打造精品学校 构建和谐校园——廊坊食品工程学校快速发展纪实

河北廊坊食品工程学校是一所集普通中专教育和成人大专教育、短期技能培训为一体的省级重点中专学校。学校共开设食品生物科学、计算机、电子、财经四大门类12个专业,专业门类齐全,特色突出。     

培养优秀技工人才的沈阳职业技术学院附属中专学校

沈阳职业技术学院附属中专学佼是以培养素质优良的技术技能型、知识技能型、复合技能型高技能人才为主要目标的高级技工学校。学校开设机械制造与控制、数控技术应用、焊接、电气运行与控制及计算机网络技术等多个专业。     

北京市电子工业学校

北京市电子工业学校创建于1979年,隶属于北京电子控股有限责任公司,占地面积90亩,建筑面积40000平方米。 学校加强基础建设,狠抓教育教学改革,实现了跨越式发展,被教育部授予国家级重点中专,并被北京市教委批准为现代化标志学校。北京市电子工业学校是北京首批校园网建设A级校、北京市职业教育综合督导评估优秀学校、北京市职业教育先进单位、北京市中等职业学校教师“十五”继续教育的依托校、北京市电于与信息技术专业委员会主任单位、“整体构建德育体系深化研究与推广实验”先进学校、首都绿化美化花园式单位,自1997年以来连续多年被评为首都文明单位。学校设有电子信息技术类、计算机技术类、机电技术类和经济管理类等四大专业门类,移动通信终端设备、数码音视频设备、家用视频设备、电子音响设备、微电子技术与器件,计算机办公与多媒体应用,计算机网络、计算机软件、办公自动化设备应用、电子专用设备、电子产品营销、电子商务等十二个专业。其中电子与信息技术专业被评为北京市现代化标志专业,办公自动化设备应用专业被评为北京市骨干特色专业。 学校深化教育教学改革,开发了“应职能力目标教学体系”,在此基础上形成了具有中国特色、首都特点的“资格导向开放式课程模式”,对北京市职业教育改革起到了积极的引领作用和示范作用。 学校实行多层次办学。2003年8月在北京电控系统教育资源整合后,成为北京信息职业技术学院南校区,在举办中专教育的同时,还举办高等职业教育。     

打造精品学校构建和谐校园——廊坊食品工程学校快速发展纪实

河北廊坊食品工程学校是一所集普通中专教育和成人大专教育、短期技能培训为一体的省级重点中专学校.学校共开设食品生物科学、计算机、电子、财经四大门类12个专业,专业门类齐全,特色突出.     

中国公用分组交换数据网CHINAPAC

分组交换是为适应计算机通信而发展起来的一种先进通信手段，它以CCITTX．25建议为基础．可以满足不同选率、不同型号（不同厂家生产）的终端与终端、终端与计算机、计算机与计算机，以及局域网间的通信．实现信息资源共享。分组交换网是数据通信的基础网，利用其网络平台可以开发各种增值业务，如电子信箱、电子数据交换。可视图文、传真存储转发、数据库检索等。分组交换网的突出优点是可以在一条电路上同时开放多条应电路，为多个用户同时使用．网络具有动态路由功能和先进的误码检错功能，网络性能较佳。中国公用分组交换数据网（CH…     

高职院校计算机基础课程教学改革探讨

随着计算机及信息技术课程在中、小学的普及，高职院校新生的计算机应用能力逐年提高，高职院校《计算机基础》的教学改革成为热门话题。     

新形势下的地方高校计算机基础教育的调查研究——以绥化学院为例

计算机基础这门课程已经成为各高校必修的一门公共课,所以如何提高学生的计算机应用能力、培养学生的信息素养已经成为广大计算机基础教育者必须深思的问题。本文通过分析目前高校计算机基础教育存在的问题,提出了推进计算机教育的观点和方法。     

浅谈党校计算机课程的教学

在信息化的社会中,掌握计算机技能已经成为当今社会对人才的基本要求。我们在培养大专学生的过程中,必须对他们进行计算机基础应用教育,并且在教学过程中注意加强基础教学,提高学生的应用能力;改进教学方法,激发学生的学习兴趣,使他们更好更快地掌握计算机技能,以适应未来职业的需求。     

正确认识中专教育的地位和作用 积极推进中专教育改革

中等专业职业技术教育(以下简称中专教育)是我国教育体系中一个重要组成部分。在社会主义市场经济条件下,在我国教育事业蓬勃发展的今天,如何正确认识中专教育的地位和作用,更好地推进中等职业教育的改革和创新,是每个中专教育工作者应该认真思考的问题。     

结合思科网院的大学生《计算机实用基础》课程教学改革与实践

教育部推进“新工科”建设，倡导高校为新一轮科技革命与产业变革培养具有学科交叉融合素养的人才，这与计算机实用基础教学的人才培养目标不谋而合。如何提升学生适应专业发展的计算机素养，是应用型高校《计算机实用基础》课程亟待解决的问题。为解决当前《计算机实用基础》课程的教学痛点，文章基于OBE教育理念，阐述《计算机实用基础》课程与思科网院合作共建协同育人机制，通过理顺课程人才培养需求、梳理教学内容、重构课程体系、革新教学模式和课程评价方法对课程教学进行改进，并通过数据对比说明实践效果。     

