基层党校马克思主义理论学科建设的困境与出路

正基层党校由于师资力量薄弱、重视不够等原因,对马克思主义理论教育存在课程设置不足、教学形式单一、研究层次不深、研究水平不高等现象。必须通过加强学科建设来提升马克思主义理论教育在基层党校的主业主课地位,达到"有为"和"有位"的目的。一、基层党校马克思主义理论学科建设的困境基层党校作为地方党委政府轮训党员领导干部的主阵地主渠道,宣传马克思主义理论是主业主课。近年来,基层党校在地方党委政府的高度重视和上级党校的指导下,     

基层党校培训工作中存在的问题

基层党校主要培训对象是来自基层的领导干部和基层的党员.基层党校同样肩负着教育基层党员干部和宣传我们党的理论、路线、方针、政策的重要任务.党校教育是其它任何形式教育无法取代的培训形式的教育.笔者认为,目前基层党校在培训工作中还存在着许多不容忽视的问题.     

全面建设小康社会与基层党校建设

实现全面建设小康社会的奋斗目标,党员、干部是关键,而培养教育党员干部、造就一支高素质的党员干部队伍,基层党校是关键.因此,要进一步加强基层党校建设.但目前党校建设在管理体制、学员调训使用、发展建设、特色教育、教师流动等方面存在着一定问题.要克服这些问题,应该从四个方面入手解决.一是进一步提高基层党委对发挥基层党校作用重要性的认识,重视基层党校建设;二是严格落实中央精神,干部提拔要先培训后上岗;三是把党校基本建设经费纳入财政预算,有计划拨付;四是加大党校教师的交流力度,努力提高党校教师素质.     

开发远程教学资源推进党校教学改革

随着全国党校会议的召开和信息化进程的加快,基层党校的教学改革势在必行.开通中央党校远程教学网对推进党校教学改革,特别是基层党校教学改革具有十分重要的意义.     

新时代加强基层党校党性教育实践与思考——以广西武宣县委党校为例

"中国特色社会主义进入了新时代"这是党的十九大报告作出的新判断。新时代赋予了党性教育新特点新内容新要求。基层党员干部教育培训的主阵地在基层党校,基层党员干部加强党性锻炼的熔炉也是在基层党校。基层党校在新时代肩负党性教育新任务,要立足地方实际,创造性的多方探索与实践,有效提升党性教育培训质量。     

哪里有党员群众 哪里就有教育课堂

正近年来,江苏省无锡市的基层党员教育工作以"抓阵地强队伍,创模式增活力"为目标,拓展思路,坚持四大创新,探索四个结合,有效解决以往基层党员教育培训中存在的问题。创新阵地,基层党校与道德讲堂结合针对基层党校和道德讲堂"各自为政"的状况,该市将基层党校与道德讲堂结合起来,把农民文化俱乐部、文化技术学校、远程教育平台等,统一归并到基层党校,     

基层党校如何发挥好科研工作的“三支撑”作用

科研工作对区县基层党校意义重大,具有支撑干部教育事业、支撑当地党委政府重大决策部署、支撑当地经济社会发展三项基本职能。发挥好基层党校科研工作的"三支撑"作用,是新形势下提升党校地位,树立良好口碑的重要途径。     

加强基层党校学员管理的路径研究

本文立足新时代加强和改进党校工作背景下,围绕基层党校如何加强学员管理开展研究,试图阐明加强学员管理的目的与意义,找到加强基层党校学员管理创新的现实途径。研究思路紧扣"管用、实用"的原则,创新提出"六个贯穿"的学员管理模式,并分析了掌控学员管理的关键,力争为基层党校加强学员管理提供有价值的参考借鉴。     

新形势下县级党校建设的思考——以龙里为例

正党的十八届三中全会指出:"加强各级领导班子建设,完善干部教育培训和实践锻炼制度,不断提高领导班子和领导干部推动改革能力。"县级党校是党校系统中的最基层,作为基层党委培养基层党员干部的学校,作为培训轮训基层党员干部的主渠道、主阵地,在学习、研究和宣传党的路线方针政策、加强基层干部队伍建设、提高基层党员素质、夯实党的执政基础方面,具有不可替代的作用。近年来,龙里县党校建设力度进展很     

创新工作机制提高教学水平——基层党校教学中存在的问题和对策

目前,基层党校普遍存在着一系列较深层次的、制约着党校教学水平快速提高的难题.要克服这些发展瓶颈,需要我们深化基层党校教学改革,创新工作机制,从而为基层党校教学水平的跨越式发展打下坚实的制度基础.     

浙江衢州市:基层党校建设“实现五化”

<正>今年以来,浙江省衢州市从落实全面从严治党的高度、加强思想建党的维度、夯实基层宣传文化阵地的角度,把基层党校建设摆在重要位置,以"设施标准化、内容多样化、教学常态化、队伍多元化、管理制度化"等"五化"为主要内容,大力推进基层党校的规范化建设,使基层党校这一基层党员学习的主阵地进一步夯实。坚持设施标准化,打造红色阵地。全市党员组织关系属地管理、     

新常态下基层党校干部教育培训的思考

基层党校作为广大基层党员干部培训学习的主阵地,要认清国际国内形势,主动适应本地区经济社会发展的新常态,运用新理念指导党校工作的具体实践,进一步提高基层党校干部教育培训质量水平.要把握机会应对挑战,在坚持党校姓党的原则下,注重突出特色、服务大局;强调质量立校,主动作为;突出人才强校,强化师资;落实从严治校、制度管校,加强和改进基层党校工作,努力提升基层党校干部教育培训质量.     

