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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
德育要实现社会发展价值与个体发展价值的统一,关键是规范性与主体性的统一.但学界过去对屯此所作的论证由于基于"社会一规范性"、"个体一主体性"这种简单对应对立的思维模式,因而并未找到二者有机统一的内在机理.从道德的根本属性上看,一定时代的普遍伦理、一定文化的核心价值和一定阶级的价值导向以及个体人格理想的规范性同类的主体性、文化与阶级主体性和个体主体性在其内部结构层次上是交互统一的.为确立上述德育价值观在市场经济中的实践形态,应对传统内容派和现代形式派德育模式作辩证分析,从认识、实践、审美的角度对德育中的主客体关系进行全面理解和运用,把主体性资源的开发同道德价值的规范结合起来.  相似文献   

2.
"社会主义核心价值体系"有着学术创新的价值,它揭示了价值论与科学论的统一性,把价值观的社会本位同个人本位正确地结合起来,在多元社会中寻找并确立了具有包容性质与引导作用的核心价值。"社会主义核心价值体系"的文化价值在于抓住了当代中国新文化的根本,整合了中西价值观的合理因素,促进"和谐世界"的文化思想的传播。"社会主义核心价值体系"在改善党的思想领导、加强全国人民的政治团结等方面,具有重要的政治价值。  相似文献   

3.
由于人的实践活动时时处处遵循着两个"尺度"——内在尺度与外在尺度,并且努力实现内在尺度与外在尺度的统一,这就决定了在实践过程中形成的主客体关系既是一种认识关系又是一种价值关系。以马克思主义为指导的社会主义核心价值观既反映了当下中国改革开放的实践,又正确揭示了当代中国亿万群众的价值诉求,因而是真理性与价值性的高度统一。在价值多元时代,必须不断提高社会主义核心价值观的生命力、凝聚力、感召力,自觉用社会主义核心价值观引领多元价值和各种社会思潮。  相似文献   

4.
大学生是中国特色社会主义建设的重要组成,也是未来的中坚力量,社会主义核心价值观在青年大学生中的建设就显得非常必要。目前,在青年大学生社会主义核心价值观的建设过程中,主要存在三个方面的张力:价值对象多元与一元之间的张力、价值主体个体与集体之间的张力、价值实践功利与理想之间的张力。合理化解这一系列的张力,是实现社会主义核心价值观在青年大学生中建设的重要前提。  相似文献   

5.
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体中国人民共同的价值追求。随着城乡一体化加快,加强在乡村培育和践行社会主义核心价值观尤为重要。乡村景观是社会主义核心价值观的重要载体之一,要加强社会主义核心价值观的引领作用。在乡村景观建设中,要将乡村地域文化融入景观,让社会主义核心价值观在景观中的"本土化"展现,增加村民对社会主义核心价值观的认同,为乡村振兴注入精神动力。  相似文献   

6.
党的十八大首次将"富强"明确定位于"社会主义核心价值观"之价值目标的首位,"富强价值观"作为一个新名词已然进入历史的视野。本文从民富与国强、人民物质富裕与精神富有以及价值取向等方面阐述富强在社会主义核心价值观中的内涵,从富强是社会主义核心价值观的内在要求、是"民主、文明、和谐"的基础、是中华民族千年夙愿和中国共产党人的奋斗目标等方面体现富强在社会主义核心价值观中的重要意义。  相似文献   

7.
社会主义核心价值观认同教育与"思想道德修养与法律基础"课育人功能高度耦合。公平正义价值是与"思想道德修养与法律基础"课最相契合的核心价值,也是社会主义核心价值观切入"思想道德修养与法律基础"课程的价值支点。直觉主义的情感认同、理性主义的理论认同和经验主义的实践认同,是在"思想道德修养与法律基础"课程中开展社会主义核心价值观认同教育的路径与目标。  相似文献   

8.
社会主义核心价值体系是社会主义"价值"以社会主义"价值观"为中介,在共产党的指导思想和社会主义国家的意识形态层面上的展开。"社会主义价值"回答社会主义"对谁有什么好处",亦即"社会主义优越性"的问题。社会主义价值观是认识和判断社会主义价值的根本观点。社会主义核心价值体系奠定社会主义价值的文化力量。建设社会主义核心价值体系,为的是形成中华民族奋发向上的精神力量与团结和睦的精神纽带,从文化上巩固和发展中国特色社会主义事业。  相似文献   

9.
社会主义核心价值观彰显社会主义价值取向、体现科学社会主义价值原则、具有鲜明的中国特色。从马克主义人学哲学分析,"现实的人"是社会主义核心价值观的立足点;"人民主体"是社会主义核心价值观的价值指向;"人的全面发展"是社会主义核心价值观的最终归宿。  相似文献   

10.
社会主义核心价值观是中国传统文化与马克思主义在当代的完美结合,它是当代中国人民的价值诉求,既继承和发扬了中国的传统文化又符合了当今时代发展要求。在建设中国特色社会主义道路上现阶段,社会主义核心价值观是人们处理个人与国家、价值与追求、生活与生存、传统与现代等问题的价值尺度,这是社会主义核心价值观现代性维度的体现。  相似文献   

