浅析福斯特的科学思想

科学思想是福斯特理论研究领域当中的重要组成部分之一,与他的生态学马克思主义密切相关,在探究生态破坏根源的同时,又将科学技术发展与资本主义的制度及在此制度下无限追求利润的本性紧密的联系起来,是一定社会政治和经济的反映.福斯特的科学思想主要体现在他对科学本质的论述,对伊壁鸠鲁与科学和理性革命的分析,对自然神学的批判,以及其对辩证的自然主义的论述四个方面.     

高校网络思想政治教育理论探索

网络化对大学生日益产生全方位、深刻的影响,对高校思想政治工作既是机遇.更是挑战.应对挑战,迎接机遇,探究高校网络思想政治教育现状及其应对之策,构建高校网络思想政治教育体系,实现信息时代的思想政治教育的新突破。     

评但丁《论世界帝国》中的法律思想

但丁是意大利文艺复兴时期的著名诗人,也是西方政治法律思想发展过程中由神学传统转向人文主义传统的过渡性人物。通过概述但丁《论世界帝国》一书中的成书背景,总结了其中的法律思想,并评析了但丁法律思想的哲学立场、时代特征和历史影响。     

信仰之旅：基督教神学自然法思想解读

神学自然法思想是基督教连接自身的宗教伦理和现世的规范之间的一座桥梁，它的发展经历了教义信仰时代、教父学时期、经院哲学时期、教会改革时期和宗教改革年代五个历史阶段，涵括了契约论、限权力、人性论和法律信仰等丰富的法哲学和政治哲学思想。基督教神学自然法作为西方法律传统的一个重要渊源，对法治观念的养成有着不可磨灭的思想贡献。     

列奥·施特劳斯的神学-政治问题研究

进入二十一世纪,中国学界出现了所谓的“施特劳斯研究热潮”。本文集中关注施特劳斯给自己庞杂的著作所定位的核心问题——神学一政治问题,并对这一问题的基本结构加以剖析。在施特劳斯看来,神学一政治问题首先是一个开放性的结构,它并不是那种为了达到解决目的而生出的问题,而是一种与人自然相随的问题——它是人类不可逃避的宿命。神学一政治这一表述本身就已经表达出足够的紧张感和压力感：在政治之外,神学的观看一直是人们的心头大患。在这样一种以连字符号组成的结构中,两个端点并不必然处于和谐的状态,毋宁说战斗才是二者共有的姿态。既然称之为问题,就必须透过结构引出一个第三变量——问题产生的背景指向哲学。所以,神学一政治问题的结构包含着两个基本的对子：政治与哲学的对立、神学与哲学的对立。     

韦尔策尔犯罪阶层体系研究

目的论犯罪阶层体系是二战后世界刑法学史上极为重要的犯罪论体系。韦尔策尔开创了目的论体系并对其进行了拓展，他的体系深受哲学之影响，尤其是扎根于存在论物本逻辑结构之中，这在一定程度上使得他取得了刑法教义学领域新的成就，比如目的行为论、行为无价值、主观要素横跨两阶、构成要件错误和禁止错误的区分等。但是，韦尔策尔体系也遇到了一些误解，这是需要予以辨正的。对存在论基础上的韦尔策尔体系的研究，在我国犯罪论体系的选择上具有谱系学和刑法史学上的重要参考价值。     

论红色影视文化在高校思想政治教育中的价值

“红色影视”就是指以革命话语为主要形式创作的影视作品,是增强高校思想政治教育实效性和提高大学生创新能力、审美能力和思想政治素质的教育形式。在新形势下高校思想政治教育应充分把握红色影视的当代教育价值,发挥其思想政治教育功能。     

论亚里士多德的理想政体——基于《政治学》的视角

亚里士多德作为一位百科全书式的大家,被恩格斯誉为"最博学的人"。作为一名哲学家,他的贡献遍及逻辑学、形而上学、神学、伦理学、心理学、政治学、修辞学教育学、实学、风俗和雅典法律各个学科。从政治学的角度来看,亚里士多德被称为现代西方政治思想和政治文化的奠基人。他著名的一部关于政治理论的著作《政治学》,不仅标志着政治学已成为一门独立的学科,而且对西方政治思想产生了深远的影响。其中的政体思想是整部著作最有影响力的部分之一,至今对我们仍有启迪意义。本文试图通过对其《政治学》的研读,来研究亚氏的理想政体思想。     

井冈山革命时期思想政治教育的特点

本文重点阐述剖析了井冈山革命时期思想政治教育内容、方法所呈现的特点,通过对其研究,以期能为当前我国的思想政治教育工作的开展起到启示和借鉴的作用。     

简述托马斯·阿奎那的政治思想——读《阿奎那政治著作选》

托马斯·阿奎那是西欧封建社会基督教神学和神权政治理论的最高权威,经院哲学的集大成者,他所建立的系统的、完整的神学体系对基督教神学的发展具有重要的一些,他本人也被基督教奉为圣人,有“神学界之王”的美称.阿奎那在政治学的发展中起到了承上启下的作用.     

