企业职工教育培训中的人本管理

企业中教育培训的主体——兼职教师和培训的客体——职工,与企业构成了一个利益趋同、共筑发展的愿望共同体,因此,在企业职工教育培训中充分发挥人本管理的职能,对于提高培训效果有着至关重要的作用。     

职工教育培训工作效益浅议

职工教育培训工作作为企业生产经营的特殊服务手段 ,在企业走向市场、参与竞争中发挥着极其重要的作用。教育培训出人才、出效益。重视教育培训工作 ,充分提高其效益 ,必将对企业的生存和发展产生巨大的推动力。     

培训与人力资源开发

培训是企业人力资源开发的重要措施,企业开发人力资源离不开职工培训,如何建立适应企业改革发展需要的职工培训机制是值得研究和探讨的。树立人力资本新理念,加强员工培训,以获取有效的人力资源,是培训和人力资源开发目的之所在。 企业职工的培训和发展是人力资源开发与管理的重要方面,实践证明,它已在我国的社会进步、经济和企业发展进程中,发挥了重要的作用。从企业自身发展需要看,如何造就与企业文化和价值观念相一致的人才,如何留住多年培养成     

加强职工教育 提高企业竞争力

加强职工教育 ,提高职工素质 ,是增强企业竞争力的重要方面。目前我国企业职工教育培训工作中存在着 :认识不到位 ,质量不高 ,资金不足 ,师资队伍不稳定等问题。加强职工教育培训必须有重点分层次进行 ,同时必须制定和建立相关法规和制度 ,以保证培训质量。     

建立现代企业培训制度的实践与探索

为加快现代企业制度的建立和完善,“九五”期间,中原油田进行了大力度、全方位、快节奏的改革,为适应改革和建立现代企业制度的需要,在如何建立现代企业职工培训制度方面,我们进行了大胆的实践和有益的探索。 一、“九五”期间职工培训管理体制和运行机制     

关于警察教育培训改革的探讨

目前,全国的警察教育培训改革已经拉开了序幕.各警察院校也正积极思考改革的方式、模式和步骤.此时,对改革的方向、模式、内容、管理方式、培训目标、课程设置等问题的深入研究尤其具有重要的理论和现实意义.比较分析以美国、英国、澳大利亚为典型的西方警察培训模式和中国现行的学历教育模式的利弊.从而提出中国警察教育培训改革面临的问题.并从理论联系实际出发,借鉴国内外经验,提出警察教育培训改革适应经济社会和谐发展的建议.     

为检察事业的可持续发展提供人才支撑

第二届全国检察教育培训改革研讨会今天在沈阳开幕了.这次研讨主要是研究检察教育培训改革.这里,我讲三点意见: 一、适应新形势,研究新课题,完成新任务 2004年,国家检察官学院在山东济南举办了首届全国检察教育培训改革研讨会.时隔两年,随着检察事业的发展,检察教育培训工作面临着新形势、新任务和新课题这个"三新"的新局面.这个"三新"中的"新形势"之一是体现在今年一月中共中央颁布了《干部教育培训工作条例(试行)》,这个条例系统总结了党的干部教育培训工作的历史经验和丰硕成果,第一次以规范性文件的形式对干部教育培训的指导思想、方针原则、基本方法和工作制度等作了全面系统的规定,使干部教育培训工作进一步科学化、制度化、规范化,是推进干部教育培训工作发展的纲领性文件,也为检察教育培训工作指明了方向.     

高培党校被中华全国总工会授予“全国职工教育培训示范点”

<正>11月7日上午,胜利石油管理局工会举行高培党校荣获"全国职工教育培训示范点"授牌仪式,管理局党委副书记、纪委书记、工会主席张梅河代为高培党校授牌。管理局工会副主席周洪成主持授牌仪式,高培党校常务副校长、党委副书记周文和高培党校常务副书记孙志芳接受"全国职工教育培训示范点"铭牌。周文代表学校讲话。他说,学校被中华全国总工会授予"全国职工教育培训示范点",不仅是中华全国总工会、管理局党委对学校培训工作的信任和肯定,更是一种激励与鞭策。全体教职员工要以这次授牌为契机,按照局党委关于培训工作的总体要求,进一步提升培训质量,强化培训品牌     

企业劳动保护教育培训问题与对策

劳动保护教育培训,是提高职工安全素质、扭转我国安全生产严峻形势的有力措施之一。企业要加强劳动保护教育工作的领导,使教育培训与本企业的生产实际和职工的需求相结合,提高实效性。特别是领导层增强安全意识和安全责任,对安全教育抓狠抓实,更是实现安全生产的根本保证。     

为企业发展提供全方位的优质服务——赴意大利、德国企业培训中心的考察报告

应意大利和德国有关教育培训部门的邀请,我们石油管理干部学院考察小组一行三人于1999年6月7日至6月25日对意大利、德国企业的培训中心(院校)进行了为期19天的考查学习。目的是了解欧洲发达国家大型企业培训的组织和运作,为学院的改革和发展提供参考和借鉴。同时,适应集团公司对外开放战略,促进学院开放办学,开辟同欧洲大型企业集团培训机构的合作领域。     

