大学生职业理想教育与职业生涯规划设计

职业理想是职业生涯设计的动力因素,是毕业生择业和从业的思想基础和目标导向,因此对大学生进行职业理想教育是就业指导工作的重要环节和内容,应当贯穿大学生学习的全过程。     

大学生职业理想教育与职业生涯规划设计

职业理想是职业生涯设计的动力因素，是毕业生择业和从业的思想基础和目标导向，因此对大学生进行职业理想教育是就业指导工作的重要环节和内容，应当贯穿大学生学习的全过程。     

大学生就业心态调查与分析

通过对山东理工大学786名大学毕业生的问卷调查,对被调查毕业生的就业前景评判、就业意向和择业标准、专业满意度与重视度、就业影响因素、求助意向等进行了分析,发现被调查学生在就业单位意向、择业时首先考虑的因素、择业时首选的地点以及对职业的月薪期望等方面存在一些不利于顺利就业的倾向。建议就业指导人员引导大学生在择业时遵循主动择业原则、社会需要原则、发挥特长原则以及可行性原则,顺利就业,实现自己的人生价值。     

大学生就业心态调查与分析

通过对山东理工大学786名大学毕业生的问卷调查，对被调查毕业生的就业前景评判、就业意向和择业标准、专业满意度与重视度、就业影响因素、求助意向等进行了分析，发现被调查学生在就业单位意向、择业时首先考虑的因素、择业时首选的地点以及对职业的月薪期望等方面存在一些不利于顺利就业的倾向。建议就业指导人员引导大学生在择业时遵循主动择业原则、社会需要原则、发挥特长原则以及可行性原则，顺利就业，实现自己的人生价值。     

马克思青年择业观及其对当代大学生的启发——基于对马克思《青年在选择职业时的考虑》的解读

马克思关于青年择业观的理论主要体现在他的中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》中。马克思认为青年在选择职业时的考虑应该包括对职业目标的确认,对社会关系和身体因素的考虑,职业的价值因素的考量,人类的幸福和我们自身的完美。文章在重新阅读经典的基础上,通过经典基本内容的文本分析,找出经典中所蕴含的时代主题,以期解决当代大学生择业就业中的实际困惑。     

培养大学生健康择业心理的途径探析

求职择业是大学生人生的重要转折。“双向选择、自主择业”已成为大学生择业的主要形式。由于竞争激烈的就业环境、纷繁复杂的社会以及毕业生自身的因素,导致了毕业生在择业过程中产生了各种各样的心理问题。本文介绍了大学生择业心理的具体表现,分析了其成因及影响因素,并提出培养大学生健康择业心理的有效途径。     

大学毕业生职业规划的八个问题

大学生择业存在很大的盲目性,在一定程度上影响了大学生的择业就业。实践证明,大学毕业生在择业就业的初期,需要强化职业规划环节,找准就业目标,调整努力方向,实现自己的职业理想。     

家庭对大学生择业价值观塑造初探

随着高等院校的不断扩招,大学毕业生人数激增,就业压力也相对加大,众多大学生对择业感到迷茫。要想解决大学生择业困境,大学生塑造健康科学的择业价值观是至关重要的。从家庭的角度分析家庭因素对大学生择业价值观的塑造和影响并更进一步阐述针对家庭因素的影响大学生择业价值观塑造之路路在何方。     

大学毕业生职业规划的八个问题

大学生择业存在很大的盲目性，在一定程度上影响了大学生的择业就业。实践证明。大学毕业生在择业就业的初期，需要强化职业规划环节，找准就业目标，调整努力方向，实现自己的职业理想。     

大学生择业的心理状况分析及调适

择业是大学生人生的一次重要选择,也是对大学生综合素质,特别是心理素质的一次考验。大学生择业是一个选择与被选择的过程,尤其是在高校毕业生就业制度实行改革,传统的“统包统分”被取消之后,面对竞争日益激烈的就业市场,大学生在择业过程中不可避免地遇到了各种困难、挫折和困惑,导致了一些心理矛盾和心理问题的产生。 一、大学生择业心理的误区 1.追求完美心理。追求完美的思想在绝大多数大学毕业生身上存在。他们在择业时往往标准很高,既要考虑所选单位的地理位     

