严以修身:文化继承与现实观照的有机结合

<正>一、严以修身:习近平总书记的相关论述及其启示1.习近平总书记关于"三严三实"的要求和严以修身的论述2014年3月9日,习近平总书记在参加全国人大会议安徽代表团审议时,首次提出"三严三实"的概念。他指出,各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。习近平总书记提出"三严三实"有深刻的背景和系统的思考。早在2013年6月28日全国组织工作会议     

讲好脱贫攻坚和多党合作的故事

正2021年2月25日,中共中央总书记习近平在全国脱贫攻坚总结表彰大会上发表重要讲话,庄严宣告,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。湖南是习近平总书记"精准扶贫"重要论述的首倡地,中共湖南省委省政府在以习近平同志为核心的中共中央坚强领导下,以强烈的责任感、     

习近平关于中国和平发展道路的新论述

正一、习近平关于和平发展道路的新论述党的十八大以来,以习近平为总书记的党中央高度重视坚持走和平发展道路,并把阐明和平发展道路看成向国内外展示新一届中央领导集体治国理政思路的重要举措。2013年1月28日,十八届中共中央政治局聚焦于坚定不移走和平发展道路这一主题开展集体学习。习近平就和平发展道路的内涵、选择和平发展道     

《政治学研究》2022年选题方向

正为使广大学者了解2022年本刊重点关注的选题,现推出选题方向供参考。一、习近平新时代中国特色社会主义思想研究1.习近平总书记关于人民民主的论述2.习近平总书记关于政治建设的论述3.习近平总书记关于国家治理体系与治理能力现代化建设的论述二、马克思主义政治学研究4.马克思主义政治学的基本原理、核心概念5.新时代马克思主义政治学的新发展、新阐述、新论断     

中国科学社会主义学界名家介绍——张贺福研究员

<正>张贺福,中共中央党史和文献研究院第一研究部副主任、研究员。自1995年博士研究生毕业后到原中共中央文献研究室工作以来,参加《习近平谈治国理政》(第一卷和第二卷)、《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》、《做焦裕禄式的县委书记》、《习近平关于全面建成小康社会论述摘编》、《习近平关于"三农"工作论述摘编》以及《建国以来重要文献选编》、《中华人民共和国开国文选》(任副主编)、《科学发展观重要论述     

中国梦、中国文化精神与中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

中国梦的超越精神 2012年11月中国共产党第十八次全国代表大会闭幕后．新一届中央领导集体参观“复兴之路”图片展．习近平同志首次公开提出“中国梦”。2013年3月17日．当选为国家主席后的习近平同志在第十二届全国人民代表大会第一次会议上发表讲话，又多次提到“中国梦”。“中国梦”的实质内容是什么？习近平主席的论述中有两句话值得引起重视．     

中央城市工作会议的三大启示

正2015年12月20日至21日,中央城市工作会议在北京举行。习近平在会上发表重要讲话,分析城市发展面临的形势,明确做好城市工作的指导思想、总体思路、重点任务。李克强在讲话中论述了当前城市工作的重点,提出了做好城市工作的具体部署,并作总结讲话。分析起来,此次中央城市工作     

为打赢脱贫攻坚这场硬战凝聚智慧和力量

正为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和中共十九大精神,深入学习贯彻习近平总书记关于脱贫攻坚的重要论述,深入推进民进中央脱贫攻坚民主监督工作扎实开展,9月13—15日,民进中央2018年脱贫攻坚民主监督工作培训班在北京举办。民进中央脱贫攻坚民主监督工作领导小组及办公室成员,民进中央各专门委员会有关负责人,参政议政特邀研究员,民进各省级组织分管脱贫攻坚民主监督工作的负责人、相关     

只争朝夕 不负韶华

1月6日,伴随着2020年的初雪,全国应急管理工作会议在京召开,应急管理部党组书记黄明强调,要深入学习贯彻习近平总书记关于应急管理重要论述,全力防控重大安全风险,奋力推进应急管理体系和能力现代化。     

培养科学思维能力 增强思想政治定力

<正>习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,思想政治工作从根本上说是做人的工作,必须围绕学生、关照学生、服务学生,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。2017年5月3日,习近平总书记在考察中国政法大学时发表的重要讲话中指出,青年时期是培养和训练科学思维方法和思维能力的关键时期,养成了历史思维、辩证思维、系统思维、创造思维的习惯,终身受用。习近平总书记这些论述体现出他对高校培养优秀人才的殷切期望,也强调了科学思维能力在人们能动处理主观与     

习近平中国传统文化论述研究综述

习近平对中国传统文化有着浓厚的兴趣,多次对中国传统文化问题进行论述,推动了中国优秀传统文化的传承和弘扬。党的十八大以来,学术界对习近平中国传统文化论述进行研究,取得了一定的研究成果。但今后还需对习近平传统文化观、习近平中国传统文化论述的途径、形式、特点、规律及与马克思主义中国化关系等问题进一步深入研究。     