试论土地革命战争时期毛泽东的教育思想

教育工作是中国共产党的优良传统和政治优势,也是中国革命和建设取得胜利的重要保证。土地革命战争时期,中国共产党在革命根据地对文化教育方面进行了若干新的尝试,毛泽东的革命教育思想也逐渐形成。     

军队思想政治教育内容探析

本文指出我军的思想政治教育是我党在军队中宣传共产主义思想,培养革命精神,启发官兵的思想政治觉悟,提高、认识能力,激发战斗意志的教育活动,是团结全军完成各项任务的中心环节,实现党对军队的思想政治领导和提高军队战斗力的重要保证。     

论井冈山斗争时期地方群众思想政治教育的特点

井冈山革命根据地的创建和发展壮大,对我国革命最终取得胜利,其作用和地位是不可估量的。井冈山斗争时期的革命工作能够做好,离不开当时党对地方群众、红军群体和敌军进行的一系列思想政治教育工作。     

施米特对魏玛宪制的反思及其政治宪法理论的建构

施米特政治宪法理论是其保守主义政治思想体系的重构成,也是魏玛德国国家法理论流派中极具挑战性的一支.施米特理论具有明确的魏玛宪制处境,基于对魏玛代议制之思想基础、制度安排与实践表现的全面批判,重申了民主的同质性原理,弱化了民主的自由主义程序属性,为其政治决断论、绝对宪法论和领袖护宪论的连贯性理论建构提供了历史和思想前提.施米特政治宪法理论以其独特的政治概念和宪法概念为逻辑支点,以非常政治为情境预设,以政治同质性和单一领袖人格为理想目标,形成了相对系统的理论体系.该体系具有浓厚的政治神学背景,缺乏可资借鉴的“转型原理”,但在政治宪法核心概念与分析体系上具有重的思想和方法论启示.     

思想政治教育的性质分析

本文从思想政治教育的词义和实质的研究来客观地分析思想政治教育的性质,并尝试将思想政治教育的性质与宗教的性质作比较,从而更深刻地了解思想政治教育的性质。     

论基督教审美主义的范式转换及其现代性问题

基督教审美主义是西方文化审美现代性的一种重要表现型态,其基本宗旨是在基督宗教及其神学的语境中张扬美以及审美对于信仰生活的重要意义,以此回应现代性危机带给西方文化以及神学自身的困境.基督教审美主义随历史条件和思想背景的演化而呈现出不同的理论范式,即情感论的、存在论的和形式论的基督教审美主义.其间的转换与发展脉络,为了解与思考西方文化现代性问题提供了重要的视角.     

大学生思想政治状况调查报告

为了了解当前大学生思想政治教育状况,加强大学生的思想政治教育工作,我们对河南农业大学学生思想政治状况进行了专题抽样调查。调查结果表明,大学生思想政治状况的主流是积极的,但少数学生中仍然存在的一些不健康的思想状况,这表明大学生思想政治教育工作仍然存在着不少薄弱环节,高校思想政治教育工作面临着较大挑战。     

谭政报告中关于不同阶层的教育问题探析

谭政报告是我党思想政治工作史上的一个重要里程碑.它不仅总结了我党以往政治工作所取得的成绩与经验,而且认真分析了当时背景下党内存在的影响革命成果的重要思想政治问题,并指出了改进的步骤与措施.在关于对不同社会阶层的教育问题方面,它着重指出了要以说服教育为主的感化教育方式,这一方式体现了我党工作思路的转变与争取团结一切可以团结的力量进行革命的决心与努力.     

论并冈山斗争时期地方群众思想政治教育的特点

井冈山革命根据地的创建和发展壮大,对我国革命最终取得胜利,其作用和地位是不可估量的.井冈山斗争时期的革命工作能够做好,离不开当时党对地方群众、红军群体和敌军进行的一系列思想政治教育工作.     

政治含义探究

自人类文明开始,政治便已经产生,政治的含义也随着历史的发展经历了神学政治观、权力政治观、决策政治观、管理政治观和马克思主义政治观,每一种政治观都有自己形成和发展的条件。本文介绍了各种政治观并进行了简要评述。