提高干部队伍素质是加强党的执政能力的关键

我们党已经从一个领导人民夺取政权的党变成了一个领导人民发展社会主义市场经济,全面建设小康社会,建设中国特色社会主义的党。加强党的执政能力建设,不断提高党的执政能力和执政水平这个重大课题,历史地摆在了全党面前,党的执政能力和执政水平遇到了前所未有的挑战。为充分地应对这一挑战,提高干部队伍的整体素质是关键。党的执政能力,首先是针对整个党而言的。但是,构成党的整体的基本要素是党的各级组织和广大党员干部。提高党的执政能力,要通过提高各级党组织的执政能力来实现,通过提高广大党员干部特别是在公共权力机关中工作的党员干…     

提高干部和党员队伍素质的思考

党员和党的干部是贯彻落实党的路线、方针、政策的主体，是党的执政能力的重要体现者和建设中国特色社会主义的组织者和推动者，因而，新时期要以重视思想政治建设为关键、以解决“三现”问题为根本、以加强廉政建设为重点，加强干部和党员队伍建设，提高干部和党员队伍素质，从而从根本上提高党的执政能力。     

加强党的执政能力建设要树立正确的权力观

加强党的执政能力建设,提高党的执政能力,主体是中国共产党的各级领导干部。中国共产党的执政能力能否进一步得到提高,基本取决于这些领导干部的思想与行为。政治路线确定以后,干部就是决定的因素。实际上,中国共产党确定的任何任务,其最终结果都取决于干部的态度。这其中的原因非常简单,因为领导干部直接掌握着各级国家政权和其他权力,他们对待权力的态度将决定党的路线、政策和决定的贯彻情况。这就是党的决定在贯彻中既可能出现认真贯彻的情况;也可能出现以形式主义、官僚主义为主要特点,大做表面文章的情况;还可能出现上有政策,下有…     

开展统一战线工作 加强党的执政能力建设

加强党的执政能力建设,是中国共产党在新时期新阶段领导全国人民全面建设小康社会实现中华民族伟大复兴的必然要求,也是加强党的建设新的伟大工程的核心内容。统一战线是加强党的执政能力建设的重要组成部分,提高党的统战能力是加强党的执政能力建设的重要内容。     

浅谈加强党的执政能力建设的必要性重要性

党的十六大把“改革和完善党的领导方式和执政方式”作为政治体制改革的基本任务之一,与此同时,把加强党的执政能力建设,提高党的领导水平和执政水平,纳入加强和改进党的建设重要内容。提高对加强党的执政能力建设必要性和重要性的认识,有利于在实践中以提高党的领导水平和执政水平为突破口,全面推进党的建设新的伟大工程。     

加强党的先进性建设 提高党的执政能力

党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的中国共产党,以加强党的先进性建设和提高党的执政能力为重点,继续推进党的建设新的伟大工程,围绕着"为谁执政,靠谁执政,怎样执政"这一时代问题,全面加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设,从而实现了马克思主义执政理论和实践、党的先进性建设理论和实践的新飞跃。     

明确重要性 找准着力点——浅论开展保持共产党员先进性教育活动

加强党的先进性建设,始终是中国共产党生存、发展、壮大的根本性建设.抓住了先进性建设,就抓住了党的建设的根本,就抓住了加强党的执政能力建设、巩固党的执政地位的关键.在全党开展以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动是贯彻落实党的十六大和十六届四中全会精神、全面推进新时期党的建设、提高党的执政能力、巩固党的执政地位的一项基础工程,也是全面推进中国特色社会主义伟大事业、实现全面建设小康社会奋斗目标的根本保证.     

论先进性建设和党的执政能力

党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的中国共产党人,以加强党的先进性建设和提高党的执政能力为重点,继续推进党的建设新的伟大工程,围绕着“为谁执政,靠谁执政,怎样执政”这一时代问题,全面加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设,从而实现了马克思主义执政理论和实践、党的先进性建设理论和实践的新飞跃。     

试论加强党的执政能力建设--学习胡锦涛总书记七·一重要讲话和《“三个代表”重要思想学习纲要》体会

认真学习领会胡锦涛总书记今年七·一《在“三个代表”重要思想理论研究讨论会上的讲话》 ,坚持以“三个代表”重要思想为指导 ,以加强党的执政能力建设为重点 ,全面推进党的建设新的伟大工程 ,是当代中国共产党人的伟大历史使命。加强党的执政能力建设 ,是新世纪新阶段中国共产党人的重大历史任务 ;加强党的执政能力建设 ,必须以“三个代表”重要思想为指导 ,坚持理论武装和实践创新 ,要紧紧抓好发展这个执政兴国的第一要务     

适应新形势新要求全面提高地市级党校教学质量——从遵义市委党校教学改革实践看地市级党校持续发展

党的十六届四中全会提出了加强党的执政能力建设的要求,党校作为干部培训的主阵地主渠道,必须适应提高党的执政能力建设的需要,以提高教学质量为前提进行全面改革,本文结合遵义市委党校实际,从观念、教学内容、制度和保障机制等方面进行了全面论述。