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杨建中 《支部生活(山东)》2006,(9):44-44
一是突出党的先进性要求。党员个体的先进性形象构成了党的先进性形象。党员的先进性是“魂”,党员形象是“形”。贯彻落实科学发展观,既要“树魂”,也要“塑形”.要强化党员意识、赋于党员使命、增强党员责任。每一名党员都要按照先进性要求,牢固树立终身学习的理念,把学习作为一种政治责任、精神追求和思想境界,带头学习先进理论和科学知识,弘扬良好学风,注重学以致用;要把做群众工作当作联系群众、锤炼党性、提高素质的过程.不畏难、动真情、谋实招,为构建和谐社会多作奉献。 相似文献
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当前,“两学一做”学习教育到了深化期、提升期,我们必须不忘初心、持续推进,确保党员的理想信念进一步坚定,纪律意识进一步提升,宗旨观念进一步强化,精神状态大幅提振,队伍素质不断提高。一要强化相融相长。通过学习党规党章和系列讲话,全体党员有了明道理、知是非、辨荣辱、懂规矩的理论储备,积淀了成为一名合格党员的信念基础。理论学习不仅要内化于心、更要外化于行,要以学促知,学以致用。 相似文献
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一、引导党员与时俱进
一是发挥思想导向作用,端正党员学习态度。党委可以通过会议动员、日常谈心、宣传教育等形式,有针对性地进行思想引导,使党员认识到:学习是自我发展的需要,是增强党组织凝聚力的需要;要把全面学习、全程学习、终身学习的理念贯穿于学习的全过程。 相似文献
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公安红桥分局党委在创先争优活动中,一方面强化党员争做优秀共产党员的氛围,进一步激发党员的工作热情,增强党性观念,强化党员意识,保持先进性;另一方面注重对一些暂时处于后进的党员开展教育、转化工作,以提升党员队伍的整体素质,确保党员达到“五带头”。 相似文献
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自"学习强国"学习平台上线以来,兴安盟始终把"学习强国"的推广运用作为一项重要政治任务,不断加强组织领导、提高政治站位,创新方式方法、注重学习引导,鼓励党员带动、强化社会宣传,完善供稿链路、建强供稿队伍,使推广运用工作取得了良好成效。 相似文献
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<正>建设学习型企业,我以为要把握以下重点:一是加强宣传教育,在员工中树立先进的学习理念。思想是行动的先导,企业中的任何组织和个体只有不断增强"学习为本"、"终身学习"、"团队学习"、"创新性学习"和"工作学习化、学习工作化"的意识,更新学习观念,才能加快学习型企业的形成和发展。二是加强教育体系建设,夯实基础工程。要加强分级分层的教 相似文献
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建设学习型党组织对于党组织和党员在学什么、如何学问题上有所创新。首先是学习理念的创新,如倡导能促进党员全面发展的学习、以问题为中心的思考、以创新为导向的学习;其次是创造了与这些理念相适应的学习方法,如课题研究学习法、无边界思维学习法和团队学习法等。这些创新都有利于提高党组织的学习效率与学习效果。 相似文献
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<正>农五师电力公司最近召开了为期3天的政工干部培训总结大会,会上提出要以此次培训为契机,进一步营造公司学习氛围。农五师电力公司要求全体员工要树立"终身学习"和"团队学习"的观念,做到"学习工作化、工作学习化",实现学习与工作的融合,让终身教育和终身学习的思想深入人心,形成浓厚的学习氛围;要树立可持续发展观 相似文献
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建立健全党员长效学习机制是建设学习型政党的题中之义,是一项长期性的任务,需要在实践中不断地探索、改进。必须坚持四个"结合"原则:继承与创新相结合,科学性、实效性与持久性相结合,思想建设和制度建设相结合,集中学习与个人学习相结合。必须从创新导学机制入手,不断完善督学、激励和考核机制,将它们融为一体、综合运用,形成一套保证党员学习的制度体系,促使党员学习在观念上真正实现从"要我学"到"我要学"的根本性转变。 相似文献
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群众看党员,党员看干部。建立学习型社会、学习型政党,领导干部首先要更新观念,树立与时代、形势、任务相适应的新的学习理念,勤奋学习、学以致用,才能为党员、群众做出表率,才有可能把学习理念扩大到整个社会。 相似文献
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上海市卢湾区贯彻落实党的十七届四中全会决定对推进基层党组织工作创新提出的新要求,结合正在开展的第三批深入学习实践科学发展观活动,积极探索实践,选定一个基层党员都感兴趣、有话可说的学习讨论主题,采取一种基层党员人人唱主角、大家能参与的自我教育形式,设定一个基层党员普遍关注、能有作为的活动目标,“聊聊家常事、算算变化账、想想世博会”,创造了一个贴近党员实际、凸显党员主体地位的群众性自我教育的有益载体。 相似文献
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中共中央总书记胡锦涛同志在党的十七大报告中指出:“要建设全民学习、终身学习的学习型社会。”上海市杨浦区殷行社区(街道)综合党委在社区党工委的领导下,在区社工委的指导下,坚持以党建为引领,强化学习机制,完善学习网络,创新学习载体,努力打造学习型非公企业,实现规模以上非公企业学习型团队全覆盖,促进了非公经济又好又快发展。 相似文献
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当前,人们生活水平不断提高,手机普及率越来越高,为创新党员教育的方式方法提供了新的平台。手机短信具有普及性、针对性、时效性等特点,在党员教育中,我们应改变传统观念,充分认清手机短信平台在党员教育中所具有的优越性;遵循教育本质.把握手机短信在党员教育中的运用原则;强化具体措施,提高手机短信在党员教育中的实际效果。 相似文献