高职院校《计算机文化基础》课程教学现状研究及出路分析

随着信息技术的飞速发展,计算机开始在各个领域普及应用,原有的高职院校《计算机文化基础》课程教学方式方法日益呈现出不适应性。本文通过对高职院校《计算机文化基础》课程教学现状的研究,深刻分析当前教学中存在问题的深层次原因,并从教学设置、教学理念、教学方法方面来探寻教学改革的出路,进而提高学生的课堂学习效果及实际操作能力。     

高职计算机专业教育的探析

前言过去的十几年中 ,对于计算机教学研究的讨论越来越火热 ,高职教育已经从单一的技能传授转向宽口径的素质教育 ,所有的专业都将计算机文化基础及计算机程序设计语言定为必须的基础课程 ,这一方面使计算机得到了普及 ,另一方面又导致了一种误解 ,认为计算机教育就是一种广泛的技能教育。在这种与日俱增的计算机教学热潮中 ,有些概念必须澄清 ,这对于我们健康发展计算机教育事业有着非常重要的意义。二、概念的阐述(一 )作为学科的计算机教育计算机作为一门非学科的知识使得它有必要导入学科概念以证实它在高职教育机构中存在的理由。认为…     

幸福家庭和谐美

说起蒲国祥、窦金莲夫妇,在农十师一八五团九连这个全团最大的农业连队,大家都会流露出羡慕的眼神,这不仅是因为他们与人为善、真诚待人,更主要的是他们拥有一个幸福美满的家庭。他们是四口之家,夫妻敬业爱岗,在连队从事大田种植,大女儿蒲盛楠中专毕业后现在奎屯工作;小女儿蒲盛茵去年考上海南经贸技术学院,在海口市上计算机信息管理专业。1991年,23岁的蒲国祥带着妻子窦金莲从青海千里迢迢地来     

中国与其他强国重要科技成就时间比较

第一次制成年份美国前苏联英国法国日本中国反应堆19421946194719481956原子弹19451949195219601964氢弹19521953195719681967卫星19581957196519701970喷气机19421945194119461958MZ飞机19571957195819591965试制计算机19461953194919571958计算机(商品)19511958195219591966半导体原件19521956195319541960集戌电路19581968195719601969摘自《文汇报》1995 .1 .7一32一中国与其他强国重要科技成就时间比较…     

张平：高含金量的“低”学历

新任国家发改委主任张平此前并不太为公众所熟悉，这位62岁的国务院原副秘书长给人印象深刻的是他的“中专学历”。“中专学历”是张平简历上引人注目的字眼，对于他的学历，有人评价说，这个“中专学历”的含金量比许多硕士、博士要高出数倍。     

全省高校、厅直中专“党风廉政建设和反腐败工作调研论文”要点综述

“十年树木,百年树人。”高校与中专作为培养人才的摇篮和知识创新的基地,已成为许多国家经济和社会发展战略必须抢占的制高点。山西省高校纪工委本着“立德树人,强标固本,与时俱进”的目的,在全省高校和厅直中专开展了一次“党风廉政建设和反腐败工作调研论文”的征集和评奖活动。通过此次活动,不仅进一步促进了教育系统反腐倡廉工作的深入开展,而且为今后教育事业的健康快速发展奠定了思想和理论基础。现从这些调研论文中采撷部分要点,供读者研究。山西师范大学杜立明撰文指出,培养现代化的人才,需要从思维方式、价值观念、行为取向、感情…     

高职计算机基础课程合作教学模式探索

在高职计算机基础课程教学中存在着学生基础差异大、师生比失衡等问题。为此，在教学实践中，要将合作教学模式中的“教师精讲”变为“师生合作分析案例”、“小组合作学习”变为“生生互助完成案例”。以增进学生之间的感情，培养学生的团队精神，使其更好地掌握计算机操作的基本技能。     

《大学计算机应用基础》课分层次教学方法的探讨

众所周知,随着信息技术的高速发展,计算机技术已经渗透到社会、生活各个领域,成为人们必备的基本技能。《大学计算机应用基础》课是我校非计算机专业学生在第一学期开设的一门公共基础课。由于学生们的思维能力和计算机基础参差不齐,所以针对学生们的不同情况,应该采取不同的教学方法而分层次的教学模式就成了必然的选择。     

廊坊食品工程学校

河北廊坊食品工程学校是一所集普通中专教育和成人大专教育、短期技能培训为一体的省重点中专。     

谈高职体育教育

随着我国教育领域的不断改革和发展 ,近年来 ,各类职业技术学院发展很快。这些学校或单独或联合基本上是在中专学校的基础上组建起来的。因此 ,在教学观念、目标、内容、组织形式等方面多少留有中专教育的烙印 ,如目前的高职院校体育教学仍然沿用中专体育教育的一套做法。中专体育教育虽然在传授学生有关体育知识、技术、技能 ,提高学生身体素质 ,增强学生体育意识 ,培养学生的优良品质等方面发挥了巨大作用 ,但是 ,我们也应该看到 ,中专与职业技术学院是两种不同层次的学校 ,职业技术学院毕竟是一所普通高校 ,对人才培养的规格应具有更高的…