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党的十五大明确把科教兴国作为跨世纪的战略,新一届政府向全世界宣布“科教兴国是本届政府最大的任务”。实施科教兴国战略这是实现我国社会主义现代化宏伟目标的选择,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。(一)实施科教兴国战略,把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动... 相似文献
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江泽民把科技法制建设作为实施科教兴国战略的重要内容,认为科技法制建设可以大大推进科技进步。他提出,在我国加强科技法制建设,要致力于建设有中国特色的科技法制。根据当代科技和经济发展的最新变化,他还把知识产权保护放到科技法制建设中的重要地位,认为要增强对科技前沿领域重要立法的系统性和预见性,重视完善保护知识产权的制度。一、“大力加强科技法制建设,为实施科教兴国战略提供坚实的法制保障”在当代中国,大力加强科技法制建设,促进科技进步与创新,是时代向我们提出的一个严肃课题。江泽民指出:“科技活动,是人类认… 相似文献
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创新战略任务体现了中国共产党从提出科技是第一生产力到科教兴国战略确立的理论与实践的发展脉络。在党的“创新”战略任务中,国家创新体系的建设具有重要地位,这是实施科教兴国战略的必然选择,它的完善具有深化经济体制改革和重新配置资源的重大意义;创新的动力在市场,企业是技术创新的主体,通过建立现代企业制度和技术创新机制,推动科技进步,是国有企业生存、发展的生命线和走出低谷的根本途径;发挥科技园区的作用,增强区域创新能力是中国特色的“发展高科技,实现产业化”的新路;加强教育产业的地位和作用,培养有企业家和创新意识的人才,以创新创业促进经济发展,推动社会进步。实际上,从70年代末改革开放的“引进来”到90年代末的“走出去”,立足点就是创新。以创新统领工业、农业、国防和科学技术四个现代化,为改革开放注入了新的活力,也显示了党的第三代领导集体开拓未来的胸怀和气魄。 相似文献
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为了全面建设小康社会、不断开创中国特色社会主义事业的新局面,我们必须坚定不移地实施科教兴国战略,大力推进科技进步和创新,进一步发挥科学技术对经济社会全面发展的关键性作用。 相似文献
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江泽民同志在党的十五大报告中再次强调实施科教兴国战略,明确提出要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位,使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。科教兴国战略的提出和实施,既借鉴了他国的成功经验,又立足于中国的基本国情,是邓小平理论... 相似文献
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科技兴贸战略:外贸跨世纪发展的必然选择 总被引:2,自引:0,他引:2
科学技术是第一生产力,科技进步是经济发展的决定性因素。党的十五大明确提出,要实施科教兴国战略,把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位,使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。1999年初,外经贸部提出并实施科技兴贸战略,这是贯彻科教兴国战略在对外经济贸易领域的具体体现,对提高我国对外贸易的质量和水平,促进国民经济发展具有重大意义。 相似文献
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“创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”,这是近年来江泽民同志反复强调的一个重要命题。围绕这个命题,江泽民同志进行了深入的探讨,有许多重要论述。认真学习江泽民同志关于科技创新的思想和有关论述,对于在全社会树立创新意识,全面实施科教兴国战略,加速全社会的科技进步,保证我国现代化建设第三步战略目标的顺利实现,有着重要意义。全党全社会都要树立科技创新意识当今时代,科技进步与创新越来越成为社会生产力解放和发展的重要基础与标志,越来越决定着一个民族、一个国家的发展进程。如果不能创新,一个民族就难… 相似文献
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论“科教兴国”战略与邓小平的“科学技术是第一生产力”□杨海征邓小平在改革开放中提出了“科学技术是第一生产力”的伟大思想,这一思想是马克思主义理论的继承和发展,体现了时代的特点和创新精神,它将成为我们今后实施“科教兴国”战略的重要理论依据和实践指南。一... 相似文献
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《党的生活(青海)》2001,(1):26-26
[科教兴国战略]科教兴国,是指全面落实科学技术是第一生产力思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣强盛。实施科教兴国战略是今后15年国民经济和社会发展必须认真贯彻的重要方针之一。 相似文献
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试论江泽民科教兴国战略的内涵 总被引:1,自引:0,他引:1
实施科教兴国战略既是党的第三代领导集体为加快我国现代化作出的重大决策 ,也是江泽民同志个人重要的科技思想和治国方略。本文以新近出版的江泽民《论科学技术》为依据 ,对江泽民科教兴国战略的基本思想作一简要阐述。一、科教兴国战略的政治意义 ,是把社会主义和现代科学技术紧密结合起来 ,使科技进步成为坚持巩固社会主义制度的强大动力马克思主义认为 ,社会主义要取代资本主义 ,从根本上说 ,取决于社会主义能否依靠科技进步创造比资本主义更发达、更先进的生产力。因此 ,邓小平同志在 1978年就语重心长地教导全党“在无产阶级专政条件… 相似文献
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实施科教兴国战略是党中央国务院为实现我国跨世纪宏伟蓝图而作出的重大决策,是振兴中华的必由之路。自1995年这一战略提出以来,一个有利于科教兴国的社会环境正在形成。但是,从总体上看,深入实施这一战略还存在一些障碍性因素,对此,各级政府及有关部门必须引起高度重视,采取得力措施加以解决,以确保科教兴国战略的顺利实施。一、实施科教兴国战略的主要问题1.科教兴国还没有真正成为全社会的广泛共识,缺乏贯彻落实的具体措施。一些地方和部门对实施科教兴国战略的重要性和紧迫性认识不足,还没有把它摆在十分重要的地位。体… 相似文献
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《中共石家庄市委党校学报》2000,(11):29-29
科教兴国战略科教兴国,是指全面落实科学技术是第一生产力思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣强盛。1996年3月,八届全国人大四次会议通过的《国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》,把实施科教兴国战略确定为今后15年国民经济和社会发展必须认真贯彻的九条重要方针之一。实施科教兴国战略是党中?心国务院为实现我国跨世纪建设蓝图而作出的部署,是振兴中华的必由之路。 相似文献
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邓维亮 《中共桂林市委党校学报》2003,3(4):1-5
新型工业化道路是当今时代科技进步日新月异这一突出特征的鲜明体现。科教兴国战略和可持续发展战略都是新时期在我们党科学发展观的指引下实现民族现代化的伟大战略。这些战略的实施只有把“学习型社会”作为奋斗目标才可以顺利进行。 相似文献
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郭德奎 《中共太原市委党校学报》1999,(1)
依靠科技和教育振兴经济和实现四化,是邓小平同志的一个重要思想,在邓小平理论中占有重要地位。党中央依据这一重要思想,制定了科教兴国战略,无疑是对邓小平理论的继承、运用和发展。高举邓小平理论伟大旗帜,一个很重要的方面,就是要加深对科教兴国战略的理解,坚定不移地实施科教兴国战略,迎接知识经济的挑战。一、科教兴国的基本依据实施科教兴国,是有理论和实践依据的。从理论依据来看,我认为主要有二,一是邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的著名论断;二是邓小平同志关于“人才的培养,基础在教育”的重要思想。首先,… 相似文献
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张红胜 《中共成都市委党校学报》1999,(5)
<正> 一、在我国实施科教兴国战略所面临的困难 1、大力推动科技进步与有效需求不足的矛盾。人类社会发展的历史表明,市场经济是科技进步的沃土,科技进步的速度与市场经济的发展程度成正比。可是,我国商品经济不发达,解放后,又被计划经济束缚了几十年。虽然,10多年改革开放使我国 相似文献