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相似文献
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1.
姚志 《现代领导》2014,(9):25-25
当前,开展群众路线教育实践活动要解决的核心问题是“四风”问题,“四风”问题的根子在心态上。好的心态孕育好的作风.党员干部一定要保持健康的心态,用积极、正确的态度做人、做事,不求一切圆满.但求无愧于心。一、以积极的进取心聚焦发展。安徽作为中部省份,当前处于加速发展的爬坡期、全面小康的攻坚期、生态建设的提升期.转型升级的关键期。尽管近几年经济社会各方面的发展呈现加速跨越之势,纵向比进步不小,横向比差距也不小。  相似文献   

2.
《大连干部学刊》2013,(10):62-62
破除“四风”是党的群众路线教育实践活动的主要任务。要完成这个任务,就必须坚持群众路线这一必由路径,解决好“为了谁、依靠谁、怎么干、谁来评”四个核心问题。  相似文献   

3.
当前.党的群众路线教育实践活动正在全党深入展开。在这场向“四风”问题集中开战的活动中,各级党员领导干部要想赢得群众的信任支持,必须认真解答好“三个不等式”。  相似文献   

4.
开展党的群众路线教育实践活动要解决“四风”问题.密切党同人民群众的血肉联系。那么,到哪里去联系、怎么联系呢?各级党政机关和党员领导干部建立“基层直接联系点”不失为一项好做法。  相似文献   

5.
耿宝山 《人大建设》2013,(12):48-49
践行党的群众路线,首先要找准“四风”之根,认清力量之源,把密切联系群众作为做好工作的根基。 “四风”形成源于脱离群众 铲除“四风”,必见其根。找不到病根,再锋利的铲刀也不可能真正除掉“四风”。我们党最大的政治优势是密切联系群众,最大的执政危险是脱离群众。脱离群众就是“四风”初起之处、病根所在。形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风,无一不起于脱离群众。  相似文献   

6.
金伟忻 《群众》2013,(9):78-79
在全党部署开展群众路线教育实践活动中,习近平总书记提出要着力反对“四风”,即形式主义、宫僚主义、享乐主义和奢靡之风。省委结合江苏实际,将其具体化为“四查四治”。狠刹“四风”,整治“四病”,是我们每一位党员干部必须直面的现实“考题”。  相似文献   

7.
董健 《人大论坛》2013,(9):12-13
“聚焦解决‘四风’,转变工作作风,认真办理好代表建议,切实解决人民群众关心的热点、难点问题……。”  相似文献   

8.
紧紧围绕“四风”问题,对准焦距、找准穴位、抓住要害,把本地区本部门本单位存在的“四风”问题找准、找透,不能“走神”,不能“散光”。这样,就能避免放“空炮”、“哑炮”和“礼炮”,就能避免批评与自我批评走过场  相似文献   

9.
要闻     
《今日浙江》2014,(12):5-5
深化“四风”突出问题专项整治 近日,中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于在第二批教育实践活动中深化“四风”突出问题专项整治的通知》,要求紧紧扭住“四风”突出问题不放,继续深化专项整治,确保教育实践活动取得人民群众满意的成效。  相似文献   

10.
李扬 《群众》2013,(8):15-17
按照党中央的统一部署,党的群众路线教育实践活动正在我省有序开展。这项活动以为民务实清廉为主要内容,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”的问题。为帮助大家贯彻好中央和省委的决策部署,我们约请了几位专家,从“四查四治”、反对形式主义、以整风精神开展批评与自我批评等角度。谈了他们的一些观点和看法,供广大读者参考。  相似文献   

11.
法政录     
《民主与法制》2014,(12):3-3
中纪委开举报直通车 4月8日,中央纪委监察部网站开通纠正“四风”监督举报直通车,欢迎广大公众举报违反中央八项规定精神的问题以及各种隐形的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题,并提出治理建议。据悉,去年9月,  相似文献   