11.
我国在价值观领域存在的种种问题和挑战,使培育社会主义核心价值观成为迫切任务。社会主义核心价值观是精神之钙,兴国之魂。"富强、民主、文明、和谐"是价值目标;"自由、民主、公正、法治"是价值追求;"爱国、敬业、诚信、友善"是价值准则。统一战线与社会主义核心价值观相互支撑,社会主义核心价值观对统一战线具有引导作用、规范作用、整合作用、激励作用;统一战线对培育社会主义核心价值观具有思想统一、组织完善、资源丰富、人才荟萃的优势。要充分发挥统一战线优势,坚持求同存异、加强宣传教育、创新活动载体、突出基层实践、完善制度机制,积极培育和践行社会主义核心价值观。  相似文献   

12.
全球化与社会主义核心价值观的确立   总被引:2,自引:0,他引:2  
全球化进程中价值观的多样化是核心价值观确立的理论和逻辑前提.社会核心价值观在多样化价值观中居中心地位,对社会具有引导作用.社会主义核心价值观以马克思主义指导思想为灵魂、以中国特色社会主义共同理想为主题、以民族精神和时代精神为精髓、以社会主义荣辱观为基础,体现了当代社会价值观的核心地位与包容性的统一、现实价值与目标价值的统一、个人价值与社会价值的统一、人类普遍价值观念与国家核心价值观念的统一、先进文化的绝对性与相对性的统一.  相似文献   

13.
荣辱观是以荣辱认知和判断形式表现出来的价值观。为人民服务是社会主义的核心价值观,人民是社会主义荣辱观的价值本位,“以服务人民为荣,以背离人民为耻”构成社会主义荣辱观的价值核心。弘扬社会主义荣辱观的关键是要把“人民主体论”落实为具体的实践。  相似文献   

14.
培育和践行社会主义核心价值观与实现民族伟大复兴的"中国梦"辩证统一于中国特色社会主义的伟大实践,二者有共同的价值目标。社会主义核心价值观为中国梦的实现提供精神动力、思想保证和力量支撑。培育和践行社会主义核心价值观,实现中国梦,要吃透理论,重在实践。  相似文献   

15.
在中国特色社会主义文化大发展、大繁荣的背景下,农村文化建设必须以社会主义核心价值观为引领,不断丰富和发展农村价值理念,让核心价值观深入到人民群众内在与外在精神生活中。同时,农村文化建设能为社会主义核心价值观的丰富与发展提供重要的阵地和平台。  相似文献   

16.
“普世价值”把西方资产阶级宣扬的民主、自由、平等、博爱、人权等扮装成一种适用于一切人的普世价值,具有很强的虚伪性和欺骗性。它根本就不是普世价值,只不过是西方资产阶级赋予自己的思想以普遍性的形式和意义而已。将“普世价值”称之为普世价值,其背后有着不可告人的用心,其目的在于混淆西方价值观与社会主义价值观的本质区别,最终用西方价值观念取代社会会主义核心价值观并对中国进行西化改造。我们要进一步增强政治敏锐性,提高政治鉴别力,加强社会主义意识形态的宣传,积极培育和践行社会主义核心价值观,大力加强社会主义核心价值体系建设。  相似文献   

17.
"三个代表"重要思想的价值观   总被引:4,自引:0,他引:4  
"三个代表"重要思想的价值观是体现评价历史进步两大标尺高度统一的价值观;其丰富内涵在于以推动社会主义的全面进步为其立足点和价值目标;以代表"最广大人民的根本利益"为其出发点和价值取向;以正确对待发展中的代价、实现生产力发展和人的发展的统一为其着力点和价值评价.  相似文献   

18.
国家治理现代化要求制度体系、治理体系和价值体系的高度统一。其中,中国特色社会主义的制度体系与治理体系的统一蕴涵着"以人民为中心"的价值取向;社会主义核心价值观的制度化使价值体系和制度体系相统一;在国家治理实践中,社会主义核心价值体系的持续建构有助于实现价值体系与治理体系的统一。  相似文献   

19.
"核心价值引领工程"是陕西文化强省建设八大工程之首要工程,只有加强核心价值体系建设,积极倡导社会主义核心价值观,才能为文化强省建设筑牢思想基础,保证文化强省建设事业科学发展。充分发挥陕西教育和文化资源优势,深化公民思想道德建设,将倡扬社会主义核心价值观与弘扬陕西精神统一起来,使核心价值体系建设真正在文化强省建设中发挥引领作用、支撑作用,力争早日实现陕西文化强省建设的目标。  相似文献   

20.
科研单位提炼核心价值观对提高科技工作者对工作的认识,增强单位的凝聚力有着举足轻重的作用。核心价值观的提炼,既要与本单位的发展相一致,又要与社会主义核心价值体系同步。因此,应在坚持制度性、普遍性、崇高性、方向性的基础上,注重阐释社会主义核心价值观的思想内涵,追求价值认同,体现科研特色。  相似文献   

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