党校教学创新的理性透视

近年来,各级党校大力推进教学改革、不断深化教学创新,取得了较好的教学效果,扩大了党校的党内和社会影响力.根据党的十八大报告关于"建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍"的新要求,党校教学创新仍然必须坚定不移地向前推进.为此,必须从理论与实践的结合上理性认知与定位党校教学创新,深入剖析其中存在的问题及发展走向,不断开创党校教学改革与创新工作的新局面.     

内容提要

吕贵的“深入贯彻落实党校工作条例积极推进党校工作改革创新”一文指出，今年上半年，上海党校系统深入贯彻落实全国党校工作会议精神和《党校工作条例》以及上海市党校工作会议精神和市委《关于贯彻落实（党校工作条例〉的若干意见》，积极推进上海党校事业的科学发展，取得了显著成效。下半年我们要进一步全面贯彻全市党校工作会议精神、市委的《若干意见》，认识新形势下加强党校工作的重大意义，增强做好党校工作的责任感和使命感。进一步完善和优化教学布局，充分发挥党的理论武装的重要阵地作用。进一步肩负起党的哲学社会科学研究机构的重任，在推进党的理论创新中发挥生力军作用。进一步实施人才强校战略，切实加强和改进以教师为重点的人才队伍建设。进一步提高管理水平，开创党校管理工作新局面。     

在新的起点上全力推进党校科研聚焦战略

做好科研工作是办好党校的基础。多年来，上海市委党校科研工作始终坚持“四个服务”的科研方向，遵循学科发展的内在规律，贯彻“明确目标、科学布局、拓展功能、重点突破、构筑基础、协同推进”的工作思路，着力提高精品科研、服务教学、决策咨询三大能力，科研、咨询工作取得了一系列突破性进展。围绕上海创新驱动、转型发展的目标任务和上海市委党校的功能定位，上海市委党校科研工作也在积极探索具有党校、行政学院特色的体现科学化水平的科研管理模式，努力发挥理论创新的生力军作用和决策咨询的思想库作用。     

改革创新进一步提高党校、行政学院工作的科学化水平

认真贯彻落实全国县级党校工作座谈会和全国行政学院院长会议精神，以改革创新精神深入推进党校、行政学院工作的制度化、规范化建设，使党校、行政学院在全市贯彻实施“创新驱动、转型发展”战略，推进在社会主义现代化国际大都市建设进程中发挥更大的作用，是党校、行政学院工作的主题。如何全面贯彻改革创新的要求，进一步提升党校、行政学院工作的科学化     

内容提要

吕贵的“积极推进党的理论研究与创新”一文指出，近年来，根据市委的指示精神，市委党校不断加强对区县、大口党校的业务指导，着力推进党校系统的资源整合和共建共享。尤其在科研与决策咨询工作方面，积极推进上海市党校系统科研中心的逐步形成，着力整合党校系统的科研力量与科研资源，努力使党校系统的科研能够在形成合力的基础上，有效参与市委市府和区委区府的决策咨询研究，     

中共上海市委党校科研处

中共上海市委党校着眼于不断推进党的理论创新，积极深化科研改革，围绕改革发展稳定中的一系列重大问题开展高水平科研攻关。以中国特色社会主义建设和党的建设中的重大思想理论方面的热点难点和重点问题，以及上海实现“四个率先”、建设“四个中心”和现代化国际大都市的思路和政策措施为研究重点，积极推进教学、科研和决策咨询一体化，把创新的理论成果及时体现在教育培训中，使教学和科研良性互动、协调发展，不仅出了一大批科研成果，     

披览前踪 鉴往开来——中共天津市委党校科研工作60年的回顾与展望

科学研究是党校工作的一个重要组成部分,主要任务是为推进党的理论创新服务．为提高党校教学质量服务．为党委和政府决策服务，为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设服务。在纪念中共天津市委党校60年华诞之际，回溯党校科研的发展历程．研究党校科研的发展规律，总结党校科研的基本经验．     

贯彻落实科学发展观扎实推进党校信息化建设

党校信息化建设是一项全新的事业，也是一项创新的事业，它既给党校干部教育工作带来了新的压力和挑战，同时也为发展带来新的机遇。党校必须紧密结合信息化工作的实际，贯彻落实科学发展观，以信息技术为手段，为教学、科研和管理工作提供优质服务。     

