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以“三个代表”重要思想为指针 ,正确认识政治理论课教学过程中的矛盾的特殊性、政治理论课教学过程与学员认知过程和品德形成过程的区别和联系 ,探索政治理论教学实效性规律 ,实现政治理论课教学过程中的“两次转化” ,是新时期政治理论课教学研究的重要任务。 相似文献
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江泽民总书记“三个代表”的重要思想，是我们的立党之本、执政之基、力量之源，深刻领会、认真贯彻“三个代表”的重要思想，对于搞好政治理论课教学，开创政治理论教学工作新局面，具有重要意义。 一、深刻认识“三个代表”思想的创新价值，积极开发提高教学质量的新的增长点 在政治理论课教学中贯彻“三个代表”思想最重要的问题是要深刻认识“三个代表”思想的创新价值和理论意义，进一步增强贯彻落实的积极性和自觉性。 第一，“三个代表”思想提出了全新的政治概念。“三个代表”思想是我们党长期以来所一贯坚持的，但把… 相似文献
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党的十六大指出 ,我们要紧紧抓住本世纪头二十年的重要战略机遇期 ,集中力量全面建设小康社会。胡锦涛总书记在“七·一”重要讲话中强调 ,“三个代表”重要思想是新世纪、新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进 ,实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。“三个代表”重要思想的本质是立党为公 ,执政为民 ,全党同志必须牢固确立“三个代表”重要思想在一切工作中的指导地位 ,以最广大人民的根本利益为各项工作的根本出发点和落脚点。各级人大及其常委会 ,在党的领导下依法履行职责 ,是我们党执政活动的重要组成部分。我们党从诞生的第一天… 相似文献
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在人大工作中全面贯彻“三个代表”重要思想,最根本的是要真正从认识上牢固确立“三个代表”重要思想在人大工作中的指导地位,以“三个代表”重要思想统领人大工作全局,将“三个代表”重要思想贯彻到人大依法履行职责的各个方面和整个过程,切实把立党为公、执政为民的本质要求体现到人大的各项具体工作之中,通过认真履行法定职责,努力营造良好的环境,为加快湖北的发展发挥积极作用。第一,按照“三个代表”的要求,加强 相似文献
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江泽民“三个代表”重要思想的内涵博大精深，要深入学习实践“三个代表”重要思想，牢固确立“三个代表”在部队建设中的指导地位，就必须从更深的层次上进行理性思考，在领会精神实质中求深化，紧紧抓住以下三个根本问题。一、紧紧抓住“人的全面发展”这个根本，在提高官兵素质上下功夫能否确立“三个代表”思想在部队建设中的指导地位，说到底取决于官兵的素质。江泽民在“七一”讲话中把提高人的素质作为发展先进生产力的第一要务，作为发展先进文化的根本任务，作为人民群众根本利益的重要内涵。可见，抓住人的素质就抓住了“三个代表… 相似文献
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江泽民同志关于“三个代表”重要思想的提出 ,丰富了思想政治工作的内容 ,对新的历史条件下的思想政治工作进一步明确了方向 ,确立了根本指导思想 ,注入了新的动力 ,提出了新的要求。从根本上说 ,改进思想政治工作 ,是保证我们党始终做到“三个代表”的必然要求 ,为“三个代表”提供强有力的精神动力和思想保证。“三个代表”思想为新时期的思想政治工作提供了强有力的理论保障 ,是当前做好思想政治工作的根本出发点。 相似文献
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江泽民总书记提出“三个代表”的重要思想，既是对党的性质、宗旨和历史任务的新概括，也是指导党的各项工作的根本指针。在中央思想政治工作会议上，江总书记进一步指出，加强和改进党的思想政治工作，必须全面贯彻落实“三个代表”的要求，这是党团结和带领人民建设有中国特色社会主义的长期战略方针。基层思想政治工作必须率先实践“三个代表”的重要思想。 基层思想政治工作率先实践“三个代表”的重要思想，是新形势的必然要求。当前，基层思想政治工作面临着新的形势，主要表现在：一是在建立社会主义市场经济体制的过程中，经济… 相似文献
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中央要求要把全面落实“三个代表”重要思想，统一于党领导人民进行改革开放和社会主义现代化建设的全过程。同样我们要把坚持“三个代表”重要思想为指导贯穿到经济工作和政治工作全过程。我们加强精神文明建设，开展文明单位创建活动，必须坚持以“三个代表”重要思想为指导。 一、用“三个代表”重要思想加强各级文明单位的班子建设 领导班子建设是文明单位建设中的关键一环，只有强有力的领导班子，才能带出一流的队伍，也才能创造一流的业绩。单位领导班子是“三个代表”重要思想的贯彻者、执行者，在领导班子建设上，必须贯彻“三个代… 相似文献
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探索新形势下军队院校干部培训队政治理论课教学课程体系 ,应始终坚持用“三个代表”重要思想统领教学 ,立足“抓住根本的、精选管用的、吸纳最新的、关注现实的”要求 ,着眼提高干部学员的全面素质和开拓创新能力 ,构建与时俱进的政治理论课教学课程体系。 相似文献