高校校园文化建设的主体与方向——以宁波市高校为例

高校校园文化建设是高校加强社会主义精神文明建设的重要环节,对于高校师生在文化认同、情感激励、品格养成等方面发挥着重要作用。本文以宁波市高校为例,从高校管理者、专业教师、高校学生三方面梳理了三者在校园文化建设中的不同地位,论述了其在建设校园文化中的不同作用;在校园文化建设主体明确的情况下,着重强调从传统文化、学术文化、公益文化三个方向出发,促进高校校园文化的更好发展。     

高校校园文化品牌项目建设——以“三位一体”普法宣教育人实践活动为例

高校校园文化品牌项目建设是高校形成校园文化特色、推进校园文化科学化发展、实现校园文化传承与创新的必由之路。以《推宣教促自教,倡服务助成长——广东海洋大学法学院打造"三位一体"普法宣教实践活动》这一校园文化品牌项目建设为例,介绍了高校校园文化品牌项目建设的途径,提出高校校园文化品牌项目建设的策略。     

高校图书馆有效参与校园文化建设模型研究

分析高校图书馆参与校园文化建设的优势,指出当前高校图书馆在参与校园文化建设过程中所存在的主要问题,进而构建出一个高校图书馆有效参与校园文化建设的模型,并对其实际应用意义进行详细阐释.     

高校博物馆在校园文化建设中的作用和实践模式——以“中国(哈尔滨)森林博物馆”为例

本篇论文从配合校园文化建设、开展校园文化教育活动、延伸校园文化育人的深度三方面探讨了高校博物馆在校园文化建设中的作用,要发挥高校博物馆载体作用,探索实践模式,促进校园文化发展。本篇论文从文化共享、文化传播、文化传承三方面探讨高校博物馆在校园文化建设中的实践模式。     

高校校园文化建设存在的问题及对策思考

作为学校教育工作的重要组成部分,高校校园文化建设一直是实现人才培养的重要方法和必要举措之一。本文从校园文化的内涵入手,分析高校校园文化建设的深层含义以及当前高校校园文化建设存在的问题,并提出了加强高校校园文化建设的对策。     

和谐视野下高校和谐校园文化构建刍议

和谐视野下构建高校和谐校园文化应当理清思路,找准高校和谐校园文化建设的内核、本质、着力点和关键点。文章论证了高校和谐校园文化建设的内核是以社会主义核心价值体系为引领;本质是创新大学文化;着力点是加强师德建设;关键点是构建和谐校园文化建设的科学运行机制。     

国际化背景下高校校园文化建设

世界经济的全球化发展对人才培养提出了更高的要求,有视野、有能力、有心胸成为国际化人才的基本标准。优秀人才的培养不仅需要课堂教育的知识积累,更需要校园文化的默默熏陶,因此,加强校园文化建设已经成为新时期高校的一项重点工作。本文从校园文化的内涵入手,对高校校园文化建设中出现的问题进行了深入剖析,提出了全方位建设校园文化的有益思路,以期对高校的国际化校园文化建设有所助益。     

创新型高校校园文化建设途径研究

校园文化是高校校园建设和社会文化链接载体。高校要以"十二五"规划为指导,要科学地、战略性地规划校园文化建设,努力提高高校校园文化建设的科学化水平。从创新型高校校园文化的内涵与特征出发,分析探讨新的历史条件下,高校校园文化建设面临的主流核心价值体系弱化、校园文化指向不明、学生对未来展望不明确等问题。从而认为创新型校园文化建设应在社会主义核心价值体系的基础上创新素质教育体系;在课程设置创新上为学生提供多种自由发展空间等新途径。     

女性主义视角下的高校校园文化建设——以山西师范大学为例

近年来,随着高等教育的普及和高校改革的发展,高校校园文化建设已经成为各级管理部门日益重视的工作,取得了一定的成效。另一方面,随着女性主义的深入发展,女大学生所占比例越来越高,高校校园文化建设在性别差异方面出现了一系列的问题,因此,对女性主义的高校校园文化建设进行研究十分必要。从性别差异的角度,对高校校园文化建设从物质、精神、行为和制度四个方面着手,分析问题产生的原因并提出相关对策,以期能提升对于女大学生的关注。     

高校学生社团与校园文化建设的关系探究

高校校园文化是一所高校外在最直观的体现,它展现出了高校大学生整个的精神风貌。而作为校园文化重要抓手的高校学生社团在其建设中的作用不可忽视。随着科学技术不断进步与发展,高校学生社团和校园文化表现出自身的特点与功能。试图以高校学生社团与校园文化建设为研究对象来探讨新时期下高校学生社团与校园文化建设的关系。     