关于晋江市非公企业基层党校发展方向的思考——以中共七匹狼股份有限公司党校为例

在非公企业中成立党校是新时期党建工作的一个新举措.2008年5月,为推进非公企业党建再上一个新台阶.晋江市委又在晋江非公企业建设基层党校.非公企业基层党校成立以后,立即成为非公企业党建工作的重要平台.     

基层党校红红火火

近年来，潍坊市投资１．３２亿元，建成高标准的基层党校６８０所，配备专兼职教师２９９２人，使基层党校在潍坊市的两个文明建设中发挥了重要作用。据调查，８５％的农村科技带头人是基层党校培养的；每年表彰的优秀党员，绝大多数经过了基层党校的培训；７０％以上的乡村、街居领导干部都是基层党校的学员。在潍坊，基层党校被誉为学习理论的课堂、锻炼党性的熔炉、培养干部的摇篮、传授科技文化知识的学校。服务中心，是基层党校工作的首要任务。基层党校工作的着力点在基层，围绕基层党委的中心工作开展教学和培训，是基层党校的首要任…     

“五个一”特色做法 织密边疆基层党建服务网络

正在推进"北疆基层党建长廊"建设中,乌拉特中旗按照"统筹协调、多方联动、广聚合力"的工作思路,广泛整合优化基层党建服务资源,大力推行"草原流动党校"、党员中心户、产业富民、党员流动综合服务队、爱民固边直通车"一校一户一业一队一车"五个一党建特色做法,不断织密边疆基层党建服务网络,进一步增强了基层党组织创造力、凝聚力、战斗力。2017年12月15日是"草原流动党校"授课的日子。这天一大早,身着     

基层党校教员应具有什么样的基本功

随着社会主义市场经济体制的确立,现实生活的实践向党校教员提出了更高的要求,特别是基层党校的教员,他们需具有将高层次的理论传播到基层党员中,将我党的方针、政策转化到操作台上去的才能.为此必须具备这样几个基本功:一要有“本儿”.就像做买卖要有本钱一样,基层党校教员要有自己的老本儿.所谓“本儿”.首先是要有深厚的马克思主义理论功底.内容博大精深,体系缜密周严的马克思主义理论,是基层党校教员必备的专业知识,是教师知识结构中的主体部分.教师除对所任学科的基础理论要熟练掌握外,还要对其理论的历史和发展现状有所把握.当前,更要精通当代中国的马克思主义——邓小平建设有中国特色社会主义理论.其次,党校教师还应     

关于加强基层党校党建工作的思考

对基层党员干部开展教育工作是基层党校的重要使命。通过紧密结合基层实际情况,准确把握理论宣传教育的着力点,并紧密围绕基层社会发展的新形势,充分发挥党校对基层广大党员干部的教育引导作用,坚持贯彻党的理论方针,从而最大限度提升基层党员干部的能力素养。通过具体论述加强基层党校党建工作的意义,再结合实际情况提出基层党校党建工作的途径,切实增强党校的教学能力,从而更好地完成基层党员干部的教育培训工作。     

县级党校改革的“白云”样本

正1月4日,记者来到位于贵阳市白云区行政中心旁边的白云区委党校,现代化教学楼映入眼帘。这是一所功能齐全、设施先进、环境优美的县级党校。"过硬的阵地,需要有过硬的设施。"贵阳市白云区委组织部部长、白云区委党校校长仇玮说,县级党校系培训轮训基层党员干部的主渠道,为适应新形势下干部教育需要,近年来白云区以"前所未有"的力度增加财政投入,全力打造一流党校。     

当前基层党校干部教育培训工作问题及对策

基层党校是当前指导基层党员参与教学培训的主要阵地和途径。随着现代社会的不断发展,国内外的发展形势也发生了较大的变化,这对基层党校的党员培训工作提出了较高的要求,也让基层党校面临着前所未有的挑战。通过具体分析基层党校干部教育培训工作存在的问题及对策,有利于从根本上提升基层党校干部教育培训工作水平。     

姓“党”像校 保证质量——记天津市塘沽区房地产管理局党校

“姓‘党’像校，保证质量”是天津市塘沽区房地产管理局党校多年来一直恪守的办学原则。实践中，该党校以房管工作实际和任务目标为重点，面向全局党员、干部、职工，开展多种形式的教育活动，充分发挥了基层党校教育培训作用，取得了明显效果。近年来，该校先后荣获天津市基层示范党校、天津市基层优秀党校、天津市先进基层党校、塘沽区红旗党校、塘沽区先进基层党校等称号。2000年被中宣部确定为全国基层党校联系点。