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相似文献
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1.
周知民 《新长征》2007,(8):10-13
胡锦涛总书记6月25日在中央党校省部级干部进修班上的重要讲话中,提出了“四个坚定不移”的重要论断,即必须坚定不移地坚持解放思想;坚定不移地推进改革开放;坚定不移地落实科学发展、社会和谐;坚定不移地为全面建设小康社会而奋斗。这一重要论述,是总书记站在历史和时代的高度,从我国经济、政治、  相似文献   

2.
张景荣 《党课》2012,(15):10-17
教学对象:基层党员及入党积极分子;教学目的:通过教学,使学员明确中国特色社会主义道路的开辟、内容以及坚定不移走中国特色社会主义道路的重要意义;教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

3.
廖竞 《党课》2010,(7):25-32
教学对象:全体党员特别是各级领导干部及入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员深刻领会党的十七届四中全会对党风建设提出的“四个大兴”的要求,联系自身工作实际,加强党性修养,以自身的优良作风带动群众,汇聚成为凝党心聚民心的强大力量;  相似文献   

4.
漆玲 《党课》2010,(11):24-31
教学对象:基层党员和入党积极分子;教学目的:通过教学,使学员能够从“是什么”“为什么”和“怎么样”三个哲学层面解读国家文化软实力,明确大力提高文化软实力对于增强国家综合国力和国际竞争力的重要意义;教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。  相似文献   

5.
张书林 《党课》2013,(13):23-30
教学对象:各级党员干部; 教学目的:通过教学,使学员对党的群众路线教育实践活动有更全面的认识,做到大兴“四风”,全心全意践行党的宗旨;  相似文献   

6.
李小平 《新长征》2007,(11):40-43
胡锦涛总书记今年6月25日在中央党校省部级干部进修班发表重要讲话时指出,高举中国特色社会主义旗帜,毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义,必须做到“四个坚定不移”,即坚定不移地坚持解放思想,坚定不移地推进改革开放,坚定不移地促进科学发展、社会和谐,坚定不移地为全面建设小康社会而奋斗。联系实际学习贯彻总书记关于“四个坚定不移”的重要论述,  相似文献   

7.
李抒望 《党课》2010,(17):26-33
教学对象:全体党员和入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员进一步深化对社会主义核心价值体系的理解,学会用辩证统一的方法论采认识社会主义核心价值体系建设,并在推动这一建设的过程中坚定不移地做出表率;  相似文献   

8.
胡锦涛总书记今年6月25日在中央党校重要讲话中提出了“坚定不移地坚持解放思想、坚定不移地推进改革开放、坚定不移地落实科学发展和社会和谐、坚定不移地为全面建设小康社会奋斗”的“四个坚定不移”。这“四个坚定不移”是在总结改革开放以来理论成果与实践经验基础上作出的精辟概括,是引领我们开创中国特色社会主义事业新局面的重要指针。  相似文献   

9.
黄明哲 《党课》2013,(15):10-17
教学对象:党员及入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员对中国共产党的独特优势有正确而清醒的认识,从而增强“三个自信”,坚定理想和信念;  相似文献   

10.
马俊红 《党课》2014,(17):24-32
教学对象:入党积极分子、党员特别是各级领导干部; 教学目的:通过教学,使学员了解“三个自信”的深刻内涵,从而坚定“三个自信”,以实际行动投身于中国特色社会主义的伟大实践;  相似文献   

11.
江泽民总书记在十五届四中全会上指出:‘懈放思想,实事求是,积极探索,大胆开拓,必须坚定不移;坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,必须坚定不移;深化国有企业改革、建立现代企业制度,必须坚定不移。”学习和贯彻十五届四中全会精神,打好国企攻坚战,首先要紧紧围绕这“三个坚定不移”,统一干部群众的思想。第一个坚定不移;最根本的就是坚持党的思想路线坚定不移。改革开放二十年来,我们之所以在经济建设和社会发展上取得了历史性的伟大进步,归根到底是坚持了解放思想、实事求是的思想路线…  相似文献   

12.
胡锦涛总书记在党的十七大闭幕大会上的重要讲话指出。走中国特色社会主义道路必须努力做到“四个坚定不移”。即坚定不移地继续解放思想。坚定不移地坚持改革开放,坚定不移地推动科学发展、促进社会和谐。坚定不移地实现全面建设小康社会的宏伟目标。这“四个坚定不移”指明了当代中国发展前进的思想保证、强大动力、基本要求和奋斗目标。对确保党和国家事业顺利发展的大局至关重要,对开创中国特色社会主义伟大事业新局面至关重要。  相似文献   

13.
胡锦涛总书记6月25日在中央党校发表的重要讲话中,提出了“四个坚定不移”的总要求。做到这“四个坚定不移”,对保持党和国家事业顺利发展的大局至关重要,对做好地矿事业、开创地矿事业新局面也至关重要。  相似文献   

14.
《党课》2010,(21):40-48
教学对象:广大农村基层党务干部、普通党员及入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员进一步明确在农村基层党组织开展创先争优活动中,如何做到“五个好”“五带头”“五结合”,实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠; 教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容; 教学时间:1.5小时。  相似文献   

15.
杨秉魁 《党课》2013,(1):36-43
教学对象:公安系统的党员干警,特别是政工干部; 教学目的:使学员能够深刻理解、正确把握人民警察核心价值观的内涵,在培育和践行中正确把握“三个关系”、完善“三项机制”、注意“三个统一”;  相似文献   

16.
《党课》2010,(7):38-47
教学对象:大学生“村官”; 教学目的:通过本节党课,使学员充分认识大学生“村官”制度的战略意义,明确使命和责任,在服务新农村建设中成长成才;  相似文献   

17.
陈绍义 《奋斗》2007,(8):6-7
胡锦涛总书记6月25日在中央党校省部级干部进修班的讲话中,明确要求全党同志要始终不渝地坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚定不移地坚持解放思想,坚定不移地推进改革开放,坚定不移地促进科学发展、社会和谐,坚定不移地为全面建设小康社会奋斗。能否深刻领会、牢牢把握、自觉实践这“四个坚定不移”,是关系党和国家事业兴衰成败的重大而根本的问题。  相似文献   

18.
张荣臣 《党课》2007,(8):10-14
教学对象:基层党员和入党积极分子; 教学目的:通过教学,使学员掌握胡锦涛总书记“6.25讲话”的内容、重大意义等; 教学提示:教学过程中可适当引用教学参考之内容; 教学时间:1.5小时。  相似文献   

19.
江泽民同志关于“三个代表”的思想,是新形势下对各级党组织和党员干部提出的新要求。作为担负全市民兵预备役建设和发展任务的人武专武干部更要自觉按照“三个代表”的要求,强化“四种意识”,大力加强自身建设,提高思想政治素质和组织领导能力。   一、强化政治意识,进一步坚定理想信念。坚定的理想信念,是保持党的先进性、努力成为“三个代表”的首要条件,也是加强党性锻炼和修养的核心内容。新形势下加强党员干部党性锻炼和修养,必须努力做到“三个坚定不移”:一是要坚定不移地树立共产主义必胜的信念。二是要坚定不移地贯彻…  相似文献   

20.
郑州市商业银行以十七大精神为指导,把改革、发展、管理、队伍建设的各项任务落到实处。努力做到“四个坚定不移”,即解放思想坚定不移,改革创新坚定不移,加快科学发展、构建和谐商行坚定不移,把郑州商行建设成为具有特色、具有竞争力的现代化精品银行坚定不移。  相似文献   

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