高校多校区办学校园文化传承相关问题的调查与分析——基于河南八所高校的实证

校园文化传承在高校多校区特别是新老校区办学教育实践中具有重要意义。通过对河南八所高校多校区办学的问卷调查和访谈,从对校园文化传承的重视程度、对校园文化传承的满意程度、新校区校园文化建设、特色校园文化活动以及如何在校园文化传承中加强学生思想政治教育等多方面进行了分析和探讨,并在此基础上提出了建议,期望为高校多校区办学校园文化传承提供借鉴。     

以社会主义核心价值体系引领高职院校校园文化建设——以宿州职业技术学院校园文化建设为例

校园文化在高职院校人才培养工作中发挥着十分重要的作用,是用社会主义核心价值体系武装师生员工的重要载体。本文阐述了以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的作用,提出了以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的路径,要以社会主义核心价值体系引领高职院校精神文化建设、制度文化建设、环境文化建设,不断提升高职院校校园文化建设整体水平,为创建富有特色的一流高职院校作出应有的贡献。     

校园文化视角下的高校思想政治教育研究

校园文化作为学校的社会亚文化,其由校园制度文化、校园精神文化、校园物质文化与校园网络文化组成,首先分析了校园文化和高校思想政治教育两者间存在的某些联系,然后指出了校园文化在高校的思政教育中的不足,最后提出了校园文化视角下建设高校思想政治教育的五点建议。     

多元文化视野下高校校园文化建设困境及出路

当前，中国社会文化的多元化发展对作为社会亚文化的高校校园文化建设带来不少挑战，导致高校校园主导文化功能弱化，校园文化价值冲突加剧，高校大学生文化取向低俗化等等。因此，在多元文化背景下建设校园文化必须发挥社会主义文化的核心主导作用，通过资源整合拓展高校校园文化的发展空间，通过思想引领提升高校校园文化的品位才能走出建设困境。     

论高校党建与校园文化建设双向互动的实现路径

高校党建和高校校园文化建设同为我国高等教育事业发展的重要内容,两者在发展宗旨和目标上相一致,统一于高校育人实践之中。高校党建为校园文化建设提供方向引领和发挥导向作用,而校园文化建设为高校党建提供有效载体和拓展平台,两者在这种双向互动关系中共同推动高校的建设与发展。因此,在实现两者良性互动的路径上也必须从方向引领、内容与制度创新以及平台拓展等方面加强建设。     

基于互联网的高校校园文化构建

网络生活已经成为大学生活的一个重要组成部分,校园网络文化建设的好坏直接关系到高校育人环境建设的成效.因此,对传统校园文化局限性进行分析,关注当前网络化环境给高校教育可能带来的问题,从而提出构建基于互联网的高校校园文化的方法,具有一定的现实意义和推广价值,对高校教育创新改革具有一定的指导性.     

浅析校园文化建设对当代大学生的影响

校园文化具有规范行为方式、引导价值观念、传承文化成果和促进高等教育发展等重要功能和作用。大学生生机勃勃、充满活力,具有较高的文化层次,是承载和弘扬校园文化过程中最活跃的因素,因而加强高校校园文化的建设与管理,发挥校园文化的作用,进一步推动高校的精神文明建设,已成为高校在"十二五"期间深化教育改革的迫切需要。     

加强校园文化建设 促进基层电大科学发展

随着高校内部管理体制改革的持续推进,校园文化建设在高校综合发展中的地位越来越重要,基层电大更是如此。认识的提高和统一是基层电大校园文化建设的前提,环境的改善和优化是基层电大校园文化建设的基础,学生的成长和发展是基层电大校园文化建设的中心,教师的培养和提高是基层电大校园文化建设的根本。只有加强校园文化建设的强烈意识,注重"环境——学生——教师"立体综合建设,才能达到以校园文化建设促进基层电大科学发展的最终目的。     

大众文化影响下的高校校园文化建设探析

大众文化已经成为大学校园文化的重要组成部分.调查显示,大众文化对大学生影响较大、影响面也较广,并容易导致大学生价值观、道德选择的混乱,大学生对校园文化建设的普遍要求也比较高.为适应大众文化对大学生影响不断增强的现实,高校应积极采取措施加强校园文化建设.     

新时期高校校园文化建设比较研究与路径探析——基于中外合作办学视角

新时期要增强高校中外合作办学内涵发展动力,必须加大校园文化建设研究力度。通过中外合作办学两国大学校园文化建设的趋同性和差异性比较研究,对新时期加强和改进高校中外合作办学校园文化建设的有效实施路径做了积极探索。