石油企业人力资源培训现状及对策分析

随着石油企业改革的深化,石油企业对人才队伍的建设工作越来越重视。企业培训是企业打造有竞争力的队伍、提升员工技能与素质不可缺少的工作。分析石油企业培训模式存在的问题,掌握石油企业教育培训工作规律,建立系统的培训体系,确定企业培训内容和培训方法,将为石油企业的可持续发展提供有力的智力支持和人才保证。     

信息化建设在党外代表人士教育培训机制中的创新与发展研究报告

2010年中央办公厅印发的《2010—2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》提出,要着力建设好教育培训体制机制,适应新一代党外代表人士成长规律和特点,转变思想观念,创新方式方法,建设课堂教学、实践锻炼、网络培训平台等优势互补,布局合理的教育培训阵地。系统的党外代表人士教育培训信息化建设,不仅包括网络培训平台,还包括信息平台、统计分析平台、备份数据库等多种功能。课题组通过文献调查、实地调查、典型对象访谈等方法,对国内党外代表人士教育培训信息化现状进行了梳理,分析存在问题和原因,并通过剖析东莞在党外代表人士(党员干部)教育培训信息化建设中的经验做法,提出解决问题的对策建议,以推动信息化建设在党外代表人士教育培训机制的创新。     

提升教材管理工作水平 加强干部教育培训教学载体建设

教材是党校教育教学活动、培养领导干部与理论人才、提高其知识水平和执政能力的重要工具。做好教材管理工作对落实干部教育教学计划、加强党校学风建设、提高干部培训质量、促进党校干部教育培训改革都起着至关重要的作用。当前,对于教材管理工作的体制和机制还存在诸多问题,不能适应干部教育培训时代发展对于教材这一知识载体的需求。因此,我们应当遵循干部教育培训发展的规律,提高教材的质量和教材管理工作的水平,探索和创新适应新时期干部教育培训需求的教材管理体制机制,提升教材管理工作水平。     

曲靖市干部教育培训改革研究

适应新形势发展要求,以改革创新精神推进干部教育培训工作,是提高党的执政能力的迫切需要。本文以云南省曲靖市为例,通过深入调研,在总结近年来干部教育培训改革经验的基础上,对新形势下干部教育培训的途径和方法等有关问题进一步展开探讨。     

工会干部教育培训工作存在的问题与对策

伴随着经济体制的改革和工会工作任务的不断变化,工会干部教育培训在培训形式、培训内容、教学方式、培训对象的认识、师资水平及工会干部教育管理体制、培训机制等方面存在的问题突显出来,影响了工会干部教育培训的质量和效果。针对这些问题,要树立人力资源管理理念,建立健全职责明确、分级负责、宏观调控与自主管理相结合的工会干部教育体系,建立一支具备理论技能和丰富实践经验并与岗位培训相适应的复合型的专兼职教师队伍,形成内容新、节奏快、重实效、适应工会干部特点的培训新模式。     

创新党校教学体系推进干部教育培训工作

中央颁布的《干部教育培训工作条例》对党校干部培训教育工作提出了更高的标准.党校教学要适应新形势、新任务的需求,必须从创新培训内容、改进培训方式、整合培训资源、优化培训队伍入手,做到"四性一坚持",实现理论创新、制度创新和管理创新的改革目标.     

韩国公务员教育培训的改革与创新

公务员教育培训对提高公务员素质，增强政府竞争力具有十分重要的意义。近年来，韩国的公务员教育培训在培养目标的调整、培训内容和方法的改革等方面，取得了显著的成效。韩国公务员教育采取加强革新教育、引入行动学习法、改善境外培训等成果导向型改革措施，推进高级公务员核心能力建设和培训主体多元化等改革步骤。但是韩国公务员教育培训依然面临着培训机构竞争力、培训效果评估、培训范围和质量等方面有待改善的一些课题。     

以人为本搞好石油企业培训工作

中国石油正处于改革发展的重要战略机遇期,石油企业将以独立的市场主体应对国际跨国公司和国内其他所有制企业的双重竞争和严峻挑战。特别是随着改革的深化、产业结构的调整和员工人数的减少,对人才队伍的素质和结构提出了更高的要求。石油企业培训是为企业打造团队,提升员工技能与素质不可或缺的一项工作。石油企业培训工作要以人为本,掌握干部教育培训工作规律,建立系统的培训体系,确定企业培训内容和培训方法,为石油企业的可持续发展提供智力支持和人才保证。     

统筹规划 注重实效 扎实抓好统一战线干部教育培训工作

为适应新世纪新阶段统一战线发展要求,云南统一战线干部教育培训工作从实际出发,积极探索和把握统一战线人才成长的规律,以政治培训为主,创新培训内容、改进培训方式、提高培训质量。统战干部教育培训工作取得了明显成效,积累了宝贵的经验。     

适应时代变化 提高领导干部教育培训质量

党的各级培训机构肩负着教育培训领导干部的重要使命,如何适应时代背景变化、领导干部结构变化,以及培训机构和培训方式多元化的变化,着力提升培训机构教师素质能力,破除干部教育培训中的体制机制障碍,是提高领导干部教育培训质量应重点关注的问题。