主义和中国实际相结合之间,呈现的是有机互动的关系;毛泽东思想创新机制不仅反映了毛泽东思想创新的特定规律,也反映马克思主义创新、邓小平理论创新的特定规律,体现了理论创新的一般规律。     

毛泽东思想的历史地位与当代价值

毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的光辉典范,是夺取中国革命胜利的理论武器,同时也是中国共产党人的世界观和方法论,是建设中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导,是中华民族团结振兴的精神支柱和政治优势。在建设中国特色社会主义事业的过程中,毛泽东思想对中国经济发展、思想政治文化工作发展以及和谐社会建设与执政党建设的发展仍然具有重要的时代价值。     

略论毛泽东思想的活的灵魂

毛泽东思想的活的灵魂 ,是贯穿于毛泽东思想各个组成部份的立场、观点和方法 ,其三个基本点为实事求是、群众路线和独立自主。本文力图从问题的提出 ,毛泽东思想的活的灵魂的由来 ,实事求是是毛泽东思想的出发点和根本点 ,群众路线是党的根本工作路线 ,独立自主是中国革命和建设的立足点等几个方面 ,阐明毛泽东思想的活的灵魂及其三个基本点 ,不是任意规定的 ,而是毛泽东本人思想认识发展的历史和逻辑的结论 ,是毛泽东思想整个科学体系中的精髓。     

毛泽东思想对理论创新的指导意义

毛泽东思想科学体系是一个有机的整体,毛泽东思想的灵魂是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法,是辩证唯物主义和历史唯物主义在中国革命和建设中为创造性的运用和发展,具有鲜明的中国特色,学习毛泽东思想,最根本的是学习它认识问题和解决问题的立场、观点和方针,即通过理解和把握它的活的灵魂以指导现实工作的创新。本文将着重论述一下这方面的学习体会。一、一切从实际出发,是理论创新的基础。毛泽东思想重要理论的形成无一不是一切从实际出发,实事求是的结果,学习毛泽东思想基本问题,就要学习它产生的背景,历史条件,以求弄清…     

"永远高举毛泽东思想的旗帜前进"--浅谈学习毛泽东思想的重大意义

毛泽东思想是在马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃过程中创立的科学理论，是中国共产党和中国人民历尽艰辛获得的宝贵的精神财富。在毛泽东思想的指引下，中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立起了社会主义制度。在当前改革开放和社会主义现代化建设的新的历史条件下，认真学习毛泽东思想，继续高举毛泽东思想的旗帜，仍具有极其重大的意义。正如邓小平同志在１９７９年３月所指出的：“毛泽东思想过去是中国革命的旗帜，今后将永远是中国社会主义事业和反霸权主义事业的旗帜，我们将永远高举毛泽东思想的旗…     

正确理解毛泽东思想是我党集体智慧的结晶

毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是中国共产党集体智慧的结晶。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,是党必须长期坚持的指导思想。     

试述毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系是不同历史时期的两大理论成果。毛泽东思想虽然不包括在中国特色社会主义理论体系之内,但这并不否定毛泽东思想的历史地位和指导作用。毛泽东思想是中国特色社会主义的理论渊源,中国特色社会主义理论体系是对毛泽东思想的继承和发展。     

中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想的内在联系

中国特色社会主义理论体系的形成,延续和深化了毛泽东思想的主题,传承和贯通着毛泽东思想的精髓,坚持和提升了毛泽东思想的价值取向,也在诸多方面继承和发展了毛泽东探索社会主义建设规律的重要思想成果。坚持和发展中国特色社会主义理论体系,本身就包含着对毛泽东思想的坚持和发展。     

全国毛泽东思想理论研讨会观点综述

为纪念毛泽东诞辰100周年,贯彻小平同志南巡谈话和党的十四大精神,从各个领域深入研讨毛泽东思想科学体系与邓小平建设有中国特色社会主义的理论,中国社会科学院、中共中央党校、中共陕西省委宣传部、陕西省委党校等16个单位联合发起,于1992年12月27日至31日在西安市陕西师大举行了纪念毛泽东诞辰100周年暨全国毛泽东思想理论研讨会。会议共收到论文180余篇。     

