行政改革30年：中国政府发展之路

中国行政改革30年的历程勾勒出了中国政府的发展之路，也奠定了中国政府未来的发展走向。由精兵简政、提高效率到转变职能、增强效能；由管制型、规制型到服务型；由小政府取向到大部门思路；由政府单兵突进到与政治体制联动、与社会体制互动，中国行政改革的不断深化，走出一条从被动适应型改革到主动推进型改革的政府改革路径，探索出具有中国特色的政府发展之路。     

高考制度改革与发展探析

高考改革是<国家中长期教育改革与发展规划纲要>的重要内容之一,也是教育体制改革的重要组成部分.高考作为高等学校选拔录取生源的主要方式.涉及利益攸关者的机会分配,影响社会公众的制度预期.笔者认为推进高考改革顺利进行.应着力做好以下几方面的工作:逐步扩大高校招生的自主性;完善基础教育评价模式.减少基础教育评价对高考的依赖性;增强考试机构的服务功能;建立多元化的录取评价标准,完善录取程序.鼓励考生独立申报志愿.     

浅谈“以人为本”的高职体育课程改革与创新

以人为本，是科学发展观的核心。当今社会快速发展，以人为本的意识形态已是我国社会发展的趋势，已经成为中国现代社会的基本要求。为了适应我国经济的快速发展，高职教育越来越受到社会的重视。正当我国教育事业面临改革与创新之时，高职体育的改革与创新似乎停滞不前。高职体育的改革与发展，必须建立在正确的出发点，这样才能少走弯路。以人为本，是高职体育改革与创新的基点，必须树立以人为本的教育观，从而将以人为本的教育理念和相应的教学方法应用到实际教学中去，成为当代高职体育教师生存发展的根本。     

刑侦改革与刑侦教育

针对刑侦改革存在的问题，笔者认为应强化刑警整体素质，建立强而有力的经济保障体系，找准责任区所队工作结合点，并把刑侦工作与基础工作等作为一个侦防系统工程来通盘考虑与运作才能卓有成效，而要实现这一切，刑侦教育改革就迫在眉睫，唯有构建由现代刑侦教育体制、运行机制和刑侦教育队伍三部分组成的现代刑侦教育体系，改革现有教育模式，才能真正形成实战与教育有机结合的良性互动体系，实现改革目的。     

刑侦改革与刑侦教育

针对刑侦改革存在的问题，笔者认为应强化刑警整体素质，建立强而有力的经济保障体系，找准责任区所队工作结合点，并把刑侦工作与基础工作等作为一个侦防系统工程来通盘考虑与运作才能卓有成效，而要实现这一切，刑侦教育改革就迫在眉睫，唯有构建由现代刑侦教育体制、运行机制和刑侦教育队伍三部分组成的现代刑侦教育体系，改革现有教育模式，才能真正形成实战与教育有机结合的良性互动体系，实现改革目的。     

俄罗斯警察高等教育改革思路探析

俄罗斯警察高等教育改革的思路是:将伦理道德教育正式纳入到警察高等教育中;以科研带动教学;用高等教育带动“警察行业”充分发挥高校自身的潜力;努力消除警察教育中理论与实践的断层;实行独特的招生机制。     

新课程改革后的高考模式探析

2005年,全国高中开始实施新课程改革。新课程改革必将对我国的高校招生工作产生深远的影响。本文通过对新课程改革后高中教学体系的现状、新课程改革对高考制度以及高校招生的影响等方面的分析,提出了新课程改革后的高考模式设想。     

关于医学院校临床教学改革的几点思考

随着我国高等医学教育的迅速发展和卫生事业改革的逐步深入,医学院校临床教学所面临的问题和矛盾日益突出.对此,应树立现代教学思想,创新医学教学模式;运用现代教学设备,为学生创造实践操作机会;注重理论教学与临床实践的相互融合;改革考试方法,促进学生应用能力的提高.     

关于教育供给侧结构性改革的思考和建议

深刻认识教育事业的特殊属性及其与经济运行体系的本质差异,这是教育供给侧结构性改革的逻辑起点.在新的历史时期,教育供给侧结构性改革面临的主要问题是当前教育体系所提供的教育资源和服务与民众优质而多元化的教育需求之间的突出矛盾;实质在于深化教育领域综合改革、全面提升现代教育治理水平,实施的路向在于突破国民教育体系的狭义教育观,在现代教育理念及体系架构中深化教育体制机制改革,形成现代公共教育服务体系与家庭个体和经济社会发展之教育需求的良性匹配关系.     

