坚持与时俱进理论创新

为深入研讨当前重大理论和实际问题，推动我国哲学社会科学理论的创新和发展，迎接党的十六大胜利召开，“与时俱进，理论创新暨《理论前沿》创刊六周年理论研讨会”，于5月24日在中共中央党校召开。中央国家机关有关部门领导和在京著名专家学者70余人出席了会议。与会同志一致     

实施马克思主义理论研究与建设工程的重大意义

实施马克思主义理论研究与建设工程(以下简称实施工程)意义重大,是我国社会全面健康和可持续发展的基础工程,是马克思主义理论与时俱进和创新发展的生命工程,是加强党的建设的灵魂工程,是建设中国特色社会主义的核心工程,也是大力推进我国哲学社会科学队伍建设的人才工程。     

与时俱进是马克思主义内在的理论品质

马克思主义的与时俱进是指它与时代同步、与实践同进的理论品质。辩证的眼光是马克思主义与时俱进的理性前提 ;实践的推动是马克思主义与时俱进的现实动力 ;批判的本质使马克思主义与时俱进永葆青春     

我们应该有所作为

为了深入研究当前重大理论和实际问题并作出回答,推动我国哲学社会科学理论的创新和发展,迎接党的十六大的胜利召开,中央党校《理论前沿》杂志社和《世纪潮》杂志社近日联合召开了“与时俱进,理论创新理论研讨会”。中央国家机关有关部门领导和在京著名专家学者70余人出席了会议。与会同志围绕当前我国经济和社会发展中一些具有全局性、战略性和前瞻性的重大课题进行了深入研讨。现将与会同志发言分两期摘要刊发。     

加强公安理论研究 推动公安工作深入发展——祝贺《山东公安丛刊》创刊10周年暨转为正式学术期刊

邓小平和江泽民都非常重视社会科学理论研究。公安理论研究是社会科学理论研究的重要组成部分,同样必须予以高度重视。不断加强这项工作,就要办好公安学术期刊,建设高素质的公安理论研究队伍,以适应和推动公安工作深入发展。     

社会科学本土化：反思、批判与限度

源于西方的社会科学理论不能（很好地）解释本土的实际状况，并不构成本土化研究的充分条件，因为理论与实际的“脱节”并不必然是对理论本身的证伪，而在文化意义的理解上寻求本土化研究的论据，其否定的就不仅仅是西方社会科学理论的普适性，更是完全否定了社会科学知识本身的客观性。本土化倡导者正是因为混淆了科学主义与人文主义两种取向，挑取人文主义的论据与科学主义的结果，才使得本土化研究看似论证有力、前景广阔，但在同一研究层面上，支持本土化的理由，更多的只是反应了社会科学理论自身的不完善，尤其是对本土社会科学“不加批判地运用”、“粗暴地套用”以及投机、功利式研究的不满，它与本土化本身必要与否基本没有太大关联。     

邓小平理论与社会科学研究

邓小平理论作为马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是马克思主义在中国发展的新阶段,自然也是当代中国社会科学的伟大成果;社会科学研究必须坚持以邓小平理论为指导,这不仅是由邓小平理论的历史地位和指导作用所决定的,而且还因为这一理论本身包含着极为丰富的社会科学研究思想,为新时期社会科学事业的发展指明了方向;在新的历史时期,广大社会科学工作者肩负的历史责任,就是要高举邓小平理论伟大旗帜,深入开展社会科学研究,努力推动社会科学事业的发展。     

指导思想根本尺度一以贯之--学习江泽民同志2002年"四二八"讲话的体会

作为我国哲学社会科学指导思想的马克思主义具有与时俱进的品质,与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的“三个代表”重要思想是我们党与时俱进的最新理论成果,是统揽我国哲学社会科学发展的强大理论武器。在当代中国,只有以“三个代表”作为衡量哲学社会科学性质、方向和水平的根本尺度,才能保证哲学社会科学的发展与繁荣。发展繁荣我国哲学社会科学的历史任务要靠全党、全社会和哲学社会科学界共同努力完成。     

文化史学视野下的“历史规律”问题简

历史规律问题是马克思主义唯物史观的基石之一，对坚持和完善马克思主义在历史学研究中的指导地位至关重要。历史规律是历史学在哲学层面的重要学术命题，历史研究者对历史规律问题的认识和立场，在很大程度上决定了他们对历史事实的认知和辨别，影响着他们对历史研究方法的选择和运用。文化史学在历史规律问题上进行了与时俱进的探索和创新，有助于转变传统历史研究中的僵化观念，突破传统叙事史的禁锢，开辟历史研究的新思路、新方法，从而推动史学的繁荣与发展。     

与时俱进的实现条件

与时俱进有两种基本存在状态:一种是过程,另一种是结果.与结果相比照,过程更具有实质性意义,它是取得结果的前提条件.与时俱进的过程是在历史的发展中实现主观与客观、理论与实践相统一的过程,是以理论创新为先导不断推动实践创新的过程,理论创新与实践创新成为与时俱进的两种基本活动形式.而无论是理论创新,还是实践创新,它们的实现都需要条件.     