浅谈毛泽东思想与邓小平理论的一致性

在现代和当代中国,马列主义成功地实现了两次历史性飞跃,产生了两大带有鲜明民族特色和适应时代特征与要求的新的理论成果,这就是毛泽东思想和邓小平理论。尽管毛泽东思想和邓小平理论形成的历史时期、时代特点、历史条件以及所要解决的问题和重点都有差异,但它们作为马列主义与中国实际相结合的两大典范,却同是中国化的马克思主义,是一脉相承的统一的科学体系,二者在根     

论毛泽东思想的历史地位

毛泽东思想是马克思主义中国化的第一大理论成果,是开拓中国革命和建设道路的锐利武器。毛泽东思想是一个科学的理论武器,是中国共产党人的世界观和方法论。     

浅谈毛泽东思想与邓小平理论

中国共产党是伟大、光荣、正确的党,她是马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的产物。在她二十多年的发展历程中,在思想理论方面有两次飞跃,产生了两大理论成果,这就是毛泽东思想与邓小平理论。关于毛泽东思想及邓小平理论的形成与发展,本文将分别论述。     

对《毛泽东思想概论》课教学改革的探索

《毛泽东思想概论》课教学对培育社会主义“四有”新人具有重要的作用。在应试教育向素质教育的转变过程中,“两课”教学必须注重人的综合素质的提高,以适应日益激烈的科技竞争的挑战。《毛泽东思想概论》课教学方法要改革,要注重运用启发式、讨论式教学方法和电化教学手段;教学内容要改革,要突出革命性与思想性、要突出毛泽东思想理论内容与中国近代历史发展规律的统一、要突出毛泽东思想教学与爱国主义教育的统一。     

再论毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果。中国特色社会主义理论体系不包括毛泽东思想,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是并列关系而不是包含关系。但是,说中国特色社会主义理论体系和毛泽东思想不是包含关系,并不是说两者没有任何逻辑联系。恰恰相反,没有毛泽东思想,就不可能有中国特色社会主义理论体系。毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的渊源理论,毛泽东哲学思想是中国特色社会主义理论体系的哲学基础。     

再议毛泽东思想创新机制研究的理论意义及其现实观照

毛泽东思想创新机制,是深刻诠解毛泽东思想科学内涵与历史价值的全新视角。毛泽东思想创新机制,不仅为准确把握毛泽东思想提供了一种重要维度;不仅为准确理解创新机制与理论特色的关系提供了一种互动模式;不仅从呈现毛泽东思想创新的特定规律到认识理论创新的一般规律,而且,更从马克思主义本质要求的深刻层面,映射了理论创新的内在驱动与发生因缘。当代中国马克思主义中国化的最新成果——中国特色社会主义理论体系,正是对马克思主义本质要求的又一诠注与印证。     

大型工具书《毛泽东思想宝库》出版

在党的十四大召开之际,中共中央党校出版社隆重推出大型工具书——《毛泽东思想宝库》。这部书是组织本社的科研力量,经过多次研究,征求有关专家学者意见,集体编纂而成。薄一波同志很关心本书的编纂,并担任总顾问。 《毛泽东思想宝库》编纂的内容和体例,具有鲜明的特色。第一,本书体例结构严谨,突出反映了毛泽东思想既博大精深又有严整的科学体系。紧密结合中国革命和建设的实际,体现毛泽东思想形成和发展的过程,是马克思列宁主义普遍真理同中国革命和建设的具体实践相结合的过程,毛泽东思想的发展史与中国革命和建设的历史是紧密地联系在一起的。从     

论毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的起点

中国特色社会主义理论体系既然是对毛泽东思想的坚持和发展,那么毛泽东思想就是源、就是头,是探索有中国特色社会主义建设道路的理论先导,思想渊源。该体系的哲学基础是相同的,所探索的国家富强的课题是一致的,探索中国社会主义道路的内容是一脉相承的,是中国特色社会主义理论体系的起点,对开拓马克思主义中国化新境界有着重要指导作用。