增益型改革转向公平正义型改革的影响因素及路径分析

当前我国的改革由增益型改革转向公平正义型改革是维护社会稳定、促进经济发展和实现中国梦的必然要求,而民众所固有的平均主义的观念、社会制度的不完善及不合理的社会结构是制约这种转变的负面因素。为此,必须以推进法治化进程、构建利益协调机制及加快农村发展为突破口,维护和增进弱势群体利益,实现公平正义。     

犯罪要素体系化比较

犯罪要素应遵循裁判过程予以序化,形成由客观到主观的阶层递进模式,中国刑法犯罪构成体系可在借鉴大陆法系递进式犯罪论基础上,对通说＂四要件＂犯罪构成体系予以分解重构,使传统平行结构体系融入递进因素,以犯罪构成体系的变革推动刑法理论发展与司法改革实践。     

当代大学生生命意识缺失现象的思考

面对大学生生命意识缺失现象的日益突显,本文认为,生命意识缺失是一种特殊的心理危机,也是一种异常的心理现象。生命意识缺失现象是多种因素交互作用而导致的结果。文章着重从心理健康教育和危机干预的角度来寻找对策,以促进大学生生命意识健康发展,减少生命意识缺失现象的发生。     

对采矿权客体的系列甄别

通常认为采矿权的客体是:不特定的、包括地下部分在内的组合体、抽象的矿产资源、地壳中的不动产等.由此而将采矿权归属矿业权、特许物权、准物权等形成虚无的物权体系.通过逐一甄别认为,采矿权的客体是单一而特定的矿产,采矿权人对矿产支配的权利状态具有自物权属性.     

教育权可诉性的理论透视

我国几起学生状告学校的行政诉讼案一度成为传媒的热点 ,也向法学界提出了新的问题 :学生不服学校处分能否提起行政诉讼 ?校方处分学生的行政行为能否成为诉讼标的 ?本文作者就此问题提出了自己见解。     

韩国刑事“量刑基准制度”推进动向及“量刑调查”主导权之争考察

“量刑基准制度”是指法官在对刑事被告人定罪量刑时可供参照的具体客观的基准。作为韩国法务部“变化战略计划”重要课题内容,韩国近年来开始着手推进刑事“量刑基准”改革方案。本文将通过对韩国“量刑基准制度”引进背景、量刑委员会及“量刑基准”促进动向及方案内容、韩国法院及法务部量刑调查主导权之争及韩国“量刑基准”制定的基本经验等进行考察,以期对我国刑事量刑制度研究提供可资借鉴的依据。     

关于《婚姻法》离婚条件的思考

我国2001年修改了婚姻法,其中关于"离婚条件"的内容曾在全国引起争议.本文对其中的一些条款及其立法思想提出质疑.从理论、历史的角度分析了这一问题,并对婚姻立法提出了自己的看法.     

论渎职犯罪中的共犯关系——有身份者与无身份者的罪名确定

无身份者可以构成渎职犯罪的狭义共犯;无身份者不能构成渎职犯罪的共同正犯。身份犯与非身份犯罪名确定出现规则缺失的根本原因,在于没有详细区分渎职犯罪与贪污贿赂型职务犯罪的条文结构差异。渎职犯罪共生模式包括静止型与动态型。应当将徇私舞弊、滥用职权类渎职罪的专属性特点归纳为渎职犯罪共生模式,结合犯罪构成原理、共犯原理、竞合犯原理,区分不同情况细化讨论,从本质上解决渎职犯罪中有身份者与无身份者共同犯罪罪名的确定问题。     

盗窃正版软件标签行为性质界定——以上海首例盗窃COA标签案为视角

COA标签为正版操作系统的合法凭证。盗窃COA标签的行为不涉及侵犯著作权的问题,不构成侵犯著作权罪。盗窃COA标签的犯意不在于故意毁坏财物,不构成故意毁坏财物罪。COA标签载有一定的经济价值,其属性决定其可以成为盗窃罪的犯罪对象,因此,盗窃正版软件标签的行为应以盗窃罪论处。     

萨特的自由伦理观：从选择到责任

让—保尔·萨特是战后法国存在主义的主要代表，他把人的问题作为哲学研究的对象，把人的自由作为哲学研究的核心内容。萨特的自由概念既是本体论范畴，又是伦理学范畴。从伦理学角度研究人的自由，可以认为是解读萨特哲学自由观思想的通幽之处。     

论实行行为终了的判断与中止行为类型的划分

实行行为终了与否的判断标准问题,不仅直接关系到中止行为类型的划分,而且还间接影响到不同类型中止犯的认定标准。在德国,关于实行行为终了与否的判断标准,存在行为计划说、个别行为说以及全部行为说等学说。在日本,则存在主观说、修正的主观说、客观说、遮断说以及折衷说等不同见解。其中,全部行为说和折衷说较为可取。在我国,对行为是否实行终了的判断也应采折衷说,即应与是否需要采取积极措施防止犯罪结果发生以及行为人的主观认识内容联系起来作出判断。