关于油田社会科学研究的几点思考

油田社会科学研究的主要任务是发挥哲学社会科学认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的功能,为油田决策服务,为油田的创新、战略、和谐服务。因此,油田社会科学研究要牢牢把握科学发展观这个指导思想,紧紧围绕油田中心工作大局,始终贯彻为基层服务的着力点。     

与时俱进:科学发展观形成的理论品质

与时俱进是科学发展观形成的理论品质。与世俱进、与实俱进、与是俱进、与史俱进是科学发展观形成与时俱进性的重要内容和具体体现。     

与时俱进是对党的思想路线的丰富和发展

与时俱进是对解放思想、实事求是思想路线的深化和具体化,是有中国特色社会主义理论的逻辑展开,它既是一种精神状态,也是一种工作状态。它要求体现时代性、把握规律性、富于创造性。与时俱进要求创新精神,又是创新精神的结果,解放思想、实事求是、与时俱进,用理论创新推动实践创新,推进我们的社会主义现代化事业。     

博览的睿智 深厚的功力——评杜福磊的写作学理论研究

写作学是一门古老而又年轻的学科，“走现代科学宏观综合之路”、“建立高层次的跨世纪的有中国特色的现代写作学理论新体系”，是老中青三代写作学研究者的历史使命。杜福磊教授多年的学术研究达到了理论创新与科学求实精神的结合，他力求用现代观念和科学方法去研究和揭示现代写作实践活动的本质、特点和规律，在学科理论研究与建设中，作出了许多独到的理论贡献。本文对此择要进行了总结归纳和评述，以期进一步推动现代写作学理论研究和学科建设的发展。     

简析地方性高校社科研究模式的转变

目前,地方性高校社会科学研究存在着重数量轻质量、重短期产出轻长效机制建设等偏向的"论文GDP增长模式"。这种模式严重制约着地方性高校社会科学理论创新、知识应用和高端人才的培养。将"论文GDP增长模式"转向"论文GDP发展模式",是一种必然趋势,既需要创新发展理念,也要探讨多种有效路径,以发挥地方性高校社会科学研究在我国经济、社会发展中的重要作用。     

在“三个一切”中实现哲学社会科学的繁荣发展

党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》明确提出，“坚持和发展中国特色社会主义，必须大力发展哲学社会科学”。这就从全面建设小康社会、建设社会主义文化强国的战略高度，赋予哲学社会科学新的历史使命。我们哲学社会科学研究部门学习贯彻六中全会精神，就要紧密结合实际，紧跟时代步伐，把握大局大势，实施哲学社会科学创新工程，推动社会主义文化大发展大繁荣。     

传统范式缺陷及其克服：共同富裕研究范式迁移与一般分析框架创新

实现共同富裕是社会主义的本质要求，是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现。在新发展阶段扎实推动共同富裕，需要依靠持续的研究来促进理论创新和提供实践借鉴，这离不开研究范式的迭代升级和分析框架的创新。通过综合运用文献计量等方法，借助Cite Space等研究工具，认真梳理以往共同富裕的相关研究发现，共同富裕研究存在理论范式和实践范式两种范式。从其本身特性看，两种范式在研究问题的出发点、研究视野及研究重点等方面有所区别；从研究过程看，二者都有各自的局限性，难以满足推动新时代共同富裕取得实质性进展研究的需要。通过建构共同富裕“四维”一般分析框架，可以实现两种研究范式的优势综合，一方面保持对理论足够的重视，强化理论对实践的指导性；另一方面继续坚持发展与创新，推进两类研究范式形成合力，推动理论与实践相融合，促进研究范式迁移，为后续共同富裕研究提供新的视野和思路。     

弘扬与时俱进的理论品质把握科学发展观的深刻内涵

与时俱进是马克思主义的基本理论品质,是中国共产党保持强大生命力的根本要求,理论创新和实践创新是马克思主义与时俱进品质的具体体现,科学发展观是马克思主义基本理论的再发展,是推动中国社会主义现代化建设的重要理论命题.     

肩负哲学社会科学的当代使命

<正>“哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量”。社会科学史在很大程度上就是一部人类文明的思想史、制度史和国家与民族的兴替史。党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出,要“推动用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践,深化马克思主义理论研究和建设,推进中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系建设”。深刻认识哲学社会科学的社会功能,正确把握中国当代哲学社会科学的指导原则、政治取向及发展大势,自觉肩负起哲学社会科学工作的当代使命,推进中国特色哲学社会科学事业的发展,是哲学社会科学工作者的光荣职责。     

《黄志坚青年研究文集》出版

黄志坚教授是我国著名青年研究学者，青年学的创始人之一，也是我国首位青年学教授。自1955年进入中央团校从事青年和青年工作理论教学和研究起，黄教授已持续从事青年教育和青年工作教学与研究长达50余年，兢兢业业、勤耕不辍，对中国青年工作科学化和青年研究学科化作出了开拓性贡献，也为推动共青团理论研究，促进青年和团干部健康成长做出了积极贡献。1986年被共青团中央授予“全国团校优秀教师”称号，1992年获国务院“发展社会科学事业突出贡献”奖，享受政府特殊津贴。