12.
《精神文明导刊》2013,(7):39-41
近期在全国多地采访发现,随着中央和地方持续开展转变作风各项活动,公款吃喝之风初步得到遏制。但受拉关系、跑项目、要资金等利益驱动,“酒桌办事”依然大行其道,有的干部对中央规定“左顾右盼”,心态复杂。  相似文献   

13.
彭怀忠 《当代广西》2013,(19):31-31
在党的群众路线教育实践活动中,国有企业领导干部深入基层,听到了大量的意见和建议,要办的事情很多。有些单位只就事论事,不分析整改,这种“只包扎止血,不消炎排毒”的做法,达不到“聚焦四风”的要求,其结果必然是事情办了一些,“四风”依然存在,治标不治本。因此,面对大量的群众意见和建议,首先要做的是“望闻问切”,从思想、文化、制度层面深入解剖,从具体事情中找到“四风”以及其存在的土壤和根源,采取有效措施加以综合治理,在立足于治本的前提下,统筹解决群众提出的问题。  相似文献   

14.
查找和解决“四风”方面的突出问题,是党的群众路线教育实践活动的根本目的和检验标准,是总公司党组面临的重要课题,是回应人民群众关切、推动铁路改革发展的迫切需要。聚焦作风建设、解决“四风”问题,以此带动领导班子建设和机关建设,进而以良好作风推动铁路改革发展,是这次教育实践活动的本质要求。在征求到的群众意见建议中,有一些是直面总公司党组的“四风”问题,  相似文献   

15.
主持人:形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,会满足官员的面子,而反“四风”会让很多官员感觉是在用制度遏制人情,多少有点没面子。第二批党的群众路线教育实践活动正在基层如火如荼地开展,把反“四风”落到实处,确实不易。习近平总书记在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时提出,要正确认识和处理人际关系,做到既有人情味又按原则办。中国作为一个“超级人情社会”,这个问题很难做好平衡。新形势下,基层干部应该如何在人情与制度之间做好平衡?  相似文献   

16.
为了贯彻党的十四届四中全会精神,加强领导班子建设,我们开展了创建“四好”(学习好、团结好、廉洁好、勤政好)领导班子的活动。在这项活动中,我们没有就“四好”抓“四好”,而是把工作重点放在增强班子成员的党性修养上。创建“四好”班子为什么要把重点放在不断增强班子成员的党性修养上,本文仅就这个问题谈点粗浅的看法。一、班子成员党性修养好,班子整体才能学习好。组织班子成员坚持不懈地学习建设有中国特色社会主义理论,是搞好领导班子思想作风建设的一项根本任务。一个领导班子的学习好与不好,不仅要从数量上看其完成情况…  相似文献   

17.
《上海支部生活》2014,(5):10-10
中央纪委监察部网站4月16日推出“纠正‘四风’监督举报直通车”专题追踪,及时发布相关信息,网友留言反映的“四风”问题隐身衣主要分为七类:  相似文献   

18.
董小玲  梁静 《重庆行政》2019,20(3):91-93
党的十八大以来,习近平总书记围绕反对“四风”问题作了一系列重要论述,为整治形式主义提供了基本遵循。整治“四风”之首的形式主义是加强党的作风建设的重中之重。因此,我们党要一以贯之加大整治形式主义之风,厉行正风肃纪,推进全面从严治党。  相似文献   

19.
在群众路线教育实践活动中,聚焦整治“四风”,必须坚持“望闻问切”,把脉“四风”,治病救人,让群众满意。只有党员干部自觉“望闻问切”,把脉“四风”,才能在群众路线教育实践活动中治病救人,脱胎换骨。  相似文献   

20.
执政党为什么要整风,整风能否刹住“四风”,如何才能整出成效,这是广大党员和人民群众密切关注的话题。1992年,小平同志曾说:“中国要出问题,还是出在共产党内部。”从革命党转变为执政党以来,如何进行党的建设,共产党一直在探索、思考、实践,有经验也有教训。到今天,中共已成为拥有8500多万党员的大党——好的作风乘以8500万.将产生何等巨大的辐射全社会的正能量;若相反,又将产生怎样的负效应?执政党“自我革命”、自身建设的紧迫性,已不言而喻。  相似文献   

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