研究同辈群体 破解思政难题

为解决高校思想政治教育中的现实难题,从思想政治教育实践出发,立足对大学生同辈群体的现实观察,阐述了同辈群体是有效开展大学生思想政治教育活动的着力点、同辈群体是帮助大学生树立良好思想品德的切入口、同辈群体是引导大学生确立正确行为方向的风向标,认为研究同辈群体是解决思想政治教育诸多难题的关键,同辈群体问题是思想政治教育中的重要问题。文章为进一步研究同辈群体提供借鉴,为顺利开展思想政治教育工作提供思路。     

中原地区青年同辈群体“把子”研究──以西村为例

中原地区青年同辈群体“把子”研究──以西村为例尚会鹏一传统村落社会中的“把子”集团及其功能同辈群体是由年龄、地位、兴趣爱好大体相同的人组成的关系亲密的群体，同辈群体对青少年的成长尤其重要，其影响有时甚至超过父母和学校。同辈群体内一般有一套亚文化规范和...     

大学生思想政治教育影响因素研究

就大学生思想政治态度的影响因素对150名本科三年级学生进行了问卷调查,以了解大学生目前思想政治态度的影响因素,通过统计分析了两课教育、辅导员工作、校园文化氛围、大众传媒、同辈群体对大学生思想政治教育的影响,并提出相应的改进策略。     

班级同辈群体与青少年教育期望:社会遵从与社会比较效应

基于"中国教育追踪调查"2014-2015学年的数据,探讨班级同辈群体对青少年教育期望的影响。研究发现,在社会遵从效应的影响下,青少年的教育期望随班级平均教育期望的升高而提高;在社会比较效应的影响下,青少年的教育期望随班级平均学业成绩的升高而降低;同辈群体能力构成的异质性水平对青少年教育期望具有正向影响;青少年自身的学业成绩会调节相关影响因素的强度;学生成绩越好,受遵从效应的正影响越大;成绩越差,受比较效应的负影响越大,受异质性水平的正影响越大。     

苏联学生思想政治教育的若干问题

近十余年来,苏联为了适应本国经济、政治、社会和文化发展的需要,针对青少年的现状、特点和他们中不断发生的各种思想倾向与社会问题,千方百计地加强对青少年的思想政治教育,通过各种途径对青少年施加思想政治影响。苏联有关领导部门接二连三地召开各种各样有关宣传教育的科学实践会议和青少年思想政治工作会议,强调“广泛发展学校中的共产主义教育”,帮助青少年“树立共产主义信念和态度”;决定大力     

新时期高校大学生特殊群体思想政治教育研究

近年来,随着社会经济的快速发展、互联网的普及以及校园环境的变化,高校出现了许多诸如经济困难、网络成瘾、违规违纪、学习困难等大学生特殊群体,新时期高校大学生特殊群体的类型及规模逐渐扩大,对高校思想政治教育提出了严峻的考验,研究特殊群体行为特点,探索思想政治教育的内容及途径,帮助特殊群体树立信念,健全人格,成长成才。     

当代大学生群体思想特点研究

大学生群体是一个承载者民族兴衰重要责任的社会群体,理解其思想特点是对其进行思想政治教育的基础。从道德观、政治观、价值观、消费观四个方面来探讨当代大学生群体的思想特点,结合影响当代大学生群体思想特点变化因素,探寻积极有效开展大学生思想政治教育工作的方法途径。     

人人网在高校思想政治教育中的应用价值

人人网作为大学生受欢迎程度较高的网络交流模式之一,为高校思想政治教育提供了新载体和新形式。其功能强大,具有开放性、娱乐性、及时性和互动性等特点,深受大学生们喜爱。从网络思想政治教育角度看,它能够与思想政治教育有效结合,具有价值观的正向导向作用,为高校思想政治教育提供了新平台,利于和谐师生关系的形成和互动交流。笔者建议应发挥人人网在高校思想政治教育中的作用,鼓励教师注册和使用人人网,加强师生互动;建立以思想政治教育为主题的公共主页;发挥人人网同辈群体的积极影响。     

电视娱乐节目与青少年思想政治教育探究

当前的电视娱乐节目以其自身独特的优势而受到青少年的广泛喜爱与效仿,对当代青少年的思想状态和人生观、世界观、价值观的形成有着一定的影响,也是对青少年进行思想政治教育的重要途径之一。试从青少年的特点入手,探讨和分析娱乐节目受到青少年认可的原因及当前娱乐节目存在的主要问题对青少年的思想政治教育的不利影响,最后探求解决的途径。     

“E时代”青少年思想政治教育思考

据中国互联网络信息中心最新发布报告显示,截至目前,中国网民规模达到3.38亿,与上年同比10-19岁网民比重增加,青少年网民成为中国互联网最大的用户群体。可以说,网络已成为影响青少年思想观念、价值取向、道德构建、行为模式和心理健康的重要因素。如何为青少年成长创造文明健康的网络环境,树立良好的网络道德风尚?怎样做好青少年思想政治教育工作,使网络在推进思想政治教育的发展中拓展作为,是当前重大而紧迫的任务。由于互联网等信息网络加剧了世界范围内不同思想文化的相互碰撞,我国意识形态领域多元、多样、多变的特点进一步凸显。互联网等新兴媒体的迅猛发展带来传播方式的深刻变革,巩固阵地引导舆论的难度增加,占领文化传播制高点的任务更加艰巨。互联网在成为社会交流工具,深刻影响人们的学习、工作、生活和思维方式的同时,也为开展好网络思想政治教育创造了条件。     