中共上海市委党校科研处

中共上海市委党校着眼于不断推进党的理论创新，积极深化科研改革，围绕改革发展稳定中的一系列重大问题开展高水平科研攻关。以中国特色社会主义建设和党的建设中的重大思想理论方面的热点难点和重点问题，以及上海实现“四个率先”、建设“四个中心”和现代化国际大都市的思路和政策措施为研究重点，积极推进教学、科研和决策咨询一体化，把创新的理论成果及时体现在教育培训中，使教学和科研良性互动、协调发展，不仅出了一大批科研成果，也提升了教学质量，并形成了出成果与出人才相结合的机制。     

改革创新进一步提高党校、行政学院工作的科学化水平

认真贯彻落实全国县级党校工作座谈会和全国行政学院院长会议精神,以改革创新精神深入推进党校、行政学院工作的制度化、规范化建设,使党校、行政学院在全市贯彻实施"创新驱动、转型发展"战略,推进在社会主义现代化国际大都市建设进程中发挥更大的作用,是党校、行政学院工作的主题.     

探析现代培训理念下的党校教学

现代培训理念是顺应时代发展而产生的,是对传统教育的发展和创新,是人类教育发展的文明成果。党校作为各级领导干部理论教育的主阵地和党性锻炼的大熔炉,必须树立现代培训理念,扬弃原有的传统教学模式,认真研究和大胆借鉴现代培训理念的教学模式,不断推进党校教学的创新。     

内容提要

沈红光的“以改革创新精神推进党校工作”一文指出，根据市委的决策部署，召开上海市党校工作会议，回顾和总结2003年全市党校工作会议以来的上海党校工作，明确贯彻落实全国党校工作会议精神和《中国共产党党校工作条例》的工作要求。一、认真总结上海党校工作的主要经验，进一步推进党校事业的发展；二、认真贯彻落实全国党校工作会议精神和《中国共产党党校工作条例》，努力开创上海党校工作新局面。     

论剧本教学在党校教育中的价值

党校教育有效性问题一直是一个老生常谈的话题.其根本原因在于教育形式的僵化,在于教育内容与生活的距离化,在于教育创新的缺失化.随着近年来党校教学改革的深化,现场教学、案例教学、情景模拟、体验式教学等登上党校教学的舞台,党校教学面貌焕然一新.     

改革创新增活力 干部教育上水平

近几年来，孝感市认真贯彻《干部教育培训工作条例》、《党校工作条例》，从全市经济社会发展对干部教育培训工作和干部整体素质的需求出发，大力推进改革创新，重点在强化激励约束、创新培训方式、整合教学资源上下功夫，有针对性地解决干部教育培训工作中存在的内动力不足、方式比较单一、教学总体水平不高等实际问题，在构建干部教育培训工作新格局的同时，提升了全市干部教育工作整体水平。     

黄浦区委学校主体班教育培训针对性、实效性的探索

2003年-2007年的五年，黄浦区委党样紧紧围绕中心城区干部思想和工作实际，在主体培训中坚持“加强领导、强化培训、严格管理、注重实效”的方针，注重完善教学布局、创新培训方式、整合教学资源、健全考评机制，积极推进教育培训的领导制度、管理制度、培训制度的创新，对大城市中心城区干部教育培训的针对性、实效性进行了探索，并取得了明显实效。学员学习出席率达95％以上，教学活动参与率达98％以上，学员对党校培训满意率达90％以上。     