习近平总书记对台工作重要论述研究

进入新时代,习近平总书记立足于党和国家发展全局,深刻把握两岸关系和平发展的时代机遇,深刻洞察国内外形势,深刻总结新中国成立70年来党对台工作的理论与实践经验,对台工作提出了许多新论述。习近平对台工作重要论述丰富了祖国统一理论,是马克思主义中国化的理论创新成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。深刻总结习近平总书记对台工作一系列重要论述,对于在新的历史起点上持续推动两岸关系和平发展,最终实现祖国完全统一,构建两岸命运共同体,实现中华民族伟大复兴意义重大。     

习近平总书记关于扶贫工作重要论述的三重维度——人类命运共同体视域下

人类命运共同体视域下,习近平总书记关于扶贫工作重要论述体现了世界观、价值观、方法论三个维度的内涵:一是世界观维度,习近平总书记关于扶贫工作重要论述着眼于整个人类的长远发展开展扶贫工作;二是价值观维度,习近平总书记关于扶贫工作重要论述从个体命运的动态发展过程出发,分阶段推进扶贫事业;三是方法论维度,习近平总书记关于扶贫工作重要论述以人类命运共同体理念作为方法论,积极为世界减贫事业做贡献。     

关于构建和谐劳动关系的调查与思考

正习近平总书记指出,努力构建中国特色的和谐劳动关系,是坚持中国特色社会主义道路、贯彻中国特色社会主义理论体系、完善中国特色社会主义制度的重要组成部分,其经济、政治和社会意义十分重大而深远。2015年3月21日,中共中央、国务院印发了《关于构建和谐劳动关系的意见》(以下简称《意见》),系统阐述了和谐劳动关系的重大意义、指导思想、基本原则、目标任务和政策措施。习近平总书记关于构建和谐劳动关系的论述和《意见》的颁行,充     

“制度治党”研究动态概览

<正>思想建党与制度治党相结合,是习近平同志提出的新形势下推进党的新的伟大建设工程的重大理论观点和实践要求,是对新形势下党建规律的深刻揭示,是对马克思主义党建理论的丰富和发展。现以"制度治党"为关键词,对来自高层的重要论述及理论界的一些相关研究作一综述。一、强调"制度治党"的背景、意义2014年10月8日党的群众路线教育实践活动总结大会在北京召开,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话。习近平指出,经过这次活动,全党改进作风有了一个良好开端,     

创造性是领导者最重要的素质——学习研究习近平总书记领导思想之二

习近平总书记早在1993年担任福州市委书记时就谈到领导者最重要的素质是创造性,并进而论述创造性素质所包括的信念、勇气和智慧等三个要素。本文主要结合领导特质理论和领导行为理论谈谈学习和研究习近平总书记这一论述的体会,并探讨全面深化改革背景下领导者发挥创造性的现实意义和基本遵循。     

习近平新时代中国特色社会主义思想研究综述

正2017年10月18日,在中国共产党第十九次全国代表大会上,习近平总书记首次提出"新时代中国特色社会主义思想"。2017年10月24日,中国共产党第十九次全国代表大会通过了关于《中国共产党章程(修正案)》的决议,习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。2018年3月11日,习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法。     

中国是一个什么样的国家——学习习近平同志关于中国国情的重要论述

<正>党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央对于全面客观地认识当代中国作出了一系列论述。习近平同志在十八届中央政治局常委与中外记者见面时的讲话中说:"中国需要更多地了解世界,世界也需要更多地了解中国。"2014年4月1日,他在布鲁日欧洲学院的演讲中明确提出了"中国是一个什么样的国家"的问题并加以回答。5月4日,在北京大学师生座谈会上进一步指出,积极培育和践行的社会主义核心价值观,"实际上回答了我们要建设     

共商国是凝聚信心心;力量

春意融融,万物竞茂,中国迎来团结民主的盛会. 2022年的全国两会,是党的十八大以来的第十次.连日来,习近平总书记同出席全国两会的代表委员共商国是,围绕事关党和国家发展的重大问题作出一系列重要论述.3月5日下午,参加所在的内蒙古代表团审议;3月6日下午,看望农业界、社会福利和社会保障界委员并参加联组会;3月7日下午,出...     

以教师为着力点,推进教育改革和发展——“2014·中国教师发展论坛”综述

<正>"百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。国家繁荣、民族振兴、教育发展,需要我们大力培养高素质专业化的教师队伍。"2014年9月9日,习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时,如是论述了教师的地位和对教师发展的高度重视。作为以教育为主要界别的参政党,中国民主促进会一直十分关心教师发展问