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严复“自由为体,民主为用”命题之困境剖析 总被引:1,自引:0,他引:1
严复提出的"自由为体,民主为用"内含三个困境:终极目标上的全盘西化论、批判逻辑上的文明不可借鉴论和实现路径上的教育救国论。该命题不仅与"统新故而视其通,苞中外而计其全"相矛盾,而且没能真正切中"中体西用"的要害,其原因在于严复的体用观有着其内在的缺陷。 相似文献
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《科学社会主义》2016,(2)
中国梦延续和提升了近代以降中华民族追寻"强国富民"的现代化之梦。近代仁人志士在追梦的历程中由于没有科学地认清中国的基本国情,所提出的各种救国强国方案都没能成功。以毛泽东为代表的中国共产党人科学地分析近代中国的基本国情并进行新民主主义革命,建立社会主义新中国,终结了我国"半殖民地半封建"的社会状态,为追寻中国梦创建了政治前提与制度基础;以邓小平为代表的中国共产党人提出"社会主义初级阶段理论"并开创中国特色社会主义道路,为实现中国梦指明了正确方向。全面深化改革时期,我们要在中国共产党的领导下,立足于社会主义初级阶段这一最大国情,坚定不移地走中国道路,不断全面深化改革与开放,为实现中国梦打下各项坚实的基础。 相似文献
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李鹏 《云南行政学院学报》2010,12(2)
严复是中国自由主义的鼻祖,但是"自由"一词却并非始于严复.近代中国传统话语的转变过程中,"自由"语词的生成为严复译介和阐释西方自由主义思想提供了前提条件.严复对自由概念的诠解,对自由之基础和条件的分析为中国自由主义的产生和发展做出了重要贡献.然而,由于严复自由思想中存在的一些话语转向,又使他在学界备受争议. 相似文献
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《工会理论研究(上海工会管理干部学院学报)》2017,(2)
<正>中国高等航海教育发轫于上海,1909年晚清邮传部上海高等实业学堂(南洋公学)船政科开创了我国高等航海教育的先河。1959年交通部在沪组建上海海运学院。2004年经教育部批准更名为上海海事大学。2016年,上海海事大学工会在校党委和市教育工会的领导下,紧紧围绕学校全面启动"十三五"规划建设、教育综合改革及现代大学制度建设的各项任务,坚 相似文献
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程平 《湖南行政学院学报》2001,(1):78-80
自严复提出"信达雅"翻译标准以来,翻译界便展开了热烈的讨论,其中肯定者有之,质疑者亦有之.甚至有人提出,严复在翻译实践中,并没有遵循自己提出的翻译标准.其实,严复的翻译思想有其深刻的合理因素,其翻译实践大体上也是遵循其自己提出的"信达雅"标准的. 相似文献
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以延安为中心的陕甘宁边区,是党中央的首席根据地,对全国的抗日根据地起着领导示范的作用。陕甘宁边区的妇女教育问题在抗战时期被我党明确地提上日程,在我党和边区政府出台的一系列教育方针、政策的引导和实施下,边区妇女教育取得喜人的成绩。受到教育的边区妇女,地位显著提高,思想观念全面解放,政治觉悟也大有提高,为抗战救国和边区建设作出了重大贡献。 相似文献
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民族救亡思想是严复思想中最有价值的部分,它以"自由"为核心,推导出"平等"、"民主"、"法治"等政治主张,形成集政治救亡、文化救亡、道德救亡于一体的理论体系,对清末中国的思想启蒙与政治变革产生了巨大影响.今日中国虽不再是清末濒临民族危亡的中国,但在当前社会的转型过程中却出现了"道德危亡"的症候.严复在百余年前对"中体西用"的批驳、对道德危亡的"棒喝"在今日之中国仍很有警示意义. 相似文献
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胡适是中国著名的教育家,终身以救国为己任,在杜威实用主义教育哲学基础上提出教育救国论,主张发展中国高等教育、主张教育独立,对近代中国的教育产生了巨大的推动作用,但是其主张由于忽视中国所处的历史背景具有一定的历史局限性。 相似文献
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正党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央立足于我国社会主义现代化建设的全局,在理性审视、科学研判、不懈探索我国经济社会发展客观规律的基础上,高瞻远瞩地提出了"四个全面"战略布局的伟大治国方略。"四个全面"战略布局,深刻揭示和反映了新时代社会主义现代化建设事业的基本矛盾和客观规律,为我们在新时代开创党和国家事业发展的新局面、谱写中华民族伟大复兴的新篇章提供了基 相似文献
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正党的十八届五中全会是在我国全面建成小康社会进入决胜阶段召开的一次极为重要的会议。全会提出"十三五"规划要遵循创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展和共享发展理念。"五位一体"的发展新理念开创了中国经济社会发展的新局面,开辟了中华民族伟大复兴的广阔前景,对津南区"十三五"规划的制定和执行有着重大的指导意义。 相似文献
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