青少年思想道德建设与思想政治教育专业大学生素质的培养

当前,青少年特别是"90后"青少年的思想道德状况呈现多元化发展的特点,家庭、学校和社会对其产生了重要的影响。高校师范生特别是思想政治教育专业大学生的素质培养也与其有着密切联系。从分析青少年思想道德建设状况与当前高校思想政治教育专业大学生素质培养现状出发,分析青少年思想道德建设与思想政治教育专业大学生素质培养的关系,进一步探讨培养思想政治教育专业大学生素质,促进青少年思想道德建设的具体措施。     

李大钊青年教育思想对当代青年教育的启示

李大钊一生关注青年人的成长,认为青年是社会的中坚力量,是人类历史发展使命的担当者和发展者,形成了以指导青年人健康成长为特征的青年教育思想。当代青年的思想政治教育关系培养社会主义接班人事业的前途,对青年人成长和社会发展具有重要促进作用。在教育理论和实践中,李大钊尤其重视青年的思想政治教育,对加强当代青年正确思考方法的教育、重视实践教育途径的应用、增强青年思想政治教育内容实效性等方面有积极的启示意义。     

当代大学生思想政治教育的现状分析

大学生思想政治教育在学生成长成才过程中具有承上启下的重要作用,是学生全面发展乃至社会全面进步的前提和保障。必须通过各种途径提高高校思想政治教育水平。为此,提出对策如下:加快思想政治教育的改革;创新大学生思想政治教育的内容;加强和改进当代大学生思想政治教育的人文关怀。     

也谈社会主义核心价值体系与青少年的教育引导

“少年强则国强，少年进步则国进步。”青年学生是国家的未来、民族的希望。试从青少年社会主义核心价值体系教育的重大意义、基本内涵、重要原则和具体途径入手，来阐述如何以社会主义核心价值体系引领青少年群体成长成才。     

引导少年个性独立性正确发展

加强青少年思想品德教育,探索青少年思想政治教育规律,促使青少年全面成长,是全面贯彻党的教育方针的重要方面。在当前学校教育工作中,存在看重知识、轻品德,重高中轻初中的倾向,在初中教育中,多数教育工作者又感到对初中生进行思想品德教育困难很大,有的甚至束手无策。造成这种局面的原因很多,我们认为其中一个重要原因是缺乏对初中生心理特征的正确认识,特别是对影响初中生品德发展的关键性问题缺乏科学认识和引导。本文试就这方面的问题谈些看法。     

思想政治工作在青少年素质养成中的作用研究

思想政治工作对青少年成长发挥作用的前提和基础,是必须遵从和适应党执政历史方位的变化、经济社会的快速发展、青少年主体特征的变化以及青少年素质养成的规律。     

微博传播视野下大学生思想政治工作的思考

当今世界,信息技术发展日新月异,网络传播方式不断更新。通过网络进行信息交流越来越方便快捷,微博作为新媒体,以其方便快捷,不受时间、空间的限制等特点已被大众尤其是青少年群体广泛接受和应用。在这种形势下,开展大学生思想教育工作的方式方法也应当进行一些新的思考。从微博的特点入手,分析微博的出现对思想政治工作带来的挑战以及在大学生思想政治教育中的作用,可以提高利用微博进行大学生思想政治教育工作的针对性和有效性。     

浅析思想政治教育视野下引导研究生进行自我教育

研究生群体是以自我教育为特点进行专业深造和人生规划的，在社会日益复杂和竞争日益激烈的环境制约下，研究生进行自我教育的潜能被淹没或隐藏；研究生也是一个思想层次较高的群体，思想政治教育在研究生教育时期是一个难以重塑和纠正的阶段，因此，对研究生教育的探讨面临诸多因素的挑战。从思想政治教育方法引导研究生群体进行自我教育入手，浅析其挖掘自我教育对思想政治教育过程的意义和途径。     

社会主义核心价值观在大学生中的传播效果评价——新媒体视域下

随着信息技术的快速发展,新媒体以其独特优势备受大学生群体的青睐,并对大学生群体的生活、学习、交往、思维方式以及价值观的形成产生了重要影响。新媒体发展、信息传播特点与当代大学生群体的成长、性格特征的形成具有高度的契合性,借助新媒体信息传播载体,加强对青年大学生的思想政治教育,对培育和践行社会主义核心价值观具有重要意义。     

“自我同一性”理论对义务兵思想政治教育的启示

义务兵是基层部队战斗力生成的主体,做好义务兵的思想政治教育是基层政治工作的重要内容。随着时代的发展和社会的进步,新生代义务兵群体也呈现出许多新的思想和心理特点。可以借鉴"自我同一性"理论科学成分,深入分析义务兵"同一性混乱"产生的原因,并探讨提出做好义务兵思想政治教育的方法和途径。