基于创新创业导向的高职计算机网站管理专业实践教学模式改革研究

当代环境竞争日益激烈,要求大学生不仅具有较强的实践动手能力,更需要具备创新创业的能力.以计算机网站管理专业为例,提出基于创新创业导向的实践教学模式改革框架,这对于高校培养学生综合素质、实践能力和创新创业能力,提升职业教育人才培养水平具有积极的意义.     

财经院校法学专业实践教学改革研究

“法商结合”不是法学知识和财经知识的简单相加,而是两者理论知识、思维和应用的融合.无论是“法”,还是“商”,都要求紧扣实践.实现“法商结合”人才的培养,自然要求教学实践中不能忽视学生实践能力的提升.近年来,法学专业学生就业压力大,实践能力偏弱已成为业界的共识.针对法学专业实践教学的困境,我国财经院校应发挥法商结合的优势、构建多元化的法学专业实践教学模式和质量评价体系,并将理论学习、实践运用和应对司法考试有效结合.     

按照"三个代表"要求扎实做好党外干部队伍建设工作

建立一支高素质的党外干部队伍,既是多党合作的政治需要,也是我国改革开放和社会主义现代化建设的实践要求,要适应形势和任务发展需要,不断增强党外干部的政治意识、责任意识、创新意识、大局意识,促使其政治把握能力、参政议政能力、组织领导能力和合作共事能力不断提高.提高党外干部素质的基本途径是学习培训和实践锻炼.     

领导干部树立和落实科学发展观的思考

领导干部树立和落实科学发展观是实践"三个代表"重要思想的本质要求,也是全面建设小康社会的必然要求,更是进一步提高其执政能力的重要保障.树立科学发展观,目的和关键在于落实科学的发展观.     

加强执政能力建设实践社会主义本质

党的历史使命与社会主义的历史使命是一致的.社会主义的首要任务是发展生产力,最终实现共同富裕,社会主义本质蕴含着丰富的执政资源.能否实践社会主义本质是检验党执政能力的根本标准.加强执政能力建设,巩固执政地位,要求党必须努力实践社会主义本质.     

参政议政是民主党派基层组织的一项重要任务

社会主义政治文明建设的不断推进,对参政党的参政能力提出了新的更高的要求,民主党派基层组织的一项重要任务就是参政议政.本文对此从理论和实践的角度进行了分析.     

习近平关于新时代国际传播能力建设论述的逻辑进路

不同时代的国际传播工作重心反映着本时代最鲜明的实践,国际传播能力建设的实践方式也反映着本时代最前沿指导思想的时代伟力.习近平国际传播能力建设的论述是对马克思主义国际传播理论的创新发展,具有鲜明的时代特点,体现出新时代国际传播能力建设的时代要求.在国家层面,中国从不"挨打、挨饿"到不"挨骂"提出新要求,是国际传播能力建设的国内愿景;在国际场域,由"话语霸权"到"话语平等"规定新任务,是国际传播能力建设的国际图景;在世界历史中,从超越"霸权主导"到"构建人类命运共同体"贡献新思路,是国际传播能力建设的全球美景.指导思想的创新离不开理论的科学建构,习近平总书记指导国际传播工作从理论基础上、理论发展上、理论逻辑上突出了新时代新要求新进路,揭示了新时代国际传播能力建设的时代依据、现实要求和深刻哲思.     

试论新时期对高校“两课”教师的新要求

在新时期,高校"两课"教师要不断提高各方面的素质,适应新的要求,顺应时代的发展.本文从"两课"教师应该具有一定的学生管理能力;社会实践能力;情感沟通能力;信息运用能力四个方面做了论述.     

高职院校计算机基础公共课教学改革探索

随着计算机技术的迅猛发展,计算机应用能力成为职业院校各专业人才培养方案中要求的大学生必须掌握的基本技能之一.目前,高职院校计算机基础课存在学生水平参差不齐、教学方法陈旧、理论与实践脱节等问题.为此,应采取分层教学模式,实现因人施教;运用案例教学与任务驱动教学法,提高学习兴趣;加大实践操作,增强应用能力.     

法学专业实践教学模式的重构

传统的法学本科教育方法过于偏重知识的传授,对实践能力要求不高,缺乏必要的实践(职业技能)训练,学生的实践能力较弱;法学本科毕业生不能迅速适应法律职业岗位的要求,用人单位往往需要再次教育和培训而增大了用人单位的成本。改革单一的法学专业实习教学模式为多重实践教学方法整合的模式,重构五位一体的实践性教学方法整合的模式,加强实践性教学,对提高法学本科学生的实践能力和创新思维能力具有积极意义。     

独立学院加强实践教学的对策研究

独立学院应用型本科人才的培养定位决定了独立学院学生的培养模式,不仅要求学生掌握基本理论和基础知识,更重要的是通过实践教学培养学生丰富的实践经验和较强的实践能力.独立学院加强实践教学的对策主要有:与母体高校错位办学,突出人才培养的应用性;以社会经济发展需要,构建实践教学内容体系;引入职业认证,强化实践教学目标;加强校企合作,打造实践教学平台;建立“双师型”师资队伍,保证实践教学质量;与母体高校资源共享,保证实践教学资源.     