国外大学生就业模式及其对我国的借鉴意义

西方国家大学曾出现过大学生“就业难”问题。西方国家在国家宏观政策、高校加强就业指导两个层面促进了大学生就业。政府直接、间接创造就业岗位,制定了促进大学生就业的综合治理政策体系,对提高大学毕业生就业率起到了重要作用。我国应积极从国外大学生就业政策中寻求借鉴。     

新时期大学生社会政治信仰教育探究

用代表人民共同利益的崇高信仰教育大学生,是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的迫切需要.从上个世纪70年代末到本世纪初,随着国内和国际局势的巨变,大学生的社会政治信仰也发生了嬗变,共产主义理想正在弱化.高校思想政治教育作为大学生理想信念教育的主阵地,从实际出发,结合大学生的切身利益,以多种形式循序渐进,有利于提高大学生社会政治信仰教育的实效性.     

破除金融危机下大学生就业困境的对策探究

当前国际金融危机蔓延,使我国的就业形势更为严峻。在新的形势下,要破解高校大学生就业难的问题,高校必须以科学发展观为指导,强化高校培养人才的相关职能,积极引导学生,拓宽就业渠道,提高学生的就业能力。毕业生本人也应该积极面对就业形势,增强自信心,职业生涯规划,充分利用国家和高校的信息资源和政策,为成功就业打好坚实基础。     

大学教师聘任制的合约性质、制度功能及其政策含义

大学教师聘任制就是大学组织与作为知识生产要素所有者的教师(教师应聘者)之间的一种合约安排,具有一般劳动交易合约的基本特征,但由于信息难题和知识产品的特性,教师聘任合约的性质更为复杂。我国的大学教师聘任制承担了人才筛选、生存激励与改革的政策工具等功能。聘任合约中的岗位设置、聘用程序控制与期限设计等三个主要结构性因素在节约相关交易成本方面具有改进教师聘用效率的政策激励效应。     

大学生就业难现象解析

大学生就业难,是当今社会一个严峻的现实,但这并不表明我国培养的大学生已经过剩.其深层原因在于:高校的专业设置和培养模式同社会的需求不相适应;大学毕业生的就业观不适应我国高等教育从精英阶段向大众阶段的转变;社会以及高校为大学毕业生求职提供的就业咨询信息服务等就业指导体系尚不健全.化解就业难,从根本上讲,是要发展经济、创造更多的就业岗位.     

当代大学生创造人格状况研究

创造人格因素对创造能力的培养具有直接作用,研究创造人格对人才能力培养具有重要意义.当代大学生创造人格特征的形成受自身、家庭、学校和社会环境等因素的影响,其人格培养一要从"大教育"观念出发,采取切实有效的措施,为大学生创造人格的形成提供良好的环境;二要从"大课堂"的观念出发,把人格教育深入到学生生活的各个层面,在校目中形成"立体式"的教学模式.     

高职生所学专业、职业选择与职业倾向一致性研究报告

高职生的职业倾向偏向于社会型、事业型和艺术型，绝大多数高职生不愿意从事具体、操作性的工作。当务之急是加强对高职生的职业指导，让学生了解自己的职业倾向，教育学生面对现实，树立正确的职业观。在进行职业生涯规划指导时要注意充分发挥学生个性特长，进行正确的职业定位，及早引导学生体验职业和认识社会，相对理性地择业。     

高职高专商务英语口译课程教学改革初探

随着我国对外贸易的迅速发展,商务英语口译在高职高专商务英语课程体系中的重要地位日益凸显。鉴于此,只有积极进行商务英语口译课程改革,探索符合高职高专特色的商务英语口译教学模式,才能有效巩固学生的口译学习效果,增强学生的就业能力。     

大学生就业竞争力因素分析

大学生就业形势严峻,这既是社会上就业难问题的综合反映,更是就业结构性矛盾突出的表现,同时也有大学生群体本身存在的问题.本文就大学生就业竞争力的问题进行综合分析,力求客观地看待和分析问题,并对大学生就业前景进行预测.     

大学生就业协议有关法律问题研究

随着高等学校毕业生就业制度的改革,就业协议制度相继发展起来,并在大学生就业中发挥了重要作用,但在实践中也暴露出不少问题,显然与大学生就业协议定位不准有关。为此,有必要对大学生就业协议的法律性质、主体、法律效力等问题进行探讨,以期对预防和解决大学生就业中的纠纷,进而为大学生就业权益提供有效保障起到一定的积极作用。