马克思主义中国化的现代诠释

马克思主义中国化与中国化马克思主义是不可分割的历史过程。但是其理论侧重点不同,马克思主义中国化是一个马克思思想＂化＂中国的历史,是一个马克思主义在中国传播、发展、创新的历史过程。而中国化马克思主义是一个中国＂化＂马克思思想的过程,把西方的马克思主义＂化＂为我们中国形态的马克思主义,由被动的接受转变为主动的吸收、创新和发展。     

试论科学发展观对“新人道主义”的超越

科学发展观是以胡锦涛为总书记的党的领导集体从党和国家事业发展的全局出发提出的重大战略思想,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是对马克思＂人道主义＂的继承和发展,是坚持和发展中国特色社会主义的最新理论成果。本文分别对传统人道主义、＂新人道主义＂以及马克思主义的人道内涵进行了梳理,从本质与核心理念、发展模式和发展目标以及方法论等方面出发,论述科学发展观对佩西的＂新人道主义＂的超越。     

论马克思主义法学中国化

20世纪以来,中国思想运动的一个意义深远的事件,便是马克思主义在中国的广泛传播与深入发展。中国共产党把马克思主义的普遍原理与中国革命和建设的具体实际相结合,形成了毛泽东思想、邓小平理论和＂三个代表＂重要思想三大理论成果,提出了科学发展观等一系列重大战略思想。与此相适应,马克思主义法学中国化的伟大进程,波澜壮阔,与时俱进,极大地推动了马克思主义法学的新发展。     

科学发展观是发展的世界观和方法论

科学发展观坚持并发展了马克思主义发展观的基本内涵,坚持并发展了党的三代领导集体关于发展的重要思想,是对马克思主义社会发展理论的继承与创新。科学发展观是马克思主义社会发展理论的最新成果,是发展的世界观和方法论。     

浅谈科学发展观视野下的高等教育发展问题

党的十七大以来,以胡锦涛为总书记的党中央从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发,以马克思主义中国化的三大理论成果为指导,于2003年明确提出了科学发展观的伟大论断之后,并在2007年的十七大要求＂把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面＂。而高等教育作为教育的最高层级,与基础教育相比,高等教育与社会发展更密切,同时也对整个教育活动和教育体系更具有先导性和引领作用。自1999年我国实行高等教育规模扩大政策起,十年来我国高等教育有了很大的发展,但是在社会主义初级阶段的新形势下,仍然存在很多的问题。我们应该在科学发展观的指导下,推动高等教育的创新发展,使科学发展观真正落实到经济社会发展的各个方面。     

试析科学发展观的三个哲学基础

科学发展观是我们党在新的历史条件下,吸收人类文明进步新成果的基础上对马克思主义社会发展理论的重大创新,以马克思主义和中国传统哲学为其哲学基础,深刻领悟科学发展观的哲学基础,对于我们更好的坚持科学观、切实的落实科学发展观具有十分重要的意义。     

浅析科学发展观中的经济思想

科学发展观是我们党的理论创新的重要表现,是中国化的马克思主义的又一个重大理论成果。科学发展观内涵极其丰富,其中蕴涵着大量的有关经济建设的思想,指导我国社会主义现代化建设良性发展。党的十七大报告的一大亮点和突出贡献就是对科学发展观的时代背景、科学内涵、精神实质进行了深刻的阐述,对深入贯彻落实科学发展观提出了明确要求。在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,就必须以科学发展观作为指导。     

如何做一名创新型纪检监察干部

对纪检监察干部而言,创新是创先争优的重要标志,是素质建设的内在要求,是完成工作目标的根本保证。 做一名创新型纪检监察干部,必须达到四方面的基本要求。一是理念创新。思想理念的创新为实践创新提供理论支持。毛泽东思想、邓小平理论、＂三个代表＂重要思想和科学发展观,这些不断创新的理论推动了中国社会深刻的变革。     

论科学发展观的全球化视野

全球化是当今世界发展不可抗拒的历史潮流,是时代的主题话语,是科学发展观的基本视野。以胡锦涛为总书记的党中央提出的科学发展观,是马克思主义中国化的最新理论成果,为马克思主义的理论宝库增添了新内容,把马克思主义的发展观推进到了一个新阶段,科学发展观是对当今世界潮流的自觉回应,人类发展观念的辩证扬弃,而且是对全球发展经验的理性反思。     

论当代中国法学学术话语体系的构建

建国后,我国曾为构建法学学术话语体系进行了四次有益的尝试,但中国法学学术话语体系尚未真正建立。今后法学界应当秉持民族语言与时代精神有机结合、马克思主义法学中国化与中国法治经验马克思主义化有机结合以及合理借鉴中外优秀法律遗产与立足现实的理论创新有机结合的＂三结合＂原则,理性探讨、凝聚共识,着力研究中国问题,从我做起,从当下做起,从而建构中国的法学学术话语体系。     