全国党校校长围绕和谐社会建设热论党校教育——全国党校系统“构建社会主义和谐社会与党校教育”理论研讨会召开

2006年10月28日,全国各省级党校和副省级城市党校常务副校长、副校长共60余人齐聚深圳市委党校,围绕“构建社会主义和谐社会与党校教育”这一主题,展开了一场热烈而充分的座谈交流。中共中央党校常务副校长苏荣参加座谈会,会议由中共中央党校副校长王伟光主持。座谈会上,中央党校教务部主任贾高建、科研郜副主任郝水平分别就中央党校今后如何进一步将党的十六届六中全会精神,切实贯彻到教学和科研方面的情况作了具体介绍。同时,中央党校党史教研部主任柳建辉、广东省委党校常务副校长郑盛廷、上海市委党校常务副校长吕贵、重庆市委党校常务副校长周旬、黑龙江省委党校常务副校长鲁滨、深圳市委党校常务副校长汪开国等,结合学习六中全会精神体会和党校干部教育的作用、具体做法,作了发言和交流。大家认为,党的十六届六中全会进一步深化了对社会主义本质及其主要特征的认识,总结概括了马克思主义中国化的重大理论成果,丰富和发展了党的执政能力建没和先进性建设理论,这些都为党校的教育培训增加了新的内容和提供了新的教程。贯彻落实十六届六中全会精神,推进和谐社会建设,对党校的教育科研工作提出了新的要求和新的任务,也为党校进一步发挥功能和作用提供了更加广阔的舞台。来自全国各地的党校负责人达成共识党校作为培训轮训党政领导干部的主渠道、主阵地,党校教育在构建和谐社会中作用非常重要,责任重大,今后应该进一步增强责任感和使命感,坚持科研创新,加强培训实效,积极调整教学内容,创新教学方法,确保构建社会主义和谐社会教育培训工作落到实处、取得实效,为构建社会主义和谐社会做出党校应有的贡献。王作光在座谈会上指出,为期两天的“科学发展观与社会主义和谐社会建设”理论研讨会深圳召开,为进一步加强中央党校和全国党校之间的交流提供了良好契机,通过广泛交流和探讨,本次会议取得了圆满成功,主要达到了三个目的一是进一步深化了全面贯彻落实科学发展现、构建和谐社会的重大意义的认识,提高了全国党校全面贯彻落实党的六中全会精神的自觉性和主动性;二是明确和强化了用科学发展现统领党校工作,把十六大以来我们党所采取的重大决策,结合邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习,贯彻到党校教学科研和各项工作中的自觉意识;三是进一步增强了党校理论联系实际,不断用创新的理论成果来推进马克思主义中国化的使命感和责任感。座谈会上,中国马克思主义研究基金会秘书长薛广洲还就《全国党校系统中国马克思主义研究成果奖评奖条例》(讨论稿第二稿)有关问题作了说明,并征求与会校长意见。校长们围绕评奖条例进行了热烈讨论,他们认为,设立这样一个奖项非常必要和及时,这对于进一步加强党校学科建设和推进党校理论研究工作非常有意义,是推进马克思主义中国化研究的重大举措,也是推动中国马克思主义研究基金会工作的重要举措。     

黄浦区委党校主体班教育培训针对性、实效性的探索

2003年-2007年的五年，黄浦区委党校紧紧围绕中心城区干部思想和工作实际，在主体班培训中坚持“加强领导、强化培训、严格管理、注重实效”的方针，注重完善教育布局、创新培训方式、整合教学资源、健全考评机制，积极推进教育培训的领导制度、管理制度、培训制度的创新，对大城市中心城区干部教育培训的针对性、实效性进行了探索，并取得了明显实效。学员学习出席率达95％以上，教学活动参与率达98％以上，学员对党校培训满意率达90％以上。     

基层党校创新培训理念和方法的新尝试——以“蓟县信访稳定工作规则”系列培训为例

正教学理念和方式的创新是落实全国党校工作会议精神,加快党校教育改革的一项重要内容,也是提高党校教育吸引力和感染力的重要途径。近年来,随着我国经济社会的发展变化,党校干部教育也呈现出多方面的要求。为了适应党校教育的新形势新任务新需要,充分发挥基层党校在区域经济发展和社会稳定中的助力作用,蓟县县委党校结合本县实际,在教学理念和教学方式上进行了大胆的探索和创新。     

民办高校党校办学质量提升研究

党校建设是高校党建工作的重要内容,提升民办高校党校办学质量对于确保民办高校的办学方向和可持续发展具有重要的意义。当前,民办高校党校办学存在诸多制约质量提升的问题,应提高思想认识重视党校地位,建立健全党校制度体系规范党校办学,坚持传承与创新推进教育教学改革,切实提升党校的办学质量。     

试论新世纪党校函授教育教学的改革与发展

跨入新世纪,党校函授教育面临机遇与挑战并存的形势。为此,必须进一步推进函授教育教学的改革,以转变教育观念为前提,努力构建具有研究性特点的党校函授教育教学模式,加快党校函授教育现代化教学步伐。