实践“三个代表”思想 深化创新创效活动

实践"三个代表"思想,实施"经济技术创新工程",必须深化创新创效活动.工会组织广大职工,树立正确的创新创效意识,建立完善的运行机制,依托有效载体,提高创新创效能力,是实践"三个代表"重要思想的具体要求.     

论严格执法的条件

法律的生命力在于实施,法律的权威也在于实施.法的实施是国家治理能力现代化的关键所在,严格执法就是法律的具体实施.严格执法,政府依法行政是关键、是基础,要求国家机关工作人员在行使行政职权时要有强烈的法律意识,必须在法律许可的范围行使职权.严格执法是建设法治中国的关键,是建设法治中国的具体要求和具体体现.因此,理解和实践严格执法,最终实现严格执法,应做到立法良好,执法能力、职业伦理及社会支持的不断加强.     

国际经贸专业实践教学体系探讨

实践教学环节是课堂理论教学应用和巩固的重要手段,是培养学生实践能力的重要途径。国际经济与贸易作为一门操作技能较强的应用型学科,实践教学环节显得尤为重要。国际经贸专业实践教学应克服传统实践教学的不足和缺陷,根据国际经贸专业对学生技能与能力的要求,设计科学合理的实践教学体系,加强实践教学基地建设和实践教学师资队伍建设。     

试析110报警的社会联动功能

110报警服务台不仅是公安机关实现快速反应,有力地打击现行犯罪维护社会治安的重要手段,同时还是提高公安机关快速反应能力带动快速反应机制的建立,推动整个公安改革的突破口和切入点.当前.犯罪的突发性、流动性、暴力性、智能性明显增强,犯罪分子作案迅速等表明社会治安出现了许多新的情况和新的变化.客观形势的发展以及警务实践都要求公安机关必须尽快建立起快速反应机制,做到以快制快,提高动态环境下的治安控制和打击犯罪能力.这是党委政府对公安工作的要求,是人民群众对公安机关的期望.     

美术教学应培养学生的创新精神

创新是社会进步和经济发展的基本驱动力,培养创新精神和实践能力是素质教育的重点.美术课对于培养创新精神和实践能力具有重要作用.美术教学以其多方面得天独厚的先决条件、以其学习艺术创造与实践为基本内容的学科特点,对培养人的创新精神和实践能力、促进创新人格的形成有不可替代的重要作用.     

科学发展观阈下的青年成长新范式

在传统范式指导下成长起来的青年,往往在身心、思想、观念、实践能力等方面,存在着与科学发展观不相协调的种种问题.贯彻、实践科学发展观,离不开新型青年群体的参与.这就要求青年成长的传统范式必须向全面成长的新型范式转变.这一新型范式的成功构建主要经由成长规划,和谐的素质教育以及参与性实践等具体路径而达至.     

青年领导干部的素质及其培养

时代发展要求青年领导干部具有扎实的理论素养、坚强的党性修养 ,宽广的世界眼光、开放的战略思维 ,高尚的道德品格、创新的实践能力。各级党组织要按照“三个代表”的要求 ,通过加强理论学习、实践锻炼和制度建设 ,提高青年领导干部的素质 ,增强青年领导干部的工作能力和水平 ,为改革发展提供强有力的组织保证。     

浅议面向信息化的教师专业发展目标及途径

教育信息化对教师的专业素养和专业化程度提出了新的要求.教师应确立基于教育信息化的专业发展目标:面向教育信息化的先进教育理念;将信息技术及信息化教学模式灵活运用于教学的能力;教学媒体设计和开发的能力;良好的人际关系和人际协调能力;终身学习的理念等.为实现以上目标,应为教师专业发展提供多种途径:开展促进教师专业发展的"校本研修"活动;建立教师学习共同体;重视培养教师教学实践反思能力;加快推进"教师网联"计划,构建教师终身教育体系.     

开拓创新 为全面建小康保驾护航

做好新时期公安工作,关键在坚持与时俱进.各级公安机关和广大民警必须深刻理解创新的内涵,体验创新的要求,提高创新的勇气,投身创新的实践.要在创新的意识、创新的能力、创新的机制和创新的环境等方面下功夫,实现公安机关的"三大历史使命".