“科学发展观”视阙下的人本法治

科学发展观是我党针对中国社会发展提出的最具时代意义和价值的马克思主义中国化的社会发展理论,其内容对于我国社会法治观念树立具有十分关键指导作用。本文以＂科学发展观＂为视阙,对其影响下形成人本法治进行归纳与分析。     

科学发展观：马克思主义社会发展理论的创新与发展

科学发展观是当代中国共产党人关于社会主义社会发展的系统理论,是对马克思主义社会发展理论的创新与发展。这一指导当代中国发展的哲学,创新和发展了马克思主义社会发展理论中社会基本矛盾、社会全面协调发展、人的全面发展是社会发展的终极目标等思想,从而科学地回答了为什么要发展、发展什么、如何发展以及为谁发展等一系列涉及当代社会发展的重要问题。     

深刻认识和把握科学发展观的历史定位——学习党的十八大政治报告

以人为本的科学发展观的提出和系统化，是党的十六大以来我们党具有里程碑性质的理论创新，是马克思主义中国化历史进程中的标志性思想成果。科学发展观的形成，充分反映了我们党在推进中国特色社会主义事业中拥有高度的理论自觉和理论自信。胡锦涛同志在党的十八大政治报告中指出：科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国码克思主义发展新境界。     

浅析“生态学马克思主义”

＂生态学马克思主义＂在20世纪60年代产生,是当代西方马克思主义当中的一支重要的新起流派,也是当代西方马克思主义中一个活跃的生长点。近几年国内学者对生态学马克思主义的研究主要集中在以下几个方面：一是生态学马克思主义的产生及发展阶段;二是生态学马克思主义的主要理论主张;三是其理论的合理性与局限性。     

论中国特色社会主义理论体系

十七大在总结改革开放近30年历史进程和宝贵经验的基础上，把我们党在新时期以来建设和发展中同特色社会主义创新实践中相继形成的马克思主义创新理论成果——邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想整合为一个统一整体，统称为“中国特色神会主义理论体系”并进行了科学阐释。这是十七大在理论上的一个重大贡献。     

论科学发展观对邓小平"硬道理"思想的创新

科学发展观强调以人为本,强调经济社会全面、协调、可持续发展,这是当今时代发展变化对党的发展理论的新要求,是对邓小平"硬道理"的创新与丰富,在马克思主义发展观中具有重要意义。     

哲学视角中的科学发展观

科发展观有着极其深刻的内涵,要全面理解科学发展观的内涵,必须以马克思主义理论为指导,从马克思主义哲学的世界观、方法论的高度上加以分析和阐述,本文试图从马克思主义唯物辩证法和唯物史观的维度,对科学发展观进行简单的哲学阐释,从而有利于进一步准确完整地理解科学发展观的哲学意蕴。     

马克思主义中国化的客体系统及其历史开放性

马克思主义中国化的客体,就是被纳入到马克思主义中国化的过程之中、被主体加以结合的对象,即马克思主义理论与中国具体实际,一个是理论客体,一个是实际客体。作为马克思主义中国化的客体,马克思主义从一开始就是作为指导思想而不是一般理论、是次生态而不是原生态、是以解决实践问题而不是以追求理论完整性为中心;中国具体实际是一个包括了民族特点、文化传统、国情状况等在内的总体性系统,对于这些客体要素的把握程度是判断马克思主义中国化发展程度高低的重要尺度。主客体之间、两类客体之间的互动发展,形成了马克思主义中国化的历史开放性。     

论检察工作的科学发展基础

科学发展观是马克思主义中国化的理论成果，是马克思主义关于发展的世界观和方法论，是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。它是经济社会发展的重要指导方针，也是检察工作的重要指导方针。检察机关学习实践科学发展观，就要深刻理解科学发展观的科学内涵，以发展为视角，对检察工作进行深层次审视和思考，从检察制度与经济社会发展的必然联系中，寻求和把握检察工作发展规律。     

“求真实务”——基层检察工作的出发点和归宿

胡锦涛总书记在中纪委第三次全体会议上的重要讲话,提出了求真务实、科学发展观和政绩观等重大理论观点,深刻阐述了党的思想路线的核心内容和本质要求,是对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理论升华和实践创新,体现了我们党思想理论的与时俱进,是一篇马克思主义重要理论文献。当前,在检察机关深入学习贯彻“三个代表”重要思想,深化“强化法律监督,维护公平正义”的主题教育,牢固树立“立检为公,执法为民,服务发展”的执法思想,全面推进各项检察工作向前发展过程中,树立和落实科学发展观,用“求真务实”的要求加强基层检察院…